真分数假分数教学设计
学情分析
班学生部分学生学热情较高定学合作探究力充分利特点学生通组合作探究展示交流原学分数意义数基础通知识迁移学生现实情境中探索什真分数假分数
教学目标
通学探究展示讨总结掌握分数真分数假分数理解真分数假分数间关系什真分数假分数正确判分数真分数假分数理解真分数假分数间关系
教学重点
判分数真分数假分数
教学难点
理解真分数假分数间关系
课堂实录
创设情境引起兴趣
师： 天学真分数假分数标题什想说？
二 课件出示学目标
通学探究展示讨总结掌握分数真分数假分数理解真分数假分数间关系什真分数假分数正确判分数真分数假分数理解真分数假分数间关系
三 知识链接
（ ）
单位1均分成（ ）份涂色部分表示样（ ）份 表示（ ）
四 探究新知
2组讨
较例2例3中分数分子分母面分数分成类？先分分组学交流
3展示交流
分数分子分母（ ）时涂色部分满单位
分数分子分母（ ）时涂色部分超单位
分数分子分母（ ）时正涂满单位
4学总结
学课59页填空：根分数中分子分母分数分成（ ）类
1） 分子分母分数做（ ）
2） 分子分母者分子分母相等分数做(
真分数： 分子分母（＜1）例
假分数 ：分子分母（＞1）例
假分数：分子分母相等（1）例
五 反馈检测
1面分数真分数假分数？（出示课件）
2 题中分数直线点表示出什发现呢？
（出示课件）
3 学致
写出分母5真分数（1— 4组做）
写出分子5假分数（5 — 8组做）
4 拓展创新
果分数（x然数）认：
（第1组） X 时真分数
（第2组）X 时真分数
（第3组）X 时真分数
（第45组）X 时假分数
（第6组）X 时假分数
（第7组）X 时正分数单位
（第8组）X 时刚1
六 收获感悟
通天学学会？
七 课堂作业
练九 第1题第2题第4题
板书设计
真分数： 分子分母（＜1）例
假分数 ：分子分母（＞1）例
假分数：分子分母相等（1）例
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班学生部分学生学热情较高定学合作探究力充分利特点学生通组合作探究展示交流原学分数意义数基础通知识迁移学生现实情境中探索什真分数假分数
教学目标
通学探究展示讨总结掌握分数真分数假分数理解真分数假分数间关系什真分数假分数正确判分数真分数假分数理解真分数假分数间关系
教学重点
判分数真分数假分数
教学难点
理解真分数假分数间关系
课堂实录
创设情境引起兴趣
师： 天学真分数假分数标题什想说？
二 课件出示学目标
通学探究展示讨总结掌握分数真分数假分数理解真分数假分数间关系什真分数假分数正确判分数真分数假分数理解真分数假分数间关系
三 知识链接
（ ）
单位1均分成（ ）份涂色部分表示样（ ）份 表示（ ）
四 探究新知
2组讨
较例2例3中分数分子分母面分数分成类？先分分组学交流
3展示交流
分数分子分母（ ）时涂色部分满单位
分数分子分母（ ）时涂色部分超单位
分数分子分母（ ）时正涂满单位
4学总结
学课59页填空：根分数中分子分母分数分成（ ）类
1） 分子分母分数做（ ）
2） 分子分母者分子分母相等分数做(
真分数： 分子分母（＜1）例
假分数 ：分子分母（＞1）例
假分数：分子分母相等（1）例
五 反馈检测
1面分数真分数假分数？（出示课件）
2 题中分数直线点表示出什发现呢？
（出示课件）
3 学致
写出分母5真分数（1— 4组做）
写出分子5假分数（5 — 8组做）
4 拓展创新
果分数（x然数）认：
（第1组） X 时真分数
（第2组）X 时真分数
（第3组）X 时真分数
（第45组）X 时假分数
（第6组）X 时假分数
（第7组）X 时正分数单位
（第8组）X 时刚1
六 收获感悟
通天学学会？
七 课堂作业
练九 第1题第2题第4题
板书设计
真分数： 分子分母（＜1）例
假分数 ：分子分母（＞1）例
假分数：分子分母相等（1）例
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