北师大版六年级数学下册3.4《欣赏与设计》教学设计

欣赏设计教案
教学容分析：
课时教学教材第35～36页容教学时先引导学生分析美丽图案简单基图形运动学生进步体会简单图形移旋转轴称变成复杂图案面设计图案环节中学生设计美丽图案进行交流体会成功时感受数学美数学方法价值
学情分析：
课时学生已学图形轴称移旋转相关知识基础进行教学课时学学欣赏图案解决生活中图案设计问题奠定基础培养学生想象力创造力
教学目标：
1通欣赏设计图案学生进步熟悉已学轴称移旋转等现象学会应轴称移旋转设计图案
2历图案欣赏设计程体验图形运动数学思想培养操作实践动手力
3学活动中感受图形运动创造美体验数学生活密切联系激发学生学兴趣
教学重点难点：
重点：学会运轴称移旋转设计美丽图案
难点：利轴称移旋转设计美丽图案
教学准备：课件
教学程：
情境导入
1欣赏生活中美丽图案
师：学新课前老师请家起欣赏生活中种美丽图案
2欣赏图案什感受？（图案真美）
师：节课起欣赏设计美丽图案吧（板书课题）
二探究
（）观察分析图案
1出示教材第35页题图
师：现欣赏三幅美丽图案图案样设计出
2出示问题：
面图案样？选择中幅伴说说
3桌间互相讨交流
师：谁说说图案基图形样运动？
学生发表见解
4教师结：
美丽图案基图形移旋转轴称（板书：移旋转轴称）
（二）设计图案
基图形进行移旋转轴称设计美丽图案
师：学欣赏美丽图案想想设计幅呢？
师：设计幅美丽图案样步骤设计呢？
1确定设计步骤：
①确定设计图案
②确定基图形
③确定运动方法
④画出设计图案
2学生组单位展开想象设计图案(教师出示基图形学生参考)
3作品展示
三课堂总结
1节课学什？
学生先发表见解教师补充（引导学生通板书课件进行总结）
2教师总结：节课通学欣赏设计课解美丽图案基图形通移旋转轴称时掌握设计图案基方法设计出美丽图案
四布置作业
读读做做
出示荷兰艺术家埃舍尔作品：
运图形运动方式创作出幅作品？
板书设计：
欣赏设计
移
旋转
轴称
基 美丽
图形 运动方式 图案

教学评价：
节课教学设计关注方面：1．创设情境激发兴趣设计通欣赏生活中美丽图案激起学生美丽图案探究欲唤起学生制作图案兴趣2．培养合作意识体会数学情感设计引导学生进行组合作学学生合作中获积极数学学情感通学生作品展示学生体验成功快乐
节课足处：设计图案环节中忘记提醒学生带彩笔涂色学生作品展示时投影出效果时间显较仓促没学生展示作品进行评价外引导学生利标准数学语言进行表达教学时放收度握够
课练：
1画圆时圆规两脚间距离画圆（ ）
2正方形里边画圆正方形边长画圆 （ ）
3圆（ ）条称轴
4圆中心点旋转（　　　）度原图形重合圆旋转周原图形重合（　　　）次圆（　　　　）
５正方形中心点旋转（　　）度原图形重合正方形旋转周原图形重合（　　）次
６等边三角形中心点旋转（　　）度原图形重合等边三角形旋转周原图形重合（　　）次


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