作例文：语文课阳光两种法
▶教学目标
1默读例文握两篇文章容
2阅读语文课懂作者表达学中国语文情感
3阅读阳光两种法体会作者塑造充满智慧爱母亲形象例文表达方法
4学描写具体事物写作方法真情流露笔尖
▶教学目标
通阅读学件事情写清楚表达出感情变化写作方法真情流露笔尖
▶教学目标
1阅读理解
语文课阳光两种法读者传达份真实温馨情感文章容浅显易懂关键学生读中体会语文课中情感变化体会阳光两种法中作者塑造充满智慧爱母亲形象两篇例文中体会充满爱感恩情感
2表达运
通阅读作例文学表达真情实感写作方法：件事情写清楚写出情感变化通描写具体事物物表达真情实感
▶教学目标
1预提纲：（1）读准字音读通句子读懂例文容（2）思考：两篇例文容分什？（3）两篇例文中学样写作方法？
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学课时
导学语文课
1谈话导入
学喜欢语文课？果天学语文学中国文字会想呢？位少年特殊原没机会学语文起例文中吧
2读悟
课件出示：
l 课文容什？
l 助旁批默读例文说说学中国语文情感态度发生样变化作者样表达
设计意图读目学生理清文章思路学例文程中收获写作方法指引引导学生旁批根提示体会作者助事例表达情感写作方法
3畅谈交流
（1）例文容什？
例文讲前喜欢国语课移民老师教育明白祖国语言美决心修继续学中国语文事
（2）助旁批说说学中国语文情感态度发生样变化作者样表达
变化：开始爱学国语默书合格移民时开始悔恨懊恼逐渐喜欢国语决心修国语作者先利具体事例表达中国语文情感表达变化助真实心独白情感表达更加强烈选择代表性突出事例表明国语喜爱修国语决心
4理清思路
课件出示：
题目：语文课
前：爱学国语默书合格
转折：移民 体现爱国语
现：悔恨恼恨 爱国语心里变化程
转变：认真听课逐渐喜欢国语
结果：决心修国语
二 导学阳光两种法
1课题质疑
学阳光干什？作者说两种法什法？第三种法？起例文中吧
2读悟
课件出示：
l 文标题阳光两种法指两种法？
l 助旁批朗读课文说说两家生活中体会什样情感学交流作者样种情感表达出？
3畅谈交流
（1）文标题阳光两种法指两种法？
①冬天母亲老阳叠子里
②夏天毕妈老阳煮水里面
（2）助旁批朗读课文说说两家生活中体会什样情感
母亲毕妈种智慧温暖心尤艰苦日子里磨炼出点事成生命里缺阳光体会母爱亮温暖生命阳光幸福感恩源种充满爱情感
（3）桌交流：作者样种情感表达出？
通讲述母亲老阳叠子里毕妈老阳煮水里面两件事情作者情感然然流露出
4理清思路
师生述说文章写作思路
5总结写作方法
两篇作例文中学写作方法呢？
设计意图例文容回顾例文表达情感思考效促进学生写作方法深入解样仅学生例文新理解够学生受启发学会中写作方法
▶教学反思
1读悟重
两篇作例文学生写作文提供范文重学生读悟学生充足阅读时间体会例文写作方法引导学生阅读点拨学生思考总结
2抓住教学重难点
课时教学程中始终注重学生做：通阅读懂真情实感表达出学件事情写清楚写出情感变化通描写具体事物物表达真情实感
3理清作者写作思路
学生交流讨作者写作思路进行梳理课件进行展示样仅学生巩固知识加强学生写作方法掌握
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▶教学目标
1默读例文握两篇文章容
2阅读语文课懂作者表达学中国语文情感
3阅读阳光两种法体会作者塑造充满智慧爱母亲形象例文表达方法
4学描写具体事物写作方法真情流露笔尖
▶教学目标
通阅读学件事情写清楚表达出感情变化写作方法真情流露笔尖
▶教学目标
1阅读理解
语文课阳光两种法读者传达份真实温馨情感文章容浅显易懂关键学生读中体会语文课中情感变化体会阳光两种法中作者塑造充满智慧爱母亲形象两篇例文中体会充满爱感恩情感
2表达运
通阅读作例文学表达真情实感写作方法：件事情写清楚写出情感变化通描写具体事物物表达真情实感
▶教学目标
1预提纲：（1）读准字音读通句子读懂例文容（2）思考：两篇例文容分什？（3）两篇例文中学样写作方法？
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学课时
导学语文课
1谈话导入
学喜欢语文课？果天学语文学中国文字会想呢？位少年特殊原没机会学语文起例文中吧
2读悟
课件出示：
l 课文容什？
l 助旁批默读例文说说学中国语文情感态度发生样变化作者样表达
设计意图读目学生理清文章思路学例文程中收获写作方法指引引导学生旁批根提示体会作者助事例表达情感写作方法
3畅谈交流
（1）例文容什？
例文讲前喜欢国语课移民老师教育明白祖国语言美决心修继续学中国语文事
（2）助旁批说说学中国语文情感态度发生样变化作者样表达
变化：开始爱学国语默书合格移民时开始悔恨懊恼逐渐喜欢国语决心修国语作者先利具体事例表达中国语文情感表达变化助真实心独白情感表达更加强烈选择代表性突出事例表明国语喜爱修国语决心
4理清思路
课件出示：
题目：语文课
前：爱学国语默书合格
转折：移民 体现爱国语
现：悔恨恼恨 爱国语心里变化程
转变：认真听课逐渐喜欢国语
结果：决心修国语
二 导学阳光两种法
1课题质疑
学阳光干什？作者说两种法什法？第三种法？起例文中吧
2读悟
课件出示：
l 文标题阳光两种法指两种法？
l 助旁批朗读课文说说两家生活中体会什样情感学交流作者样种情感表达出？
3畅谈交流
（1）文标题阳光两种法指两种法？
①冬天母亲老阳叠子里
②夏天毕妈老阳煮水里面
（2）助旁批朗读课文说说两家生活中体会什样情感
母亲毕妈种智慧温暖心尤艰苦日子里磨炼出点事成生命里缺阳光体会母爱亮温暖生命阳光幸福感恩源种充满爱情感
（3）桌交流：作者样种情感表达出？
通讲述母亲老阳叠子里毕妈老阳煮水里面两件事情作者情感然然流露出
4理清思路
师生述说文章写作思路
5总结写作方法
两篇作例文中学写作方法呢？
设计意图例文容回顾例文表达情感思考效促进学生写作方法深入解样仅学生例文新理解够学生受启发学会中写作方法
▶教学反思
1读悟重
两篇作例文学生写作文提供范文重学生读悟学生充足阅读时间体会例文写作方法引导学生阅读点拨学生思考总结
2抓住教学重难点
课时教学程中始终注重学生做：通阅读懂真情实感表达出学件事情写清楚写出情感变化通描写具体事物物表达真情实感
3理清作者写作思路
学生交流讨作者写作思路进行梳理课件进行展示样仅学生巩固知识加强学生写作方法掌握
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