二年级上册音乐学案-第一课阿里里｜湘艺版

阿里里教学设计
教学容：
学唱歌曲阿里里身势动作参表演歌曲
教材分析：
阿里里首质朴云南纳西族民歌歌曲旋律简洁纯朴童趣盎然加歌词中处出现具纳西族特色衬词阿里里歌曲更富浓郁民歌风韵全歌采领众合演唱形式增强作品活泼热闹气氛生动表现纳西族民喜悦春耕欢乐场面
教学目标：
1知识目标：优美欢快声音表情演唱歌曲阿里里
2力目标：身势动作音乐律动感受节拍强弱强弱力度变化表现歌曲阿里里
3情感目标：感受云南少数民族音乐风格特点愿意参音乐实践活动胆展现艺术华
教学重点：
优美欢快声音表情演唱歌曲阿里里
教学难点：
体会节拍强弱力度变化表现歌曲
教学准备：录音机琴
教学课时：课时
教学程：
激趣导入
（录音机播放歌曲阿里里）
师：学刚听首歌谁会唱啊？想学会？想知道朋友演唱？老师告诉云南纳西族朋友演唱
二学唱歌曲
（）听
1听歌曲阿里里
师：纳西族朋友唱听？听歌词？（出示课题阿里里）
生：阿里里撒秧花花赛
师：学听真认真讲解歌词阿里里花花赛撒秧意思 阿里里云南纳西族民歌中具特色歌曲衬词撒秧什意思呢？
生：播撒麦苗
2三听歌曲阿里里
师：仔细听纳西族朋友学两句呢？（播放歌曲）
师：学会句歌词？唱家听听老师相信定行谁唱？
生：（唱）阿里里花花赛撒秧……（老师投赞赏目光）
师：学真起听会简直太出老师意外
(二)学唱
1琴学唱（听唱基础琴模唱学生快独立演唱）
师：学唱真简直太棒……（孩子双手竖起拇指）
师：纳西族朋友块演唱遍吧（播放歌曲）（演唱完老师模仿纳西族朋友声音说纳西族唱歌时喜欢边唱边动块动起吧）
2歌曲阿里里进行身势伴奏
（1）师示范边唱边身势伴奏（注意强弱变化）
（2）师：学发现没？老师刚拍时候强弱？试试吧
（3）师：块琴边唱边做吧
3歌曲处理
师：歌会唱老师想问问纳西族什撒秧时候唱歌呢？（引导学生：劳动时开心快乐情禁唱起歌）
师：什样速度演唱表达快乐心情呢？
生：稍快
师：欢快情绪稍快速度演唱首歌？
生：（唱）
三 参表现
师：纳西族风俗歌感受样？
师：现分成男生女生两队歌感受纳西族劳动时快乐心情
（1）师领唱学生合
（2）女生领唱男生合（反次）
（3）全体起立身势伴奏唱阿里里
四 拓展总结
师 ：刚啊热情客纳西族朋友教学会民歌想邀请云南学舞蹈认识文字呢板书（房子聚集惊纳西族文字）字意思啊？想想纳西族村猜字壁？老师希快快长亲体验吧记住歌曲带希位学少数民族朋友成朋友？（）天云南旅吧节课见

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