**中学班年级组长绩效工资考核方案
指导思想
认真学落实市教育局颁发义务教育学校实施绩效工资干具体问题处理办法全面考核班年级组长工作通综合考核评估激励互相学促进班育德力提高推动班队伍建设较高层面发展班岗位续聘职称晋级评优评先津贴发放提供注入班工作原动力激励班进取竞争开拓创新形成优良班风学风促进全校优良校风学风形成达提高教育质量提升办学水建设谐校园目标
二考核原
1坚持激励导原考核工作够激励教师愿意做班够激励班热情动积极创造性开展工作够引导班明确工作目标务工作着力点侧重点
2坚持客观公正原实事求客观公正评价班工作考核程公正性考核手段科学性考核结果客观性保证班考核工作信性行性
3坚持实效测原着重考核班级理实际效果注意考核容测性考核推进操作性项考核容进行量化评估
三工作职责求
（）年级组长工作职责
1年级组长校长领导学校德育三级理体系中重环学生理处负责班负责
2年级组长全面负责年级组项工作理监督实施
3年级组长天负责检查年级组老师出勤情况做缺勤迟外出请假等统计工作时相关部门报告
4班必须位场合年级组长必须先位活动程中加强巡视年级组长必须着公公正公开原做监控记录工作
5年级组长学校常规工作求晨会午会广播操眼保健操课前预备铃全校集会等项活动中督促检查记录年级教师学生位活动情况员缺席情况时调配岗位顶班员保证项教育教学工作正常序开展
6年级组长全面负责年级组学生德育教育协班做学生行规范思想品德家庭教育工作时效处理年级组中种突发事件第时间相关职部门通报求时帮助方协调
7年级组长协调组班间班课老师间课老师间关系时处理关矛盾组员保持良工作关系
8年级组长负责年级组财产适度调维修申报工作总务勤员协调解决财产损坏处理赔偿问题
（二）班工作职责规范
1着家长负责学生负责社会负责态度全面负责班学生德智体美劳方面培养教育牢固树立服务意识
2结合班学生实际情况积极动创造性开展工作
3接受学校相关职部门工作指导完成相关职部门统布置项工作务
4具备定格魅力学生保持良师生关系学生中较高威信
5关心爱护学生常深入学生中解学生思想工作学生活状况意识计划目标步骤做班特殊学生转化教育工作
6做班班干部团干部选拔培养工作指导努力开展工作意识逐步培养工作力
7善总结推广学验方面利种形式启发学生创造性思维培养发展学生性特长培养学生生活理力
8根两纲教育求指导班级开展民族精神教育生命教育
9时效处理班级中种突发事件家长取联系第时间相关职部门通报求时帮助方协调
10做家校联系工作
11负责班学生档案资料收集整理填写档工作做关部门发种材料报表填写报工作
12完成学校布置工作务
四年级组长班考核容津贴发放
考核结果作年级组长班岗位续聘职称晋级评优评先津贴发放学期奖励发放
（） 年级组长考核容
评价指标
指标
素
分
值
参标准
评估等级
A
常
规
工
作
75’
计划
总结
5
1期初计划期中检查期末总结
2时完成
3计划结认真
A5＇符合标准123
B3＇符合标准12
C2＇符合标准1
D0
年级
理
5
1做年级组教师表率作顾全局年级组成员睦团结良竞争
A5＇完全符合标准
B3＇基符合标准
C0符合标准
5
1动关心年级教师思想生活学工作情况时沟通记录汇报
A5＇完全符合标准
B3＇基符合标准
C0符合标准
10
1组织教师学生教育教学中存关问题开展讨交流验制订措施提高教育教学质量
2学生干部培养
3相关记录材料时交政教处备案
A10＇符合标准123
B8＇符合标准13
C6＇符合标准12
D5＇符合标准3
5
1时学校关精神求传达年级组全体成员
2完成部门布置常规务者时务
A5＇完全符合标准
B3＇基符合标准
C0符合标准
5
1负责督促教师搞办公室整洁卫生
2抓实年级教室包干区卫生学生升旗两操工作做学生行规教育检查
3相关记录材料时交政教处备案
A5＇符合标准123
B3＇符合标准12
C2＇符合标准12
D0
协调
工作
10
1协调班课教师部门间教育教学关系发动全年级教师参班级理年级理
2协助班做问题学生转化工作
3偶发事件做时处理
4相关记录材料时交政教处备案
A10＇符合标准1～4
B7＇符合标准124
C5偶发事件处理
D0教育事
家校
沟通
工作
10
1学期少召开次年级家长会通报年级学生思想学行惯等方面情况
2根家长反馈意见时相关部门沟通采取相应措施
3相关记录材料时交政教处备案
A10`符合标准1～3
B6`标准12中少次
C0`
教
育
活 动
10
1题教案切合学生实际操作效果
2题教案较切合学生实际定操作性
3题教案切合学生实际操作性弱
4相关记录材料时交政教处备案
A10＇符合标准14
B7＇符合标准24
C4＇符合标准34
D0＇
学
生
沟
通
10
1学年召开次年级会座谈会解情况听取意见解决问题
2动关心特困学生学困难学生心理问题学生等需特关心学生
3关心工作时动
4相关记录材料时交政教处备案
A10＇符合标准1—4
B8＇符合标准12
C6＇符合标准2313
D4＇符合标准3
B
校
培
训
15’
教科
研理学
5
1积极参加类学德育课题研究带着问题开展理学
2资料收集学记录
3相关记录材料时交学生理处备案
A5＇符合标准123
B3＇符合标准1
C0＇课题
带
教
工 作
5
1动关心督促带教师徒间教学督促组（骨干）班进行级类展示活动
2记录反馈
3相关记录材料时交学生理 处备案
A5＇符合标准123
B4＇符合标准12
C2＇标准12位
D0＇
成
果
展
示
5
1科研报告文市级区级学署级刊物发表
2科研报告文校级刊物发表
3教育验校会交流
A5＇符合标准1
B3＇符合标准23
C0＇
C
教
育
成
绩
10’
集体获奖
5
1组组班级获市区级署级等项荣誉称号
2组组班级获校级项荣誉称号
A5＇符合标准1
B3＇符合标准2
教师获奖
5
1获市级区级学署级荣誉光荣称号
2组教师获市级区级学署级荣誉称号
3获校级奖项
4组教师获校级奖项
A5＇符合标准1
B4＇符合标准2
C3＇符合标准3
D3＇符合标准4
（次1分）
综合评估
全校性集会外出活动整年级室外活动统考评（级类德育活动社会实践活动学生理处统考评日常工作情况行政值日检查记录）
期末考核综合政教处教导处行政值日等记录年级分领导学校部门意见班意见年级组长情况作出评价排序
（二）年级组长津贴发放
1津贴发放办法：年级组长津贴＝基津贴（000元）＋学期考核奖（000元）
（1）基津贴月发放学期考核奖根考核结果学年期末次性发放
分四等级：优秀000元良000元合格000元合格
（2）没学年末年级组长发放津贴
（三）班考核容
评价指标
指标
素
分值
参标准
评估等级
A
常
规
工
作
70’
计划总结
10
1学年初认真制定班级发展设计中期反思学年末总结
2时完成
3计划总结认真
A5`符合标准123
B3`符合标准12
C2`符合标准1
D0`
B
班
级
建
设
20＇
学生行规范
30
1基符合检查求
2符合检查求反馈良
3符合检查目标反馈优秀
A30`符合标准3
B25`符合标准2
C20`符合标准1
D15`
完成学校布置活动
5
1符合活动求未达预期目标
2基符合活动求预期目标存差距
3符合活动求达预期目标
A5`符合标准3
B3`符合标准2
C1`符合标准1
处理
突发
事件
5
1时报告学校积极参处理事件全程作相应记录
2未时发现积极参处理事件
3时报告积极参处理事件
4未时报告学校积极参处理事件全程
A5`符合标准1
B3`符合标准2
C2`符合标准3
D0`符合标准4
工
作
位
5
1广播操体锻课阳光活动扫晨扫午会等准时位
2学生求
3认真理积极指导成效
4两次（含两次）位
A5`符合标准123
B3`符合标准12
C1`符合标准1
D0`符合标准4
家
访
5
1新接班起始班级学期家访百分七十余班级学期家访达二分
2班级学期家访足二分
3学期家访足三分
A5`符合标准1
B3`符合标准2
C2`符合标准3
家
长沟
通
5
1积极开展家庭教育指导工作家长满意率高（家长问卷反馈等方式）
2家长较沟通
3家长沟通困难家长满意率低
A5`符合标准1
B4`符合标准2
C2`符合标准3
题
班
会
5
学期少开展1——2次题班会
1题鲜明创意教案切合学生实际达教育目标
2题明确新意教案较切合学生实际定教育目标
3题教案切合学生实际教育目标明确
4相关记录材料未时交学生理处备案
A5＇符合标准14
B3＇符合标准24
C2＇符合标准34
D0`
学
生
沟
通
5
1常学生交流月找学生谈话少10次学生满意率高（学生问卷）
2动关心特困学生学困难学生心理问题学生
3时动
4学生满意率低
A5＇符合标准12
B4＇符合标准12
C3＇符合标准3
D2＇符合标准4
学生档案材料
10
记载班手册学生评价手册学籍卡社会实践表班级发展成长史等材料准时做学生证注册工作条线求报关材料
1特色体现学校办学理念
2材料完整方面评价学生
3相关记录材料交学生理处备案
4相关记录材料未时交学生理处备案
5相关记录材料未交学生理处备案
A10＇符合标准123
B8＇符合标准23
C6＇符合标准4
D0＇符合标准5
班干部队伍建设
5
1月召开12次班干部会议
2开展潜生工作情况
A5＇符合标准12
B3＇符合标准12
C0
C
发
展
理学培训
5
1积极参加市区校组织种培训学善发现问题解决问题
2准时参加班例会迟早退
3学记录心交流
A5＇符合标准1—3
B4＇符合标准12
C3＇符合标准23
D0＇
10＇
教科研成果
5
1积极参加类学德育课题研究
2科研报告文市级区级学署级刊物发表
3科研报告文校级刊物发表
4教育验校会交流
A5＇符合标准12
B市4＇区3＇署2＇校1＇
C3＇符合标准3
D2＇符合标准4
E0＇
加分
班集体获奖
10
1获市级优秀集体
2获区署级优秀集体
3获校优秀集体
4（荣誉等第次递减）
A10＇符合标准1
B6＇符合标准2
C3＇符合标准3
教师获奖
10
1 教师教班级学生获市级光荣称号获奖
2荣获区署级光荣称号获奖
3校级奖项
4（荣誉等第次递减）
A10＇符合标准1
B6＇符合标准2
C3＇符合标准3
动参校外活动
5
1 负责班集体动承担学校年级某项教育活动完成效果获较高评价
2 校外某项德育活动中成绩突出校争荣誉获致公认
A1＇符合标准1
B2＇符合标准2
注：
带
教
工 作
5
1带教老师周带教老师进行班工作培训
2计划记录带教老师心案例
3题班会汇报课效果评价高
4相关记录材料时交政教处备案
A5＇符合标准1～4
B4＇符合标准124
C2＇标准12位
D0＇
扣分
违规违纪
10
1 班教育理力班学生严重违纪学校行政处分公安机关处理
2 班出现损学校班集体形象荣誉事件
A符合标准1扣10分
B符合标准2扣5分
综
合
评
估
附录1科研成果加分部分活动定旁证材料相关部门负责签名认定效
2学生行规范（基分30分）占总分30便考核日常检查记录分四档分：30（25）25（25）20（25）15（25）
3学生行规范求参见元樵中学学生日行求执行
（四）班津贴发放
1津贴发放办法：
（1）月发放班工作基津贴000元*15*职称系数+20元（班级数40——45月加10元超出45月加20元)
（2）学期考核奖000元（分四档次000元档递减）政教处根班基工作完成情况进行评定学期结束次性发放
五补充说明
班年级组长情况者学校扣基津贴发放学期考核津贴
（1）师德票否决制：体罚变相体罚行者者收受家长礼品礼金等损教师师德行者坚决采取票否决制
（2）重教育事：失职渎职造成班级年级学校重教育事重负面影响事件者
（3）服学校安排导致工作法正常开展者工作负责导致班级班风学风差
（4）未完成考核指标者
（5）学期考核合格者
六方案解释权学校德育领导组
元樵中学政教处
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指导思想
认真学落实市教育局颁发义务教育学校实施绩效工资干具体问题处理办法全面考核班年级组长工作通综合考核评估激励互相学促进班育德力提高推动班队伍建设较高层面发展班岗位续聘职称晋级评优评先津贴发放提供注入班工作原动力激励班进取竞争开拓创新形成优良班风学风促进全校优良校风学风形成达提高教育质量提升办学水建设谐校园目标
二考核原
1坚持激励导原考核工作够激励教师愿意做班够激励班热情动积极创造性开展工作够引导班明确工作目标务工作着力点侧重点
2坚持客观公正原实事求客观公正评价班工作考核程公正性考核手段科学性考核结果客观性保证班考核工作信性行性
3坚持实效测原着重考核班级理实际效果注意考核容测性考核推进操作性项考核容进行量化评估
三工作职责求
（）年级组长工作职责
1年级组长校长领导学校德育三级理体系中重环学生理处负责班负责
2年级组长全面负责年级组项工作理监督实施
3年级组长天负责检查年级组老师出勤情况做缺勤迟外出请假等统计工作时相关部门报告
4班必须位场合年级组长必须先位活动程中加强巡视年级组长必须着公公正公开原做监控记录工作
5年级组长学校常规工作求晨会午会广播操眼保健操课前预备铃全校集会等项活动中督促检查记录年级教师学生位活动情况员缺席情况时调配岗位顶班员保证项教育教学工作正常序开展
6年级组长全面负责年级组学生德育教育协班做学生行规范思想品德家庭教育工作时效处理年级组中种突发事件第时间相关职部门通报求时帮助方协调
7年级组长协调组班间班课老师间课老师间关系时处理关矛盾组员保持良工作关系
8年级组长负责年级组财产适度调维修申报工作总务勤员协调解决财产损坏处理赔偿问题
（二）班工作职责规范
1着家长负责学生负责社会负责态度全面负责班学生德智体美劳方面培养教育牢固树立服务意识
2结合班学生实际情况积极动创造性开展工作
3接受学校相关职部门工作指导完成相关职部门统布置项工作务
4具备定格魅力学生保持良师生关系学生中较高威信
5关心爱护学生常深入学生中解学生思想工作学生活状况意识计划目标步骤做班特殊学生转化教育工作
6做班班干部团干部选拔培养工作指导努力开展工作意识逐步培养工作力
7善总结推广学验方面利种形式启发学生创造性思维培养发展学生性特长培养学生生活理力
8根两纲教育求指导班级开展民族精神教育生命教育
9时效处理班级中种突发事件家长取联系第时间相关职部门通报求时帮助方协调
10做家校联系工作
11负责班学生档案资料收集整理填写档工作做关部门发种材料报表填写报工作
12完成学校布置工作务
四年级组长班考核容津贴发放
考核结果作年级组长班岗位续聘职称晋级评优评先津贴发放学期奖励发放
（） 年级组长考核容
评价指标
指标
素
分
值
参标准
评估等级
A
常
规
工
作
75’
计划
总结
5
1期初计划期中检查期末总结
2时完成
3计划结认真
A5＇符合标准123
B3＇符合标准12
C2＇符合标准1
D0
年级
理
5
1做年级组教师表率作顾全局年级组成员睦团结良竞争
A5＇完全符合标准
B3＇基符合标准
C0符合标准
5
1动关心年级教师思想生活学工作情况时沟通记录汇报
A5＇完全符合标准
B3＇基符合标准
C0符合标准
10
1组织教师学生教育教学中存关问题开展讨交流验制订措施提高教育教学质量
2学生干部培养
3相关记录材料时交政教处备案
A10＇符合标准123
B8＇符合标准13
C6＇符合标准12
D5＇符合标准3
5
1时学校关精神求传达年级组全体成员
2完成部门布置常规务者时务
A5＇完全符合标准
B3＇基符合标准
C0符合标准
5
1负责督促教师搞办公室整洁卫生
2抓实年级教室包干区卫生学生升旗两操工作做学生行规教育检查
3相关记录材料时交政教处备案
A5＇符合标准123
B3＇符合标准12
C2＇符合标准12
D0
协调
工作
10
1协调班课教师部门间教育教学关系发动全年级教师参班级理年级理
2协助班做问题学生转化工作
3偶发事件做时处理
4相关记录材料时交政教处备案
A10＇符合标准1～4
B7＇符合标准124
C5偶发事件处理
D0教育事
家校
沟通
工作
10
1学期少召开次年级家长会通报年级学生思想学行惯等方面情况
2根家长反馈意见时相关部门沟通采取相应措施
3相关记录材料时交政教处备案
A10`符合标准1～3
B6`标准12中少次
C0`
教
育
活 动
10
1题教案切合学生实际操作效果
2题教案较切合学生实际定操作性
3题教案切合学生实际操作性弱
4相关记录材料时交政教处备案
A10＇符合标准14
B7＇符合标准24
C4＇符合标准34
D0＇
学
生
沟
通
10
1学年召开次年级会座谈会解情况听取意见解决问题
2动关心特困学生学困难学生心理问题学生等需特关心学生
3关心工作时动
4相关记录材料时交政教处备案
A10＇符合标准1—4
B8＇符合标准12
C6＇符合标准2313
D4＇符合标准3
B
校
培
训
15’
教科
研理学
5
1积极参加类学德育课题研究带着问题开展理学
2资料收集学记录
3相关记录材料时交学生理处备案
A5＇符合标准123
B3＇符合标准1
C0＇课题
带
教
工 作
5
1动关心督促带教师徒间教学督促组（骨干）班进行级类展示活动
2记录反馈
3相关记录材料时交学生理 处备案
A5＇符合标准123
B4＇符合标准12
C2＇标准12位
D0＇
成
果
展
示
5
1科研报告文市级区级学署级刊物发表
2科研报告文校级刊物发表
3教育验校会交流
A5＇符合标准1
B3＇符合标准23
C0＇
C
教
育
成
绩
10’
集体获奖
5
1组组班级获市区级署级等项荣誉称号
2组组班级获校级项荣誉称号
A5＇符合标准1
B3＇符合标准2
教师获奖
5
1获市级区级学署级荣誉光荣称号
2组教师获市级区级学署级荣誉称号
3获校级奖项
4组教师获校级奖项
A5＇符合标准1
B4＇符合标准2
C3＇符合标准3
D3＇符合标准4
（次1分）
综合评估
全校性集会外出活动整年级室外活动统考评（级类德育活动社会实践活动学生理处统考评日常工作情况行政值日检查记录）
期末考核综合政教处教导处行政值日等记录年级分领导学校部门意见班意见年级组长情况作出评价排序
（二）年级组长津贴发放
1津贴发放办法：年级组长津贴＝基津贴（000元）＋学期考核奖（000元）
（1）基津贴月发放学期考核奖根考核结果学年期末次性发放
分四等级：优秀000元良000元合格000元合格
（2）没学年末年级组长发放津贴
（三）班考核容
评价指标
指标
素
分值
参标准
评估等级
A
常
规
工
作
70’
计划总结
10
1学年初认真制定班级发展设计中期反思学年末总结
2时完成
3计划总结认真
A5`符合标准123
B3`符合标准12
C2`符合标准1
D0`
B
班
级
建
设
20＇
学生行规范
30
1基符合检查求
2符合检查求反馈良
3符合检查目标反馈优秀
A30`符合标准3
B25`符合标准2
C20`符合标准1
D15`
完成学校布置活动
5
1符合活动求未达预期目标
2基符合活动求预期目标存差距
3符合活动求达预期目标
A5`符合标准3
B3`符合标准2
C1`符合标准1
处理
突发
事件
5
1时报告学校积极参处理事件全程作相应记录
2未时发现积极参处理事件
3时报告积极参处理事件
4未时报告学校积极参处理事件全程
A5`符合标准1
B3`符合标准2
C2`符合标准3
D0`符合标准4
工
作
位
5
1广播操体锻课阳光活动扫晨扫午会等准时位
2学生求
3认真理积极指导成效
4两次（含两次）位
A5`符合标准123
B3`符合标准12
C1`符合标准1
D0`符合标准4
家
访
5
1新接班起始班级学期家访百分七十余班级学期家访达二分
2班级学期家访足二分
3学期家访足三分
A5`符合标准1
B3`符合标准2
C2`符合标准3
家
长沟
通
5
1积极开展家庭教育指导工作家长满意率高（家长问卷反馈等方式）
2家长较沟通
3家长沟通困难家长满意率低
A5`符合标准1
B4`符合标准2
C2`符合标准3
题
班
会
5
学期少开展1——2次题班会
1题鲜明创意教案切合学生实际达教育目标
2题明确新意教案较切合学生实际定教育目标
3题教案切合学生实际教育目标明确
4相关记录材料未时交学生理处备案
A5＇符合标准14
B3＇符合标准24
C2＇符合标准34
D0`
学
生
沟
通
5
1常学生交流月找学生谈话少10次学生满意率高（学生问卷）
2动关心特困学生学困难学生心理问题学生
3时动
4学生满意率低
A5＇符合标准12
B4＇符合标准12
C3＇符合标准3
D2＇符合标准4
学生档案材料
10
记载班手册学生评价手册学籍卡社会实践表班级发展成长史等材料准时做学生证注册工作条线求报关材料
1特色体现学校办学理念
2材料完整方面评价学生
3相关记录材料交学生理处备案
4相关记录材料未时交学生理处备案
5相关记录材料未交学生理处备案
A10＇符合标准123
B8＇符合标准23
C6＇符合标准4
D0＇符合标准5
班干部队伍建设
5
1月召开12次班干部会议
2开展潜生工作情况
A5＇符合标准12
B3＇符合标准12
C0
C
发
展
理学培训
5
1积极参加市区校组织种培训学善发现问题解决问题
2准时参加班例会迟早退
3学记录心交流
A5＇符合标准1—3
B4＇符合标准12
C3＇符合标准23
D0＇
10＇
教科研成果
5
1积极参加类学德育课题研究
2科研报告文市级区级学署级刊物发表
3科研报告文校级刊物发表
4教育验校会交流
A5＇符合标准12
B市4＇区3＇署2＇校1＇
C3＇符合标准3
D2＇符合标准4
E0＇
加分
班集体获奖
10
1获市级优秀集体
2获区署级优秀集体
3获校优秀集体
4（荣誉等第次递减）
A10＇符合标准1
B6＇符合标准2
C3＇符合标准3
教师获奖
10
1 教师教班级学生获市级光荣称号获奖
2荣获区署级光荣称号获奖
3校级奖项
4（荣誉等第次递减）
A10＇符合标准1
B6＇符合标准2
C3＇符合标准3
动参校外活动
5
1 负责班集体动承担学校年级某项教育活动完成效果获较高评价
2 校外某项德育活动中成绩突出校争荣誉获致公认
A1＇符合标准1
B2＇符合标准2
注：
带
教
工 作
5
1带教老师周带教老师进行班工作培训
2计划记录带教老师心案例
3题班会汇报课效果评价高
4相关记录材料时交政教处备案
A5＇符合标准1～4
B4＇符合标准124
C2＇标准12位
D0＇
扣分
违规违纪
10
1 班教育理力班学生严重违纪学校行政处分公安机关处理
2 班出现损学校班集体形象荣誉事件
A符合标准1扣10分
B符合标准2扣5分
综
合
评
估
附录1科研成果加分部分活动定旁证材料相关部门负责签名认定效
2学生行规范（基分30分）占总分30便考核日常检查记录分四档分：30（25）25（25）20（25）15（25）
3学生行规范求参见元樵中学学生日行求执行
（四）班津贴发放
1津贴发放办法：
（1）月发放班工作基津贴000元*15*职称系数+20元（班级数40——45月加10元超出45月加20元)
（2）学期考核奖000元（分四档次000元档递减）政教处根班基工作完成情况进行评定学期结束次性发放
五补充说明
班年级组长情况者学校扣基津贴发放学期考核津贴
（1）师德票否决制：体罚变相体罚行者者收受家长礼品礼金等损教师师德行者坚决采取票否决制
（2）重教育事：失职渎职造成班级年级学校重教育事重负面影响事件者
（3）服学校安排导致工作法正常开展者工作负责导致班级班风学风差
（4）未完成考核指标者
（5）学期考核合格者
六方案解释权学校德育领导组
元樵中学政教处
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