作 神奇探险旅
课题
神奇探险旅
课型
作
授课
时间
1课时
教学
目标
1作中记录想象中探险旅
2展开丰富想象探险程中遇困境求生方法曲折程写具体
3探险程中心情变化写出
4养成修改作惯动交换修改作
教学
重点
展开丰富想象探险程中遇困境求生方法曲折程写具体探险程中心情变化写出
教学
难点
探险程中心情变化写出
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ 4 ）分钟
交流激趣导入课题
1出示课件2
暑假四国八谷飞伯父家玩耍三组偷偷驾驶摩托艇出海悲惨失踪濑户海三成海遇难者……然漂流岛生活姿彩钓鱼找海螺采百合根做食物搭帐篷厕岛生活十年没想居然遇横凶作恶狮子三演出抓狮子戏……
2学生阅读教师相机提示：学刚刚阅读日童文学作家须正干著探险记容介绍读关探险书？（学生发言）
2谈话导入：喜欢探险？（学生发言）次作编惊险刺激探险事吧（板书：神奇探险旅）
名作欣赏激发学生作兴趣
新课
教学
（ 33 ）分钟
二课件展示引导选材
1出示课件3
物
验丰富探险爱者
知识渊博生物学家
见识广导
奇心强性格活泼学
胆子行事鲁莽表哥
心细胆妹妹
（1）组交流说说希谁起探险面表格中选择起组成支探险队说说理
（2）组派代表做汇报发言全班交流
2出示课件4
场景
装备
险情
茫茫漠热带雨林海中荒岛幽深洞穴南极冰川……
指南针图饮水食物药品帐篷……
遭遇猛兽暴雨袭突发疾病断水断粮落石雪崩……
（1）组交流：参考面提示说说想探险？算带装备？会遇什险情？
（2）组派代表做汇报发言全班交流
三互相交流指导命题
1组交流：样根求写出条理清晰惊险刺激作
2全班交流教师评议结板书出示课件5：
（1）写时候展开丰富合理想象
（2）遇困难求生方法曲折程写具体
（3）果心情变化写出更
（4）写完认真修改作
3指导命题：
（1）神奇探险旅作作题目
（2）根选取材料进行命题：茫茫漠探险旅
（3）根深感受作进行命题：惊险
（4）受教育启发作作题目：知识改变命运
四欣赏范文握技法
出示课件4
沙漠旅
见波澜壮阔海见高耸入云山峰见变化端云海未见真正沙漠次敦煌旅游沙漠亲密接触
抵达敦煌第二天便出发前鸣沙山月牙泉环顾四周际黄沙终沙漠情禁欢呼起
工作员牵高骆驼毫犹豫跨骆驼骑骆驼背扭头着队伍瞧着远处登山者发出感叹：沙漠路然充满崎岖坎坷然千千万万挑战者征服例外茫茫沙漠中骑着沙漠舟种难说出豪感听着清脆铃声着满黄沙恍成古时旅行者伴着夕阳缓缓行……
滑沙先座山带头走座垂直沙山山唯利架梯子想走寻常路体会沙中行走艰难刚开始两三截渐渐体力支脚步放慢前脚深脚浅时时滑步赶忙脚插进沙坑中勉强保持衡逆水行舟进退步子迈更坐梯子歇会抬头半路程差点晕
连滚带爬山头终滑沙迫坐皮艇皮艇先缓慢移动然飞驰皮艇飞速坡垂直掉周围事物眼中已扭曲成形风黄沙吹进眼中量压低身子强气流喘气胸口仿佛压件重物异常烦闷心脏仿佛蹦出般拉住扶手热浪拂脸庞皮艇终停千米长艰难路程会直呼瘾吓白脸坐吓破胆家意犹未样子
沙漠旅刺激极没想茫茫沙漠中找乐趣
1评委：学生欣赏范文说说什方写？（组交流汇报发言）
2师生交流教师结握技法
（1）展开丰富合理想象
①文章开头海山峰云海作表达作者沙漠情
②坐沙漠舟进入沙漠恍成古时旅行者伴着夕阳缓缓行……表达作者初入沙漠时心悠然
（2）遇困难解决困难方法曲折程写具体
①带头走座垂直沙山山唯利架梯子段描写中垂直唯准确描述攀登沙山困难
②渐渐体力支脚步放慢前脚深脚浅时时滑步赶忙脚插进沙坑中勉强保持衡逆水行舟进退步子迈更坐梯子歇会抬头半路程差点晕段描写中通爬沙山动作心理活动描写——先放眼里想走寻常路接着脚步放慢坐梯子歇会连滚带爬山头准确表现爬沙山艰难曲折程
③皮艇飞速坡垂直掉周围事物眼中已扭曲成形风黄沙吹进眼中量压低身子强气流喘气胸口仿佛压件重物异常烦闷心脏仿佛蹦出般拉住扶手热浪拂脸庞皮艇终停千米长艰难路程会直呼瘾 作者滑沙描写谓细致位准确生动通滑沙动作感受心理活动描写——周围事物扭曲失重袭遍全身强气流压迫热浪拂脸庞切刺激极乐趣穷准确表现滑沙艰难曲折程
④吓白脸坐吓破胆助周围描写表现滑沙惊险刺激
（3）心情变化写出
①见波澜壮阔海见高耸入云山峰见变化端云海未见真正沙漠——沙漠
②环顾四周际黄沙终沙漠情禁欢呼起——初次见沙漠兴奋激动
③沙漠路然充满崎岖坎坷然千千万万挑战者征服例外——充满信
④茫茫沙漠中骑着沙漠舟种难说出豪感听着清脆铃声着满黄沙恍成古时旅行者伴着夕阳缓缓行……——充满豪悠然
⑤想走寻常路体会沙中行走艰难——征服然决心
⑥抬头半路程差点晕——认识困难
⑦迫坐皮艇——心兴奋
⑧沙漠旅刺激极没想茫茫沙漠中找乐趣——总体感受：惊险刺激高兴
五独立作教师巡视
1明确作求
2学生独立完成作教师巡视指导提醒学生格式正确
六全班交际师生评议
1作完成阅读修改保证句子通没错字
2组单位学作组里读读组学互相评议提出修改意见家起帮助修改选出篇作作组代表作
3课件出示教师巡视时发现优秀学生作
（1）学生阅读
（2）发言进行评议发现亮点提倡鉴
4课件出示教师巡视时发现存普遍性问题学生作
（1）学生阅读
（2）发言进行评议发现问题提出建议
（3）集体交流进行修改
5组交流
（1）独立修改作读组学听学起分享时快乐心情
（2）互相评价：里感受时快乐心情方没听明白
七修改誊抄作
1请学根交流情况次修改作试着修改符号
2组交流次修改文章
3作认真誊抄
利表格形式学生提供合作者场景装备险情等示例拓展学生思维空间
名篇作次作例文极调动学生参作积极性引导学生解作方法
组交流全班交流环节目培养学生分享作意识
写作引导学生根意见建议进行修改培养学生修改作文力耐心体现作文修改出教学思想
课堂结拓展延伸（ 3 ）分钟
八教师结鼓励积累出示课件9
天老师真非常高兴短短节课学历次次惊险刺激探险旅探险旅途中学知识认识然受启发教益……希学利课余时间继续续编探险事写成探险日记学老师起分享
板书
容
神奇探险旅
（1）写时候展开丰富合理想象
（2）遇困难求生方法曲折程写具体
（3）果心情变化写出更
课反思
神奇探险旅部编教版语文五年级册作六容作题求学生展开丰富合理想象探险旅中遇困境求生办法曲折程写具体心情变化写出样学生根情景编事写出情节曲折次作教学关键
珍视独特感受选取话题教学中引导学生根提示选择探险点选择探险装备选择探险伙伴
二拓展想象空间充分表达学生想象广阔天设计教学环节时总学生提供想象契机引导学生想象探险程中遇什样困境样摆脱困境摆脱困境程中采取求生方法
三保护学生性写作作设计中充分尊重学生体感受学生选择喜爱方式进行写作引导学生曲折探险程写具体
想象欲种意象化表达满足成功想象作文必始欲效唤醒刺激学高段学生说险探险历险惊险疑生命成长历程中种精神诉求教学中注意学生渗透珍爱生命教育避免学生顾危险进行险
拓展阅读
鲁滨孙漂流记
前鲁滨孙英国喜欢航海险世界方碰许危险点畏惧希走遍天涯海角
次鲁滨孙船前南美洲途中遇风船桅杆吹断船翻伴死海里浪海岛边名没居住荒岛处乱石野草冷饿流落种方样活呢？
第二天太阳出海面静等潮水退鲁滨孙翻船半浮海面离岸远找木头做成木筏划船边船舱里鲁滨孙找吃东西陆续搬岸带回没淹死条狗两猫凄凉中感丝安慰更趣破船里拾许钱钱孤岛什呢？
现首先需容身方避日晒雨淋鲁滨孙走遍荒岛山坡选择块水源树阴防野兽方木头船帆搭起座简陋帐篷海面希瞧见船便请求援救
鲁滨孙岛定居着寂寞生活没更高求破船搬食物快吃光想活想办法
天着枪带着狗森林里猎海边捕鱼捕活山羊畜养起竟成群山羊常喝羊奶吃羊肉搬东西里麦子撒围墙里久长出嫩芽结出十穗子点麦种反复种收第四年终吃种粮食
十八年天鲁滨孙忽然发现海边沙滩脚印恐惧万分猜想定附陆野留担心野会吃掉住前空插杨柳桩子羊群分成方圈羊种安心情生活两年鲁滨孙次野留生火痕迹满骨联想野蛮宴会鲁滨孙恐怖中开始考虑样付出现野荒岛生活二十六年终三十野着木船岸拖出两倒霉伴杀中挣扎着逃跑逃方正鲁滨孙住方鲁滨孙决心救逃跑野开枪死追赶两野鲁滨孙救野取名星期五开始教化星期五星期五快成帮手渐渐学会说话愉快生活岛扩粮食种植面积增加羊圈晒更葡萄干差淡忘回英国回文明社会
天清晨鲁滨孙星期五喊醒原艘英国船正附停泊着发现艘船发生叛乱水手绑架船长鲁滨孙星期五救出船长船长愉快答应带回英国鲁滨孙艘船海航行半年终回英国
名篇赏析：
（1）鲁滨孙漂流记英国作家笛福写长篇说鲁滨孙书中公选文该书缩写鲁滨孙船遭遇暴风失事漂流荒岛荒烟岛战胜种种困难生活二十年
（2）文章鲁滨孙历险时间序记叙写鲁滨孙遇险岛建房定居养牧种植救星期五’回英国事情节处处紧扣险塑造位畏艰险机智坚强聪明干公
（3）选文属历险说类重点鲁滨孙岛艰难惊险历鲁滨孙遇般困难关系生死存亡困难惊心动魄难中处处透着险
（4）鲁滨孙荒岛生存做种种努力外解决食物住安全孤独四基问题世隔绝荒烟海岛解决四难题疑种极严酷挑战鲁滨孙面困难毫畏惧想办法利周围利切积极改善生存环境种生存勇气验处生存竞争日趋激烈现代社会说启示
（5）写作特点
①课文事发展序条理十分清晰结构完整
②文章词语生动耐寻味
③文章通写鲁滨孙岛遇种种困难样战胜困难描述读者产生敬佩情
（6）物描写：
①物行动：描写鲁滨孙捕活山羊畜养起点麦种反复种收解决生存必条件——食物通叙述展现公聪明干坚强意志
②物心情：荒岛生活面野屠宰恐惧非常惊险发现野脚印恐惧万分安心情说鲁滨孙胆突出遭受野宰割恐怖
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课题
神奇探险旅
课型
作
授课
时间
1课时
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目标
1作中记录想象中探险旅
2展开丰富想象探险程中遇困境求生方法曲折程写具体
3探险程中心情变化写出
4养成修改作惯动交换修改作
教学
重点
展开丰富想象探险程中遇困境求生方法曲折程写具体探险程中心情变化写出
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难点
探险程中心情变化写出
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ 4 ）分钟
交流激趣导入课题
1出示课件2
暑假四国八谷飞伯父家玩耍三组偷偷驾驶摩托艇出海悲惨失踪濑户海三成海遇难者……然漂流岛生活姿彩钓鱼找海螺采百合根做食物搭帐篷厕岛生活十年没想居然遇横凶作恶狮子三演出抓狮子戏……
2学生阅读教师相机提示：学刚刚阅读日童文学作家须正干著探险记容介绍读关探险书？（学生发言）
2谈话导入：喜欢探险？（学生发言）次作编惊险刺激探险事吧（板书：神奇探险旅）
名作欣赏激发学生作兴趣
新课
教学
（ 33 ）分钟
二课件展示引导选材
1出示课件3
物
验丰富探险爱者
知识渊博生物学家
见识广导
奇心强性格活泼学
胆子行事鲁莽表哥
心细胆妹妹
（1）组交流说说希谁起探险面表格中选择起组成支探险队说说理
（2）组派代表做汇报发言全班交流
2出示课件4
场景
装备
险情
茫茫漠热带雨林海中荒岛幽深洞穴南极冰川……
指南针图饮水食物药品帐篷……
遭遇猛兽暴雨袭突发疾病断水断粮落石雪崩……
（1）组交流：参考面提示说说想探险？算带装备？会遇什险情？
（2）组派代表做汇报发言全班交流
三互相交流指导命题
1组交流：样根求写出条理清晰惊险刺激作
2全班交流教师评议结板书出示课件5：
（1）写时候展开丰富合理想象
（2）遇困难求生方法曲折程写具体
（3）果心情变化写出更
（4）写完认真修改作
3指导命题：
（1）神奇探险旅作作题目
（2）根选取材料进行命题：茫茫漠探险旅
（3）根深感受作进行命题：惊险
（4）受教育启发作作题目：知识改变命运
四欣赏范文握技法
出示课件4
沙漠旅
见波澜壮阔海见高耸入云山峰见变化端云海未见真正沙漠次敦煌旅游沙漠亲密接触
抵达敦煌第二天便出发前鸣沙山月牙泉环顾四周际黄沙终沙漠情禁欢呼起
工作员牵高骆驼毫犹豫跨骆驼骑骆驼背扭头着队伍瞧着远处登山者发出感叹：沙漠路然充满崎岖坎坷然千千万万挑战者征服例外茫茫沙漠中骑着沙漠舟种难说出豪感听着清脆铃声着满黄沙恍成古时旅行者伴着夕阳缓缓行……
滑沙先座山带头走座垂直沙山山唯利架梯子想走寻常路体会沙中行走艰难刚开始两三截渐渐体力支脚步放慢前脚深脚浅时时滑步赶忙脚插进沙坑中勉强保持衡逆水行舟进退步子迈更坐梯子歇会抬头半路程差点晕
连滚带爬山头终滑沙迫坐皮艇皮艇先缓慢移动然飞驰皮艇飞速坡垂直掉周围事物眼中已扭曲成形风黄沙吹进眼中量压低身子强气流喘气胸口仿佛压件重物异常烦闷心脏仿佛蹦出般拉住扶手热浪拂脸庞皮艇终停千米长艰难路程会直呼瘾吓白脸坐吓破胆家意犹未样子
沙漠旅刺激极没想茫茫沙漠中找乐趣
1评委：学生欣赏范文说说什方写？（组交流汇报发言）
2师生交流教师结握技法
（1）展开丰富合理想象
①文章开头海山峰云海作表达作者沙漠情
②坐沙漠舟进入沙漠恍成古时旅行者伴着夕阳缓缓行……表达作者初入沙漠时心悠然
（2）遇困难解决困难方法曲折程写具体
①带头走座垂直沙山山唯利架梯子段描写中垂直唯准确描述攀登沙山困难
②渐渐体力支脚步放慢前脚深脚浅时时滑步赶忙脚插进沙坑中勉强保持衡逆水行舟进退步子迈更坐梯子歇会抬头半路程差点晕段描写中通爬沙山动作心理活动描写——先放眼里想走寻常路接着脚步放慢坐梯子歇会连滚带爬山头准确表现爬沙山艰难曲折程
③皮艇飞速坡垂直掉周围事物眼中已扭曲成形风黄沙吹进眼中量压低身子强气流喘气胸口仿佛压件重物异常烦闷心脏仿佛蹦出般拉住扶手热浪拂脸庞皮艇终停千米长艰难路程会直呼瘾 作者滑沙描写谓细致位准确生动通滑沙动作感受心理活动描写——周围事物扭曲失重袭遍全身强气流压迫热浪拂脸庞切刺激极乐趣穷准确表现滑沙艰难曲折程
④吓白脸坐吓破胆助周围描写表现滑沙惊险刺激
（3）心情变化写出
①见波澜壮阔海见高耸入云山峰见变化端云海未见真正沙漠——沙漠
②环顾四周际黄沙终沙漠情禁欢呼起——初次见沙漠兴奋激动
③沙漠路然充满崎岖坎坷然千千万万挑战者征服例外——充满信
④茫茫沙漠中骑着沙漠舟种难说出豪感听着清脆铃声着满黄沙恍成古时旅行者伴着夕阳缓缓行……——充满豪悠然
⑤想走寻常路体会沙中行走艰难——征服然决心
⑥抬头半路程差点晕——认识困难
⑦迫坐皮艇——心兴奋
⑧沙漠旅刺激极没想茫茫沙漠中找乐趣——总体感受：惊险刺激高兴
五独立作教师巡视
1明确作求
2学生独立完成作教师巡视指导提醒学生格式正确
六全班交际师生评议
1作完成阅读修改保证句子通没错字
2组单位学作组里读读组学互相评议提出修改意见家起帮助修改选出篇作作组代表作
3课件出示教师巡视时发现优秀学生作
（1）学生阅读
（2）发言进行评议发现亮点提倡鉴
4课件出示教师巡视时发现存普遍性问题学生作
（1）学生阅读
（2）发言进行评议发现问题提出建议
（3）集体交流进行修改
5组交流
（1）独立修改作读组学听学起分享时快乐心情
（2）互相评价：里感受时快乐心情方没听明白
七修改誊抄作
1请学根交流情况次修改作试着修改符号
2组交流次修改文章
3作认真誊抄
利表格形式学生提供合作者场景装备险情等示例拓展学生思维空间
名篇作次作例文极调动学生参作积极性引导学生解作方法
组交流全班交流环节目培养学生分享作意识
写作引导学生根意见建议进行修改培养学生修改作文力耐心体现作文修改出教学思想
课堂结拓展延伸（ 3 ）分钟
八教师结鼓励积累出示课件9
天老师真非常高兴短短节课学历次次惊险刺激探险旅探险旅途中学知识认识然受启发教益……希学利课余时间继续续编探险事写成探险日记学老师起分享
板书
容
神奇探险旅
（1）写时候展开丰富合理想象
（2）遇困难求生方法曲折程写具体
（3）果心情变化写出更
课反思
神奇探险旅部编教版语文五年级册作六容作题求学生展开丰富合理想象探险旅中遇困境求生办法曲折程写具体心情变化写出样学生根情景编事写出情节曲折次作教学关键
珍视独特感受选取话题教学中引导学生根提示选择探险点选择探险装备选择探险伙伴
二拓展想象空间充分表达学生想象广阔天设计教学环节时总学生提供想象契机引导学生想象探险程中遇什样困境样摆脱困境摆脱困境程中采取求生方法
三保护学生性写作作设计中充分尊重学生体感受学生选择喜爱方式进行写作引导学生曲折探险程写具体
想象欲种意象化表达满足成功想象作文必始欲效唤醒刺激学高段学生说险探险历险惊险疑生命成长历程中种精神诉求教学中注意学生渗透珍爱生命教育避免学生顾危险进行险
拓展阅读
鲁滨孙漂流记
前鲁滨孙英国喜欢航海险世界方碰许危险点畏惧希走遍天涯海角
次鲁滨孙船前南美洲途中遇风船桅杆吹断船翻伴死海里浪海岛边名没居住荒岛处乱石野草冷饿流落种方样活呢？
第二天太阳出海面静等潮水退鲁滨孙翻船半浮海面离岸远找木头做成木筏划船边船舱里鲁滨孙找吃东西陆续搬岸带回没淹死条狗两猫凄凉中感丝安慰更趣破船里拾许钱钱孤岛什呢？
现首先需容身方避日晒雨淋鲁滨孙走遍荒岛山坡选择块水源树阴防野兽方木头船帆搭起座简陋帐篷海面希瞧见船便请求援救
鲁滨孙岛定居着寂寞生活没更高求破船搬食物快吃光想活想办法
天着枪带着狗森林里猎海边捕鱼捕活山羊畜养起竟成群山羊常喝羊奶吃羊肉搬东西里麦子撒围墙里久长出嫩芽结出十穗子点麦种反复种收第四年终吃种粮食
十八年天鲁滨孙忽然发现海边沙滩脚印恐惧万分猜想定附陆野留担心野会吃掉住前空插杨柳桩子羊群分成方圈羊种安心情生活两年鲁滨孙次野留生火痕迹满骨联想野蛮宴会鲁滨孙恐怖中开始考虑样付出现野荒岛生活二十六年终三十野着木船岸拖出两倒霉伴杀中挣扎着逃跑逃方正鲁滨孙住方鲁滨孙决心救逃跑野开枪死追赶两野鲁滨孙救野取名星期五开始教化星期五星期五快成帮手渐渐学会说话愉快生活岛扩粮食种植面积增加羊圈晒更葡萄干差淡忘回英国回文明社会
天清晨鲁滨孙星期五喊醒原艘英国船正附停泊着发现艘船发生叛乱水手绑架船长鲁滨孙星期五救出船长船长愉快答应带回英国鲁滨孙艘船海航行半年终回英国
名篇赏析：
（1）鲁滨孙漂流记英国作家笛福写长篇说鲁滨孙书中公选文该书缩写鲁滨孙船遭遇暴风失事漂流荒岛荒烟岛战胜种种困难生活二十年
（2）文章鲁滨孙历险时间序记叙写鲁滨孙遇险岛建房定居养牧种植救星期五’回英国事情节处处紧扣险塑造位畏艰险机智坚强聪明干公
（3）选文属历险说类重点鲁滨孙岛艰难惊险历鲁滨孙遇般困难关系生死存亡困难惊心动魄难中处处透着险
（4）鲁滨孙荒岛生存做种种努力外解决食物住安全孤独四基问题世隔绝荒烟海岛解决四难题疑种极严酷挑战鲁滨孙面困难毫畏惧想办法利周围利切积极改善生存环境种生存勇气验处生存竞争日趋激烈现代社会说启示
（5）写作特点
①课文事发展序条理十分清晰结构完整
②文章词语生动耐寻味
③文章通写鲁滨孙岛遇种种困难样战胜困难描述读者产生敬佩情
（6）物描写：
①物行动：描写鲁滨孙捕活山羊畜养起点麦种反复种收解决生存必条件——食物通叙述展现公聪明干坚强意志
②物心情：荒岛生活面野屠宰恐惧非常惊险发现野脚印恐惧万分安心情说鲁滨孙胆突出遭受野宰割恐怖
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