保护家园教学设计
教学容：五年级册第23课保护家园
教学目标：
科学探究目标：意识环境保护工作防重治意义
情感态度价值观目标：意识保护环境重性
科学知识目标：1辨认出联合国环境规划署中国环境保护标志2说出国保护环境法律法规标准
科学技术社会环境目标：1体会科学技术发展环境保护改善民生活起着重作2举例说明监测环境状况方法3具体说明种环境监测方法作
教学重点难点：意识环境保护工作防重治意义
教学准备：媒体课件课前学生收集关环保材料
教学程：创设情境引入课题
学面听首歌名字球孩子边听边思考面问题：歌曲告诉什？
听完歌回答问题引出课题保护家园（板书课题）
设计意图歌曲导入新课激发学生学兴趣
二探究学新课
1汇报收集资料
⑴师：保护家园知道措施？
学生汇报
⑵师：实类早已十分重视环境保护1972年召开第次世界类环境会议关次会议知道什？请学说说
学生汇报（会议通全球性保护环境类环境宣言行动计划号召国政府民保护改善环境奋斗开创类社会环境保护事业新纪元类环境保护史第座里程碑 年第27届联合国会年6月5日定世界环境日）
师：联合国环境保护机构名称什？
生：联合国环境规划署
师：标志什？标志图案含义什？
生回答师出示课件
⑶师：中国环保机构名称什？
生：国家环保局
师：标志什？标志图案含义什？
生回答师出示课件
师：中国保护环境法律法规？
生回答师出示课件
⑷讨：介绍系列措施环境保护什作？
引导学生说出措施效控制环境破坏起预防作
2介绍环境监测
⑴师：环境问题？
生回答（水污染空气污染）
师：孝义河水污染变黑想回复原清澈见底面貌容易？（容易）
师：防止污染治理污染重？（学生意识防重治）
⑵师：防止污染保护环境国环保部门时刻环境进行着监测环境状况监测呢？
师出示课件介绍噪声空气水体监测装置检测方法
设计意图播放媒体资料学生回报形式学生知道关环保重性真正意识环境保护工作防重治意义研讨中更加开阔学生视野
三巩固练拓展视野
1学通课学收获？
2拓展活动：
写关做环保卫士倡议书
设计意图：进步深化理解学知识引导学生保护环境作现做起时时刻刻关注环境问题关注科学技术社会环境间密切联系
板书设计：
机构标志法律法规
保护环境 防重治
环境监测
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教学容：五年级册第23课保护家园
教学目标：
科学探究目标：意识环境保护工作防重治意义
情感态度价值观目标：意识保护环境重性
科学知识目标：1辨认出联合国环境规划署中国环境保护标志2说出国保护环境法律法规标准
科学技术社会环境目标：1体会科学技术发展环境保护改善民生活起着重作2举例说明监测环境状况方法3具体说明种环境监测方法作
教学重点难点：意识环境保护工作防重治意义
教学准备：媒体课件课前学生收集关环保材料
教学程：创设情境引入课题
学面听首歌名字球孩子边听边思考面问题：歌曲告诉什？
听完歌回答问题引出课题保护家园（板书课题）
设计意图歌曲导入新课激发学生学兴趣
二探究学新课
1汇报收集资料
⑴师：保护家园知道措施？
学生汇报
⑵师：实类早已十分重视环境保护1972年召开第次世界类环境会议关次会议知道什？请学说说
学生汇报（会议通全球性保护环境类环境宣言行动计划号召国政府民保护改善环境奋斗开创类社会环境保护事业新纪元类环境保护史第座里程碑 年第27届联合国会年6月5日定世界环境日）
师：联合国环境保护机构名称什？
生：联合国环境规划署
师：标志什？标志图案含义什？
生回答师出示课件
⑶师：中国环保机构名称什？
生：国家环保局
师：标志什？标志图案含义什？
生回答师出示课件
师：中国保护环境法律法规？
生回答师出示课件
⑷讨：介绍系列措施环境保护什作？
引导学生说出措施效控制环境破坏起预防作
2介绍环境监测
⑴师：环境问题？
生回答（水污染空气污染）
师：孝义河水污染变黑想回复原清澈见底面貌容易？（容易）
师：防止污染治理污染重？（学生意识防重治）
⑵师：防止污染保护环境国环保部门时刻环境进行着监测环境状况监测呢？
师出示课件介绍噪声空气水体监测装置检测方法
设计意图播放媒体资料学生回报形式学生知道关环保重性真正意识环境保护工作防重治意义研讨中更加开阔学生视野
三巩固练拓展视野
1学通课学收获？
2拓展活动：
写关做环保卫士倡议书
设计意图：进步深化理解学知识引导学生保护环境作现做起时时刻刻关注环境问题关注科学技术社会环境间密切联系
板书设计：
机构标志法律法规
保护环境 防重治
环境监测
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