春 教案
1助注释工具书独立读懂诗歌意
2熟练运已掌握诗歌阅读技巧赏析方法
3体会诗歌思想情感感受诗家国情怀
4通解诗学作品增强学生爱国义情感
课前热身
（）谈话导入
（师）中国古诗意国度光阴事华夏智慧酝酿成绮丽诗篇喜欢诗喜欢楚辞喜欢李白飘逸喜欢苏轼豁达……众文中独特存
P1世疮痍诗中圣哲民间疾苦笔底波澜——郭沫
（师）郭沫评价：世疮痍诗中圣哲民间疾苦笔底波澜孩子猜谁？
（二）介绍诗
P2：杜甫（712—770年）字子美号少陵野老世称杜拾遗杜工部杜少陵杜草堂等唐代伟现实义诗代表作登高春北征三吏三等作品集杜工部集杜甫中国古典诗歌中影响深远称诗圣诗称诗史
（师）诗圣杜甫唐代伟现实义诗历世事沧桑遭受安史乱生志终贫病死诗反映社会现实民间疾苦称诗史
天春中感受段辛酸历史
二 +学
春
唐•杜甫
国 破 山 河 城 春 草 木 深
感 时 花 溅 泪 恨 鸟 惊 心
烽 火 连 三 月 家 书 抵 万 金
白 头 搔 更 短 浑 欲 胜 簪
（）初读古诗：
1朗读 2检查字音 3体裁节奏 4学生范读 5全体齐读
（重点字音：深shēn烽fēng搔sāo簪zān）
板书：春 杜甫
（二）理解意：
1独立理解 2重点词语 3学生展示 4重点点拨
（重点词语：①国破（国陷落） 深（茂盛） ②感时（感伤时局） 恨（怅恨离）
③烽火（指战争） 抵（值） ④搔（挠） 浑（简直） 欲（） 胜（够承受）
簪（发簪） ）
三 +双边生
（）——赏析写景诗句
1题目文章眼睛春字春天意思直接点明时令里读出写春天？
（城春草木深）
2字什意思？诗句写？具体见景物？
（①见见②国破山河城春草木深③国破山河草木深花鸟）
板书：见 国破 草木深
3葱茏茂盛草木令诗产生样心情？
（预设：①感时花溅泪恨鸟惊心②悲痛忧愁……）
4诗心悲痛原什？分诗歌背景材料中发现
（①国破烽火——安史乱②国破碎家离散失……）
附创作背景：
P唐天宝十四年（755）十月安禄山起兵叛唐次年六月叛军攻破潼关长安沦陷唐玄宗仓皇逃四川杜甫带着妻离开居住十年久长安鄜州羌村亲戚家避难七月太子李亨灵武（属宁夏）位世称唐肃宗改元德杜甫闻讯家安顿鄜州身投奔肃宗廷想番作结果幸途中叛军俘获解送长安半年囚徒样生活德二年（757）春身处沦陷区杜甫目睹长安城片萧条零落景象伤国破家亡感时势动乱百感交集便写首传诵千古名作春
5讨：诗表达悲痛心情？
（预设：①词精妙：破深……②手法精：含蓄直露反衬环境烘托移情景……③韵律手法顿挫：en韵尾呜咽音调悲凉感……）
板书：见 国破 草木深 （融情景）
6长安城繁荣衰败
P 天香阵透长安满城带黄金甲 唐•黄巢第赋菊
暗闻歌吹声知长安路 唐•储光羲长安道
三月三日空气新长安水边丽 唐•杜甫丽行
九天阊阖开宫殿万国衣冠拜冕旒 唐•王维贾舍早明宫作
（师）花团锦簇——城春草木深歌舞升——感时……惊心山河……
（二）二——探究家国情怀
1字诗中见意思？里体会？
（①盼渴②烽火连三月家书抵万金）
2诗心心念念盼着什呢？
（预设：烽火——战争息家书——家团聚百姓安定……）
板书：盼 战火息 亲聚
3解杜甫思念亲厌恶战争题诗作：
P夜鄜州月闺中独遥怜女未解忆长安
香雾云鬟湿清辉玉臂寒时倚虚幌双泪痕干 月夜
弟皆分散家问死生寄书长达况未休兵 月夜忆舍弟
4战争没停止愿实现诗见 …… 见 ……
（预设：战火纷飞——国泰民安百姓流离失——安居乐业草木丛生——妻家满目疮痍——安宁……）
板书：盼 战火息 亲聚 （家国情怀）
5 感知典型艺术形象搔白头
（1）出色演员假设优秀演员算表演（动作表情）？
（预设：狠狠抓扯头发痛苦万分表情……）
（2）研究角色做形神兼备需深入研究角色白头？
（预设：花白稀疏年迈45岁白头愁出搔欲解愁更愁……）
追问根根（满头）白发蕴含着杜甫 ……
（预设：企盼家思念百姓关怀……）
（3）心独白：诗满面愁容手搔白头时心底会说： ……
（预设话题范畴：国家战争百姓家……）
板书：盼 战火息 亲聚 （忧国忧民）
6诗痛恨战争渴愿实现时会什样子呢？
闻官军收河南河北唐•杜甫
剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳妻子愁漫卷诗书喜欲狂
白日放歌须酒青春作伴乡巴峡穿巫峡便襄阳洛阳
（四）概括形象
1学生结
读罢诗作想必杜甫更深入解觉杜甫 …… 诗
（预设：热爱祖国深爱家忧国忧民……）
2跳出诗
（师）典文学作品作者文学物崇高格支撑达格文品高度统终成类精神世界珠峰起展读杜甫诗作度感受诗圣崇高恒久家国情怀——
家常早起忧国愿年丰 吾宗
北极廷终改西山寇盗莫相侵 梁甫吟
剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳 闻官军收河南河北
穷年忧黎元叹息肠热 京赴奉先咏怀五百字
安广厦千万间庇天寒士俱欢颜 茅屋秋风破歌
（师生深情配乐诵读春杜甫致敬）
四收束全课
轻轻掩杜工部诗卷泛黄诗笺氤氲着忧伤刻骨铭心诗句永志忘余音绕梁跃动着穿越时空旋律——赤子丹心家国情怀
五创意板书
春唐•杜甫 春唐•杜甫
国——破——忧 见：国破 草木深 （融情景）
家——离——念 盼：战火息 家聚 （家国情怀）
——老——悲
六巩固拓展
课堂检测（计13分）
1诗常识（5分）
杜甫（712—770年）字 号 世称杜拾遗杜工部杜少陵杜草堂等唐代伟现实义诗代表作登高春北征三吏三等作品集 杜甫中国古典诗歌中影响深远称诗圣诗称 杜甫李白合称
2 背诵默写古诗春（8分）
春唐•杜甫
艺术风格沉郁顿挫
清吴瞻泰杜诗提中说：沉郁者意顿挫者法沉郁顿挫分指杜诗思想情感艺术手法两方面特色
1沉郁指杜甫诗中情感深沉蕴藉
感时便家国时局担忧恨家分离忧愤家国忧恨交织起便郁结深沉巨悲恸杜甫深受儒家思想影响形成中处世心态喷薄欲出情感力量抑制住变缓慢深沉变低回起伏形成沉郁风格
2顿挫指杜甫诗歌韵律抑扬顿挫表现手法含蓄曲折
（1）首先韵律抑扬顿挫春中首联联破春深仄相读起声声金石极强顿挫感全诗en韵尾读呜咽光音调感受种悲凉情感
（2）次情感表达含蓄曲折春中情感极悲慨明显杜甫表达浅显
首联山河余物草木深写余曲折深沉山河历历目感受国沦陷悲愤草木繁盛荒凉感受民流离失悲伤 接着诗心悲恸已难抑诗花溅泪鸟惊心写身法抑制情感然曲折方式表达 然诗转笔写战火息家信难家信具体事物承载诗时代悲愤 诗说头发越掻越短已快插簪子诗什掻头呀担忧时局担忧家呀
总杜甫春中断迂回方式表达情感情感断郁积郁积难承受程度读者读懂诗中情感会难承受情感击倒
3沉郁情感顿挫手法浑然体
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1助注释工具书独立读懂诗歌意
2熟练运已掌握诗歌阅读技巧赏析方法
3体会诗歌思想情感感受诗家国情怀
4通解诗学作品增强学生爱国义情感
课前热身
（）谈话导入
（师）中国古诗意国度光阴事华夏智慧酝酿成绮丽诗篇喜欢诗喜欢楚辞喜欢李白飘逸喜欢苏轼豁达……众文中独特存
P1世疮痍诗中圣哲民间疾苦笔底波澜——郭沫
（师）郭沫评价：世疮痍诗中圣哲民间疾苦笔底波澜孩子猜谁？
（二）介绍诗
P2：杜甫（712—770年）字子美号少陵野老世称杜拾遗杜工部杜少陵杜草堂等唐代伟现实义诗代表作登高春北征三吏三等作品集杜工部集杜甫中国古典诗歌中影响深远称诗圣诗称诗史
（师）诗圣杜甫唐代伟现实义诗历世事沧桑遭受安史乱生志终贫病死诗反映社会现实民间疾苦称诗史
天春中感受段辛酸历史
二 +学
春
唐•杜甫
国 破 山 河 城 春 草 木 深
感 时 花 溅 泪 恨 鸟 惊 心
烽 火 连 三 月 家 书 抵 万 金
白 头 搔 更 短 浑 欲 胜 簪
（）初读古诗：
1朗读 2检查字音 3体裁节奏 4学生范读 5全体齐读
（重点字音：深shēn烽fēng搔sāo簪zān）
板书：春 杜甫
（二）理解意：
1独立理解 2重点词语 3学生展示 4重点点拨
（重点词语：①国破（国陷落） 深（茂盛） ②感时（感伤时局） 恨（怅恨离）
③烽火（指战争） 抵（值） ④搔（挠） 浑（简直） 欲（） 胜（够承受）
簪（发簪） ）
三 +双边生
（）——赏析写景诗句
1题目文章眼睛春字春天意思直接点明时令里读出写春天？
（城春草木深）
2字什意思？诗句写？具体见景物？
（①见见②国破山河城春草木深③国破山河草木深花鸟）
板书：见 国破 草木深
3葱茏茂盛草木令诗产生样心情？
（预设：①感时花溅泪恨鸟惊心②悲痛忧愁……）
4诗心悲痛原什？分诗歌背景材料中发现
（①国破烽火——安史乱②国破碎家离散失……）
附创作背景：
P唐天宝十四年（755）十月安禄山起兵叛唐次年六月叛军攻破潼关长安沦陷唐玄宗仓皇逃四川杜甫带着妻离开居住十年久长安鄜州羌村亲戚家避难七月太子李亨灵武（属宁夏）位世称唐肃宗改元德杜甫闻讯家安顿鄜州身投奔肃宗廷想番作结果幸途中叛军俘获解送长安半年囚徒样生活德二年（757）春身处沦陷区杜甫目睹长安城片萧条零落景象伤国破家亡感时势动乱百感交集便写首传诵千古名作春
5讨：诗表达悲痛心情？
（预设：①词精妙：破深……②手法精：含蓄直露反衬环境烘托移情景……③韵律手法顿挫：en韵尾呜咽音调悲凉感……）
板书：见 国破 草木深 （融情景）
6长安城繁荣衰败
P 天香阵透长安满城带黄金甲 唐•黄巢第赋菊
暗闻歌吹声知长安路 唐•储光羲长安道
三月三日空气新长安水边丽 唐•杜甫丽行
九天阊阖开宫殿万国衣冠拜冕旒 唐•王维贾舍早明宫作
（师）花团锦簇——城春草木深歌舞升——感时……惊心山河……
（二）二——探究家国情怀
1字诗中见意思？里体会？
（①盼渴②烽火连三月家书抵万金）
2诗心心念念盼着什呢？
（预设：烽火——战争息家书——家团聚百姓安定……）
板书：盼 战火息 亲聚
3解杜甫思念亲厌恶战争题诗作：
P夜鄜州月闺中独遥怜女未解忆长安
香雾云鬟湿清辉玉臂寒时倚虚幌双泪痕干 月夜
弟皆分散家问死生寄书长达况未休兵 月夜忆舍弟
4战争没停止愿实现诗见 …… 见 ……
（预设：战火纷飞——国泰民安百姓流离失——安居乐业草木丛生——妻家满目疮痍——安宁……）
板书：盼 战火息 亲聚 （家国情怀）
5 感知典型艺术形象搔白头
（1）出色演员假设优秀演员算表演（动作表情）？
（预设：狠狠抓扯头发痛苦万分表情……）
（2）研究角色做形神兼备需深入研究角色白头？
（预设：花白稀疏年迈45岁白头愁出搔欲解愁更愁……）
追问根根（满头）白发蕴含着杜甫 ……
（预设：企盼家思念百姓关怀……）
（3）心独白：诗满面愁容手搔白头时心底会说： ……
（预设话题范畴：国家战争百姓家……）
板书：盼 战火息 亲聚 （忧国忧民）
6诗痛恨战争渴愿实现时会什样子呢？
闻官军收河南河北唐•杜甫
剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳妻子愁漫卷诗书喜欲狂
白日放歌须酒青春作伴乡巴峡穿巫峡便襄阳洛阳
（四）概括形象
1学生结
读罢诗作想必杜甫更深入解觉杜甫 …… 诗
（预设：热爱祖国深爱家忧国忧民……）
2跳出诗
（师）典文学作品作者文学物崇高格支撑达格文品高度统终成类精神世界珠峰起展读杜甫诗作度感受诗圣崇高恒久家国情怀——
家常早起忧国愿年丰 吾宗
北极廷终改西山寇盗莫相侵 梁甫吟
剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳 闻官军收河南河北
穷年忧黎元叹息肠热 京赴奉先咏怀五百字
安广厦千万间庇天寒士俱欢颜 茅屋秋风破歌
（师生深情配乐诵读春杜甫致敬）
四收束全课
轻轻掩杜工部诗卷泛黄诗笺氤氲着忧伤刻骨铭心诗句永志忘余音绕梁跃动着穿越时空旋律——赤子丹心家国情怀
五创意板书
春唐•杜甫 春唐•杜甫
国——破——忧 见：国破 草木深 （融情景）
家——离——念 盼：战火息 家聚 （家国情怀）
——老——悲
六巩固拓展
课堂检测（计13分）
1诗常识（5分）
杜甫（712—770年）字 号 世称杜拾遗杜工部杜少陵杜草堂等唐代伟现实义诗代表作登高春北征三吏三等作品集 杜甫中国古典诗歌中影响深远称诗圣诗称 杜甫李白合称
2 背诵默写古诗春（8分）
春唐•杜甫
艺术风格沉郁顿挫
清吴瞻泰杜诗提中说：沉郁者意顿挫者法沉郁顿挫分指杜诗思想情感艺术手法两方面特色
1沉郁指杜甫诗中情感深沉蕴藉
感时便家国时局担忧恨家分离忧愤家国忧恨交织起便郁结深沉巨悲恸杜甫深受儒家思想影响形成中处世心态喷薄欲出情感力量抑制住变缓慢深沉变低回起伏形成沉郁风格
2顿挫指杜甫诗歌韵律抑扬顿挫表现手法含蓄曲折
（1）首先韵律抑扬顿挫春中首联联破春深仄相读起声声金石极强顿挫感全诗en韵尾读呜咽光音调感受种悲凉情感
（2）次情感表达含蓄曲折春中情感极悲慨明显杜甫表达浅显
首联山河余物草木深写余曲折深沉山河历历目感受国沦陷悲愤草木繁盛荒凉感受民流离失悲伤 接着诗心悲恸已难抑诗花溅泪鸟惊心写身法抑制情感然曲折方式表达 然诗转笔写战火息家信难家信具体事物承载诗时代悲愤 诗说头发越掻越短已快插簪子诗什掻头呀担忧时局担忧家呀
总杜甫春中断迂回方式表达情感情感断郁积郁积难承受程度读者读懂诗中情感会难承受情感击倒
3沉郁情感顿挫手法浑然体
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