《小学数学“四领域”预习作业设计的实践研究》中期研究报告

学数学四领域预作业设计实践研究
课题研究中期报告
确立学数学四领域预作业设计实践研究课题开始现全体课题组老师极热情投入新课题研究实验中课题组根课题研究工作计划实施新课程标准基理念提高预作业设计研究重点进步调动课题组成员投身课题研究工作积极性动性课题组教师学校领导力支持分校深入开展课题研究力求通四领域预作业设计探索寻求种促进学生提高促教师发展效途径积极探索四领域预作业设计佳方法途径提高学数学教学效性挖掘数学教学效促进学生良学惯培养增强学生信心培养学生细致认真数学学态度
实践中探索探索中反思课题组成员踏实工作态度潜心学研讨断探索断反思结合工作实际情况作胆探索延伸发展项课题利开展2012年3月——2015年6月做工作：
课题研究实施情况
（）课题研究组成员学情况
1加强课题组老师理学
半年课题组老师阅读苏霍姆林斯基教师100条建议郭思乐教授教育激扬生命余文森教授效教学十讲
特中效教学三条铁律外国教育专著第56号教室等费订阅学数学教学学青年教师等期刊认真阅读学校订阅类教育教学期刊相关网站文章课题相关优秀文章总认真研读广泛阅读更新教师教育观念课题研究开扇全新窗口
2定期定期开展组教师研讨交流活动利方便qq网时交流交流研讨程中遇类问题指导学生完成前置性作业设计效前置性作业前置性作业进行检查评价 前置性作业课堂教学机融合起数代数领域教学策略空间领域教学策略统计概率领域教学策略实践综合运领域教学策略等交流寻找突破意义容重点
（二）阶段性研究程
1积极开展问卷调查工作课题效推进解学生前置性作业现状课题组设计访谈提纲学数学四领域预作业设计实践研究调查问卷进行相关调查活动时总结次调查活动情况完成调查报告通学生案分析学生写数学日记发现学生预作业方面存问题课题组做步研究做准备
2课题研究重程课题组成员开展堂研究课活动全组成员学校带领批教师起探讨成败失提高理解研究力时教学实践中积极探索前置性作业设
计方法途径
3认真整理研究程收集资料研究结果进行理分析适时召开型课题研究研讨会调研课题研究情况督促课题组成员围绕课题撰写课题研究文教学笔教学反思整理研究资料积累学资料学笔记前置性作业设计等
二课题研究中存足
1问卷调查准备够充分调查目标泛化
2作业时间求刀切求学生定时间完成容期达目标忽视学生性特点
3部分学生预位作业完成存敷衍事现象
4教师实验程中力度强度够顾忧怕影响学生成绩
5课题研究中发现少数学生缺乏定学动性学生体差异较形成科学效学方法
三步研究计划
1继续深入开展课题研究实验加课题理力度规范课题研究实验工作理注意时收集课题研究资料总结研究成果
2加强教师专业理知识学读关学数学教学书籍教师书中汲取丰富教育科研理书中学效运通断学获前进动力
3注意边研究边推广课题研究实施高效课堂相互影响相
互促进推进课题组教师学校高效课堂改革实施
续课题研究程中会扬长补短总结验修正足面课题研究良基础

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