2011年1月中央电学前教育专科学前童艺术教育（音乐）期末考试试题答案
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说明：试卷号码： 2507
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
资料整理2020年9月27日
填空题
1加登纳认童艺术发展三阶段：_______________
(O～l岁)前符号阶段
(2～7岁)符号运阶段
(8岁)继续进步退步阶段
2音乐非句法素_____织体_____力度_____
音色
曲式结构
速度
3求幼关注节奏型包括____________________
音符单节奏型
先密疏节奏型
紧凑舒展节奏型
休止符
4学前童音乐教育涉曲式__________
三段式
回旋式
5学前童音乐技类型__________击乐器音乐技
身体动作音乐技
嗓音表达音乐技
兴音乐技
6织体验年龄目标_______________
击乐舞蹈中层次
音层厚薄较
声部歌唱
7幼园音乐教学中运铺垫手法两种目第_____第二_____
音乐审美验铺垫
生活验身铺垫
二名词解释
1音乐作品形式性：指音乐作品中涉句法非句法素组成作曲兴音乐设计
2事性歌曲：指歌词容事情节歌曲
3音乐兴：音乐制作种形式种形式中发时音乐作品进行诠释表演创作
4制作系统：制作系统产物行动行动指目单纯身体运动
5技：指做身体动作咽喉肌肉控制击乐器肌肉动作等力身音乐毫关系
三简答题
1接受早期音乐教育童八岁前没获全面基础音乐验原？
答：(1)早期音乐学缺乏感受系统参
(2)早期音乐学缺乏音乐知觉系统参
(3)早期音乐学缺乏制作系统参
2歌词创编活动存两种偏差什？
答：(1)音乐活动变成语言活动
(2)新学歌曲活动中进入歌词创编
3现音乐容三项标准什？
答：(1)形式规限标准
(2)意象思维标准
(3)身体动作呈现方式呈现方式辅标准
4身体动作嗓音表达轻重区什？
答：幼身体动作表达轻重情绪状态高涨控制然嗓音表达轻重时唱重唱轻基情绪状态静
5速度验获机制什？
答：(1)通身体肌肉感理解速度种变化累积关音乐速度验
(2)通歌唱身体动作制作方式体会速度变化
四述题
1体态律动学二容什？
答：(1)身体动作身体动作基语汇包括两类：非移动动作移动动作非移动动作语汇包括：拍手摇摆晃动指挥弯曲转身踏步说话歌唱移动动作语汇包括走跑跳蹦跃奔腾滑行等非移动动作移动动作结合构成量动作性
(2)实践活动包括五种类型活动：第意识身体部位活动第二意识空间时间活动第三意识肌肉紧张放松活动第四意识脑身体协调反应活动第五意识节奏长短活动
2行目标准确表述求？举例说明
答：行目标制定准行容双维度制定行指求童表现出行容指种行适领域制定行目标时行维度二准：第指出童外显表现行第二指出种表现行条件公认准
举例(略)
五音乐材料分析题
分析哑剧曲式结构动作说明
答：曲式分析结构图写字母表示段落写字母表示句子：
||： A | B | C | D ：|| B ||
a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d
身体动作设计：
坐椅子双手 放膝盖
(1)A段：费力举起手然放膝盖费力举起手然放膝盖费力抬起脚然放费力抬起脚然放
(2)B段：费力举起两手然放膝盖费力抬起两脚然放费力举起两手然放膝盖费力抬起臀部然坐
(3)C段：费力抬起脚外侧费力 抬起脚放外侧费力第脚外侧收回费力第二脚外侧收回
(4)D段：费力抬起左手放右手手背然次左手放膝盖费力抬起右手放左手手背然次右手放膝盖
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考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
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填空题
1加登纳认童艺术发展三阶段：_______________
(O～l岁)前符号阶段
(2～7岁)符号运阶段
(8岁)继续进步退步阶段
2音乐非句法素_____织体_____力度_____
音色
曲式结构
速度
3求幼关注节奏型包括____________________
音符单节奏型
先密疏节奏型
紧凑舒展节奏型
休止符
4学前童音乐教育涉曲式__________
三段式
回旋式
5学前童音乐技类型__________击乐器音乐技
身体动作音乐技
嗓音表达音乐技
兴音乐技
6织体验年龄目标_______________
击乐舞蹈中层次
音层厚薄较
声部歌唱
7幼园音乐教学中运铺垫手法两种目第_____第二_____
音乐审美验铺垫
生活验身铺垫
二名词解释
1音乐作品形式性：指音乐作品中涉句法非句法素组成作曲兴音乐设计
2事性歌曲：指歌词容事情节歌曲
3音乐兴：音乐制作种形式种形式中发时音乐作品进行诠释表演创作
4制作系统：制作系统产物行动行动指目单纯身体运动
5技：指做身体动作咽喉肌肉控制击乐器肌肉动作等力身音乐毫关系
三简答题
1接受早期音乐教育童八岁前没获全面基础音乐验原？
答：(1)早期音乐学缺乏感受系统参
(2)早期音乐学缺乏音乐知觉系统参
(3)早期音乐学缺乏制作系统参
2歌词创编活动存两种偏差什？
答：(1)音乐活动变成语言活动
(2)新学歌曲活动中进入歌词创编
3现音乐容三项标准什？
答：(1)形式规限标准
(2)意象思维标准
(3)身体动作呈现方式呈现方式辅标准
4身体动作嗓音表达轻重区什？
答：幼身体动作表达轻重情绪状态高涨控制然嗓音表达轻重时唱重唱轻基情绪状态静
5速度验获机制什？
答：(1)通身体肌肉感理解速度种变化累积关音乐速度验
(2)通歌唱身体动作制作方式体会速度变化
四述题
1体态律动学二容什？
答：(1)身体动作身体动作基语汇包括两类：非移动动作移动动作非移动动作语汇包括：拍手摇摆晃动指挥弯曲转身踏步说话歌唱移动动作语汇包括走跑跳蹦跃奔腾滑行等非移动动作移动动作结合构成量动作性
(2)实践活动包括五种类型活动：第意识身体部位活动第二意识空间时间活动第三意识肌肉紧张放松活动第四意识脑身体协调反应活动第五意识节奏长短活动
2行目标准确表述求？举例说明
答：行目标制定准行容双维度制定行指求童表现出行容指种行适领域制定行目标时行维度二准：第指出童外显表现行第二指出种表现行条件公认准
举例(略)
五音乐材料分析题
分析哑剧曲式结构动作说明
答：曲式分析结构图写字母表示段落写字母表示句子：
||： A | B | C | D ：|| B ||
a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d
身体动作设计：
坐椅子双手 放膝盖
(1)A段：费力举起手然放膝盖费力举起手然放膝盖费力抬起脚然放费力抬起脚然放
(2)B段：费力举起两手然放膝盖费力抬起两脚然放费力举起两手然放膝盖费力抬起臀部然坐
(3)C段：费力抬起脚外侧费力 抬起脚放外侧费力第脚外侧收回费力第二脚外侧收回
(4)D段：费力抬起左手放右手手背然次左手放膝盖费力抬起右手放左手手背然次右手放膝盖
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