认识图层教学设计说课稿
认识图层教学设计
教学目标
1认识图层够说出图层面板界面部分功
2通组讨探究够认识Photoshop软件中图层相关概念
3会利图层制作喜欢图片养成合作力创新精神
二教学重难点
重点熟悉图层面板界面部分功
难点根需利图层制作图片
三教学程
()温知新导入新课
回顾Photoshop基操作
教师演示修改节课守住绿色广告效果图(含图层)学生观察老师修改步骤
引出课题——图层应
(二)交流探索解功
老师简介绍图层作四种类型分普通图层文图层调整图层背景图层
(三)初次体验认识图层
1新建图层
教师演示：图层→新建→图层
设置名称颜色模式透明度等单击确定
教师强调普通层透明色张透明纸样面意绘制擦
务1：建立新图层图层绘制图案组成幅画
2图层显示隐藏
务2：点击图层面板中眼睛图标观察图窗口变化
(四)结作业
结：总结回顾节课学知识点
作业：利鸡猫鸭psd学掌握图层功
四板书设计
图层应
新建图层
二图层显示隐藏
认识图层说课稿
教材位作
课题认识图层选省实验教材八年级信息技术第2册第二单元第6课图片简单编辑(二)第7课图片合成两课容
图层概念图片加工技术中运广泛学Photoshop软件基础图形图软件会运概念图形图加工软件高端运核心掌握知识相关操作等握图片加工技术钥匙教材中涉图层概念容综合起专门节课学作学图片加工技术基础入门课
二学情分析
容教学象初中学生阶段学生思维活跃认真听教师讲授时间短动手欲强烈非常喜计算机游戏
针学生认知特点心理特征教学容融入三教学游戏中缩减教师课堂中演示教授时间放手学生完成务时探索学
三教学目标
1知识技目标
解图层概念作
掌握运移动工具图层浮动面板选择图层技
掌握图层移动旋转等例缩放等操作技
2程方法目标
学生通完成拼图游戏程理解图层间相互遮盖相互干扰关系
体验运图层拼合图片方法
3情感态度价值观目标
学生通教学游戏激发学生学图形图技术兴趣
引导学生正确计算机游戏学生活关系
四教学重难点
学生解图层概念作
理解图层相互遮盖关系
掌握图层移动旋转等例缩放等操作方法
五教学方法
1教法设计
信息技术门培养实践力重学科教学程中仅学生会做学生知道做考虑校初中年级学生现状节课中中心两基点指导设计课程学生学中心认真考虑学生学兴趣点教师教学支撑点采取务推进教学方法学生参活动活动中认知体验产生学实践愿教师课堂中通直接演示提问技巧提示等教学手段引导学生学知识技充分调动起学生参活动积极性激发学生学渴培养学生理联系实际力达佳教学效果
针思考节课采教学方法：
(1)直观演示法
利投影屏幕广播手段进行直观演示学生操作做适补充引导学生学正确方满足部分学困难学生学需求促进学生知识技掌握
(2)务驱动法
引导学生通完成教师准备教学游戏务获取知识学生体学生独立探索性充分发挥培养学生学力思维力
(3)问题引导法
完成务程中通提出疑问启发诱导学生学生觉动分析问题解决问题学生操作程中断发现问题——解决问题变学生学会会学
2学法设计
常说：现代文盲懂字没掌握学方法教学程中特重视学法指导学生学会会学转变成真正学节课指导学生学方法培养学生学力方面采取方法：探究法分析纳法知识迁移法学生根教师求提示完成教学务探索实践图层移动缩放旋转等操作技通回答教师问题思考纳图层概念作等知识点学关图片加工操作迁移课学中形成新知识技
六教学准备
硬件环境：具备屏幕广播媒体机房投影机
软件准备：Photoshop CS 801
素材准备：通广播软件教学务文件分发台学生计算机
七教学程
节课教学程中注重突出重点条理清晰紧凑合理项活动安排注重互动交流限度调动学生参课堂积极性动性
导入新课(1分钟)
布置教学游戏：(1)开Photoshop(2)完成游戏01psd游戏02psd游戏03psd三拼图游戏
学生观察学
游戏务激发学生学兴趣
讲授新课(4分钟)
通屏幕广播操作：
1引导学生说出开Photoshop方法学生回忆前学软件开方法引导学生通开始→程序找Photoshop软件启动图标2引导学生说出开文件方法：文件菜单中开命令3演示移动工具移动拼图碎片操作方法4演示通图层浮动面板选择拼图碎片操作方法
学生回忆已知识技迁移学新知识技
引导学生知识迁移新软件运中演示必软件操作技保障学生利完成务
学生实践(30分钟)
利屏幕投影Photoshop技巧提示教学引导问题：
移动拼图碎片：工具箱中移动工具
旋转拼图碎片：完成操作拼图碎片做变换找找菜单中里变换命令
变化拼图碎片：找找菜单中没完成操作命令
问题：教学游戏中碎片老师等例变化等例调整碎片
问题：拼图碎片时快速选择相应碎片
问题：什开始拼图碎片
问题：拼图碎片做旋转缩放操作时拼图碎片会会受影响
问题：什移动物脸部嘴巴果物原嘴巴旋转缩放否会影响物面部特征
学生完成教学游戏务
学生完成教学游戏务二思考回答教师提问题
学生完成教学游戏务三思考回答教师提问题
通技巧提示引导学生学实践图层相关操作技术
通学生问题回答思考什图层图层作
课堂结(3—5分钟)
图层概念图形设计中非常重构成图重组成单位通俗讲图层象含文字图形等元素胶片张张图层序叠放起组合起形成图片终效果方说图层张张透明玻璃纸透面玻璃纸见面纸容图层涂画会影响图层面图层画面会遮挡住面图图层叠加起通移动图层相位置者添加更图层改变合成效果
图层移动——工具箱中移动工具
图层旋转——编辑菜单 变换命令集中旋转命令
图层变换——编辑菜单 变换命令集中缩放命令
学老师起纳总结新知识技
课堂传授知识快转化学生素质学生更深刻理解图层概念图层遮盖关系移动旋转缩放操作
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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认识图层教学设计
教学目标
1认识图层够说出图层面板界面部分功
2通组讨探究够认识Photoshop软件中图层相关概念
3会利图层制作喜欢图片养成合作力创新精神
二教学重难点
重点熟悉图层面板界面部分功
难点根需利图层制作图片
三教学程
()温知新导入新课
回顾Photoshop基操作
教师演示修改节课守住绿色广告效果图(含图层)学生观察老师修改步骤
引出课题——图层应
(二)交流探索解功
老师简介绍图层作四种类型分普通图层文图层调整图层背景图层
(三)初次体验认识图层
1新建图层
教师演示：图层→新建→图层
设置名称颜色模式透明度等单击确定
教师强调普通层透明色张透明纸样面意绘制擦
务1：建立新图层图层绘制图案组成幅画
2图层显示隐藏
务2：点击图层面板中眼睛图标观察图窗口变化
(四)结作业
结：总结回顾节课学知识点
作业：利鸡猫鸭psd学掌握图层功
四板书设计
图层应
新建图层
二图层显示隐藏
认识图层说课稿
教材位作
课题认识图层选省实验教材八年级信息技术第2册第二单元第6课图片简单编辑(二)第7课图片合成两课容
图层概念图片加工技术中运广泛学Photoshop软件基础图形图软件会运概念图形图加工软件高端运核心掌握知识相关操作等握图片加工技术钥匙教材中涉图层概念容综合起专门节课学作学图片加工技术基础入门课
二学情分析
容教学象初中学生阶段学生思维活跃认真听教师讲授时间短动手欲强烈非常喜计算机游戏
针学生认知特点心理特征教学容融入三教学游戏中缩减教师课堂中演示教授时间放手学生完成务时探索学
三教学目标
1知识技目标
解图层概念作
掌握运移动工具图层浮动面板选择图层技
掌握图层移动旋转等例缩放等操作技
2程方法目标
学生通完成拼图游戏程理解图层间相互遮盖相互干扰关系
体验运图层拼合图片方法
3情感态度价值观目标
学生通教学游戏激发学生学图形图技术兴趣
引导学生正确计算机游戏学生活关系
四教学重难点
学生解图层概念作
理解图层相互遮盖关系
掌握图层移动旋转等例缩放等操作方法
五教学方法
1教法设计
信息技术门培养实践力重学科教学程中仅学生会做学生知道做考虑校初中年级学生现状节课中中心两基点指导设计课程学生学中心认真考虑学生学兴趣点教师教学支撑点采取务推进教学方法学生参活动活动中认知体验产生学实践愿教师课堂中通直接演示提问技巧提示等教学手段引导学生学知识技充分调动起学生参活动积极性激发学生学渴培养学生理联系实际力达佳教学效果
针思考节课采教学方法：
(1)直观演示法
利投影屏幕广播手段进行直观演示学生操作做适补充引导学生学正确方满足部分学困难学生学需求促进学生知识技掌握
(2)务驱动法
引导学生通完成教师准备教学游戏务获取知识学生体学生独立探索性充分发挥培养学生学力思维力
(3)问题引导法
完成务程中通提出疑问启发诱导学生学生觉动分析问题解决问题学生操作程中断发现问题——解决问题变学生学会会学
2学法设计
常说：现代文盲懂字没掌握学方法教学程中特重视学法指导学生学会会学转变成真正学节课指导学生学方法培养学生学力方面采取方法：探究法分析纳法知识迁移法学生根教师求提示完成教学务探索实践图层移动缩放旋转等操作技通回答教师问题思考纳图层概念作等知识点学关图片加工操作迁移课学中形成新知识技
六教学准备
硬件环境：具备屏幕广播媒体机房投影机
软件准备：Photoshop CS 801
素材准备：通广播软件教学务文件分发台学生计算机
七教学程
节课教学程中注重突出重点条理清晰紧凑合理项活动安排注重互动交流限度调动学生参课堂积极性动性
导入新课(1分钟)
布置教学游戏：(1)开Photoshop(2)完成游戏01psd游戏02psd游戏03psd三拼图游戏
学生观察学
游戏务激发学生学兴趣
讲授新课(4分钟)
通屏幕广播操作：
1引导学生说出开Photoshop方法学生回忆前学软件开方法引导学生通开始→程序找Photoshop软件启动图标2引导学生说出开文件方法：文件菜单中开命令3演示移动工具移动拼图碎片操作方法4演示通图层浮动面板选择拼图碎片操作方法
学生回忆已知识技迁移学新知识技
引导学生知识迁移新软件运中演示必软件操作技保障学生利完成务
学生实践(30分钟)
利屏幕投影Photoshop技巧提示教学引导问题：
移动拼图碎片：工具箱中移动工具
旋转拼图碎片：完成操作拼图碎片做变换找找菜单中里变换命令
变化拼图碎片：找找菜单中没完成操作命令
问题：教学游戏中碎片老师等例变化等例调整碎片
问题：拼图碎片时快速选择相应碎片
问题：什开始拼图碎片
问题：拼图碎片做旋转缩放操作时拼图碎片会会受影响
问题：什移动物脸部嘴巴果物原嘴巴旋转缩放否会影响物面部特征
学生完成教学游戏务
学生完成教学游戏务二思考回答教师提问题
学生完成教学游戏务三思考回答教师提问题
通技巧提示引导学生学实践图层相关操作技术
通学生问题回答思考什图层图层作
课堂结(3—5分钟)
图层概念图形设计中非常重构成图重组成单位通俗讲图层象含文字图形等元素胶片张张图层序叠放起组合起形成图片终效果方说图层张张透明玻璃纸透面玻璃纸见面纸容图层涂画会影响图层面图层画面会遮挡住面图图层叠加起通移动图层相位置者添加更图层改变合成效果
图层移动——工具箱中移动工具
图层旋转——编辑菜单 变换命令集中旋转命令
图层变换——编辑菜单 变换命令集中缩放命令
学老师起纳总结新知识技
课堂传授知识快转化学生素质学生更深刻理解图层概念图层遮盖关系移动旋转缩放操作
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