2018年1月国开(中央电)专科学前童艺术教育(音乐)期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码： 2507
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
：资料整理2020年9月27日收集2009年1月2020年1月中央电期末考试全部试题答案
填空题
1童艺术发展三阶段：______(0～1岁)前符号阶段(2～7岁)符号运阶段
(8岁)继续进步退步阶段
2幼园音乐四种实性教育性说教性知识性_____
娱乐性
34～5岁幼嗓音达音区_____
d1～～c2
4歌曲兴两种类型创编歌词____
发咏唱
5音乐现性重特征_____
幼生活验相连
6幼园音乐作品选择标准音乐作品____现性表现性
形式性
7幼园音乐课程评价四基问题____谁评什评评
评什
8综合视角进行铺垫四种方式____科学探究方式铺垫体育活动方式铺垫艺术形式进行铺垫
语言教学方式铺垫
9幼歌曲学四阶段分掌握歌词阶段_______致掌握音高轮廓阶段初具调性感阶段
掌握节奏阶段
10体态律动学二容____实践活动
身体动作
二简答题
11简述接受早期音乐教育童八岁前没获全面基础音乐验原
答：第早期音乐学缺乏感受系统参
第二早期音乐学缺乏音乐知觉系统参
第三音乐学缺乏制作系统参
12简述学前童三音乐趣味
答：(1)音量素幼音乐兴趣
(2)运动幼音乐感兴趣第二重素
(3)幼感兴趣音乐作品类型关某事情音乐
13简述符合幼趣味歌曲特点
答：(1)歌词身生动具童语言口味幼容易朗诵
(2)歌词描述题突出事性强幼容易动作表演
(3)旋律音调词调吻合幼容易歌唱
14简述幼歌唱音调准原
答：(1)缺乏歌唱练
(2)害羞
(3)幼声音低沉音色特殊声音样敢歌唱
(4)信幼会唱太高太响听唱样
(5)相少数情况属生理原
15简述学前童音乐验获三条件
答：(1)听音乐时幼见音乐现容
(2)种制作方式幼感知音乐验相符音乐形式样式
(3)类型制作方式幼解释音乐形式样式理解
三述题
16阐述幼年龄阶段音乐关键验目标中第二层次音乐形式验目标
答：(1)节奏：稳定节拍疏密节奏型
(2)旋律：声音高低旋律行行旋律跳进级进
(3)音色：日常音色击乐音色声乐器音色
(4)速度：快慢渐快渐慢
(5)织体：击乐舞蹈中声音层次伴奏伴奏较声音厚薄较声部歌唱
(6)力度：轻重渐强渐弱
(7)结构：模仿句重复句喊答句副歌三段体回旋曲引子
(8)风格：摇篮曲舞曲进行曲
四活动方案设计题
17根音乐材料选择某年龄段幼设计系列活动方案(少两活动注明适合年龄段)
参考答案：
幼园班音乐活动设计：劳动光荣
活动目标：
1尝试参加社会公益劳动体验光荣情绪激发幼劳动热爱
2感受歌曲节奏激发幼尝试相应节奏出歌曲节奏
活动准备
音乐磁带课件挂图
活动程
游戏镜子：
拍手律动继续锻炼幼节奏练动作协调力
二听听敲敲：
1开始部分请幼安静倾听音乐欣赏完乐曲教师启发幼说出幼心感受：
①听出首曲子什变化？
②听心里什感觉？(欢快悲伤速度轻快缓慢)
2次播放乐曲请幼欣赏幼尝试听出首三段体乐曲尝试听出A段B段重复
①听出首乐曲分段？
②什？
3请幼图欣赏乐曲尝试图编出歌词帮助幼理解乐曲感受乐曲稳节奏通歌词幼感受乐曲热情奔放
三唱唱跳跳：
1请朋友挂图听音乐听出歌曲什？
2教师清唱幼感受倾听学唱歌曲
3请朋友注意听老师唱出什事
4通唱歌幼感受出全乐曲低音里幼唱出
5A组演唱B组表演(合作)然交叉练
6迁移运：请朋友边唱边创编动作表演
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说明：试卷号码： 2507
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
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填空题
1童艺术发展三阶段：______(0～1岁)前符号阶段(2～7岁)符号运阶段
(8岁)继续进步退步阶段
2幼园音乐四种实性教育性说教性知识性_____
娱乐性
34～5岁幼嗓音达音区_____
d1～～c2
4歌曲兴两种类型创编歌词____
发咏唱
5音乐现性重特征_____
幼生活验相连
6幼园音乐作品选择标准音乐作品____现性表现性
形式性
7幼园音乐课程评价四基问题____谁评什评评
评什
8综合视角进行铺垫四种方式____科学探究方式铺垫体育活动方式铺垫艺术形式进行铺垫
语言教学方式铺垫
9幼歌曲学四阶段分掌握歌词阶段_______致掌握音高轮廓阶段初具调性感阶段
掌握节奏阶段
10体态律动学二容____实践活动
身体动作
二简答题
11简述接受早期音乐教育童八岁前没获全面基础音乐验原
答：第早期音乐学缺乏感受系统参
第二早期音乐学缺乏音乐知觉系统参
第三音乐学缺乏制作系统参
12简述学前童三音乐趣味
答：(1)音量素幼音乐兴趣
(2)运动幼音乐感兴趣第二重素
(3)幼感兴趣音乐作品类型关某事情音乐
13简述符合幼趣味歌曲特点
答：(1)歌词身生动具童语言口味幼容易朗诵
(2)歌词描述题突出事性强幼容易动作表演
(3)旋律音调词调吻合幼容易歌唱
14简述幼歌唱音调准原
答：(1)缺乏歌唱练
(2)害羞
(3)幼声音低沉音色特殊声音样敢歌唱
(4)信幼会唱太高太响听唱样
(5)相少数情况属生理原
15简述学前童音乐验获三条件
答：(1)听音乐时幼见音乐现容
(2)种制作方式幼感知音乐验相符音乐形式样式
(3)类型制作方式幼解释音乐形式样式理解
三述题
16阐述幼年龄阶段音乐关键验目标中第二层次音乐形式验目标
答：(1)节奏：稳定节拍疏密节奏型
(2)旋律：声音高低旋律行行旋律跳进级进
(3)音色：日常音色击乐音色声乐器音色
(4)速度：快慢渐快渐慢
(5)织体：击乐舞蹈中声音层次伴奏伴奏较声音厚薄较声部歌唱
(6)力度：轻重渐强渐弱
(7)结构：模仿句重复句喊答句副歌三段体回旋曲引子
(8)风格：摇篮曲舞曲进行曲
四活动方案设计题
17根音乐材料选择某年龄段幼设计系列活动方案(少两活动注明适合年龄段)
参考答案：
幼园班音乐活动设计：劳动光荣
活动目标：
1尝试参加社会公益劳动体验光荣情绪激发幼劳动热爱
2感受歌曲节奏激发幼尝试相应节奏出歌曲节奏
活动准备
音乐磁带课件挂图
活动程
游戏镜子：
拍手律动继续锻炼幼节奏练动作协调力
二听听敲敲：
1开始部分请幼安静倾听音乐欣赏完乐曲教师启发幼说出幼心感受：
①听出首曲子什变化？
②听心里什感觉？(欢快悲伤速度轻快缓慢)
2次播放乐曲请幼欣赏幼尝试听出首三段体乐曲尝试听出A段B段重复
①听出首乐曲分段？
②什？
3请幼图欣赏乐曲尝试图编出歌词帮助幼理解乐曲感受乐曲稳节奏通歌词幼感受乐曲热情奔放
三唱唱跳跳：
1请朋友挂图听音乐听出歌曲什？
2教师清唱幼感受倾听学唱歌曲
3请朋友注意听老师唱出什事
4通唱歌幼感受出全乐曲低音里幼唱出
5A组演唱B组表演(合作)然交叉练
6迁移运：请朋友边唱边创编动作表演
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