xx学作业设计指导意见（试行）
深入贯彻落实中中央办公厅国务院办公厅关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见（中办发（2021）40号）教育部办公厅关加强义务教育学校作业理通知（教基厅函（2021）13号）治区教育厅关
义务教育阶段学校作业设计实施指导意见[宁教基（2021）171号]文件精神规范学校教育教学理健全完善作业理机制系统开展作业治理改革坚决扭转作业数量质量高功异化等突出问题切实减轻中学生重作业负担结合校实际特制定指导意见
指导思想
坚持新时代中国特色社会义思想指导全面贯彻教育方针落实立德树根务立足建设高质量教育体系强化学校作业理体作坚决落实作业控量提质求实现双减目标务促进学生全面发展健康成长
二工作目标
学校教育教学质量进步提升作业理机制更加健全教师作业设计力显著提高作业功回育位学生学积极性效性明显增强学生重作业负担1年效减轻3年成效显著长期持续深化推进
三容
（）作业布置
1握育功作业学校教育教学理重容课堂教学活动前置准备置延伸课堂教学提质增效基础切实发挥作业诊断巩固学情分析等功帮助学生巩固知识形成力培养惯帮助教师检测教学效果精准分析学情改进教学方法促进学校完善教学理开展科学评价提高教育质量
2分类明确总量建立班中心家庭作业统筹制度第学科必须提前备课设计家庭作业分标注家庭作业完成预设时间确保学生天书面作业总量难度完成科作业时间协调衡确保二年级布置书面家庭作业校适安排巩固练三六年级天书面作业完成时间均超60分钟周末寒暑假法定节假日控制书面作业时间总量第二学科课教师家庭作业提前1天发班审查第三班学科作业进行优化组合课教师沟通协调控作业总量发布天作业第四班中心建立学科教师组成作业统筹群相互协调第五般情况语文数学英语体育劳动外学科布置家庭作业第六禁止求家长批改学生作业
(二）作业设计
3提高作业质量教育部门常性组织开展作业设计实施教师培训教研活动定期组织开展优秀作业评选展示交流动加强优质作业资源建享学校作业设计作校教研重点加强作业设计实施研究提升教师系统化选编改编创编作业力教师设计作业必须关注备教学评致性必须基学生学规律体现素质教育导注重培养学生核心素养作业难度超国家课程标准求
4丰富作业类型引导学生高质量完成基础性作业鼓励布置分层弹性性化作业教师结合学科特点恰选编教辅中练作业科学设计非书面作业创编效探究性作业实践性作业探索布置研究性学社会实践等跨学科综合性作业切实避免机械效难度作业严禁布置重复性惩罚性作业杜绝翻印配套练卷代作业现象
（三）作业指导
5加强作业指导教师合理利课堂教学时间课服务时间加强学生作业指导培养学生学时间理力养成良作业惯书写规范整洁指导学生基校完成书面作业
6创新辅导方式学校利国家教育教学资源台优质学校网络台免费学生提供高质量专题教育资源覆盖年级学科学资源学校积极创造条件组织教师开展周周末寒暑假等形式免费线互动交流答疑针学生学需求分类提供性化辅导
(四)作业阅评
7认真批改反馈教师布置书面作业全批全改求学生批改作业批语正确规范恰突出指导性鼓励性反馈采取集体讲评面批讲解答疑辅导等方式分层分类学生精准辅导帮扶指导学生养成时订正错误作业惯合理利信息技术手段进行作业分析诊断
（五）理考核
8健全理机制建立班中心家庭作业统筹制度学科必须提前备课设计家庭作业分标注家庭作业完成预设时间学科课教师家庭作业提前1天发班审查班学科作业进行优化组合课教师沟通协调控作业总量发布天作业建立班中心学科教师组成作业统筹群相互协调般情况语文数学英语体育劳动外学科布置家庭作业切实履行作业理体责完善作业理办法建立作业校公示制度加强作业总量审核监质量定期评价月进行次作业展评活动定期家长学生开展访问卷调查解作业布置批阅学生作业完成情况严禁家长布置变相布置作业严禁求家长检查批改作业
9纳入督导考核学校作业设计批改反馈情况纳入教师专业素养教学实绩考核评价学校设立监督电话举报台畅通反映问题意见渠道切实落实项工作求确保学生作业理工作取实效
附件：1原州区第五学学科作业设计布置总量控制
参考量表（文化课类）
2原州区第五学学科作业设计布置总量控制参考量表（非文化课类）
2021年12月20
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深入贯彻落实中中央办公厅国务院办公厅关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见（中办发（2021）40号）教育部办公厅关加强义务教育学校作业理通知（教基厅函（2021）13号）治区教育厅关
义务教育阶段学校作业设计实施指导意见[宁教基（2021）171号]文件精神规范学校教育教学理健全完善作业理机制系统开展作业治理改革坚决扭转作业数量质量高功异化等突出问题切实减轻中学生重作业负担结合校实际特制定指导意见
指导思想
坚持新时代中国特色社会义思想指导全面贯彻教育方针落实立德树根务立足建设高质量教育体系强化学校作业理体作坚决落实作业控量提质求实现双减目标务促进学生全面发展健康成长
二工作目标
学校教育教学质量进步提升作业理机制更加健全教师作业设计力显著提高作业功回育位学生学积极性效性明显增强学生重作业负担1年效减轻3年成效显著长期持续深化推进
三容
（）作业布置
1握育功作业学校教育教学理重容课堂教学活动前置准备置延伸课堂教学提质增效基础切实发挥作业诊断巩固学情分析等功帮助学生巩固知识形成力培养惯帮助教师检测教学效果精准分析学情改进教学方法促进学校完善教学理开展科学评价提高教育质量
2分类明确总量建立班中心家庭作业统筹制度第学科必须提前备课设计家庭作业分标注家庭作业完成预设时间确保学生天书面作业总量难度完成科作业时间协调衡确保二年级布置书面家庭作业校适安排巩固练三六年级天书面作业完成时间均超60分钟周末寒暑假法定节假日控制书面作业时间总量第二学科课教师家庭作业提前1天发班审查第三班学科作业进行优化组合课教师沟通协调控作业总量发布天作业第四班中心建立学科教师组成作业统筹群相互协调第五般情况语文数学英语体育劳动外学科布置家庭作业第六禁止求家长批改学生作业
(二）作业设计
3提高作业质量教育部门常性组织开展作业设计实施教师培训教研活动定期组织开展优秀作业评选展示交流动加强优质作业资源建享学校作业设计作校教研重点加强作业设计实施研究提升教师系统化选编改编创编作业力教师设计作业必须关注备教学评致性必须基学生学规律体现素质教育导注重培养学生核心素养作业难度超国家课程标准求
4丰富作业类型引导学生高质量完成基础性作业鼓励布置分层弹性性化作业教师结合学科特点恰选编教辅中练作业科学设计非书面作业创编效探究性作业实践性作业探索布置研究性学社会实践等跨学科综合性作业切实避免机械效难度作业严禁布置重复性惩罚性作业杜绝翻印配套练卷代作业现象
（三）作业指导
5加强作业指导教师合理利课堂教学时间课服务时间加强学生作业指导培养学生学时间理力养成良作业惯书写规范整洁指导学生基校完成书面作业
6创新辅导方式学校利国家教育教学资源台优质学校网络台免费学生提供高质量专题教育资源覆盖年级学科学资源学校积极创造条件组织教师开展周周末寒暑假等形式免费线互动交流答疑针学生学需求分类提供性化辅导
(四)作业阅评
7认真批改反馈教师布置书面作业全批全改求学生批改作业批语正确规范恰突出指导性鼓励性反馈采取集体讲评面批讲解答疑辅导等方式分层分类学生精准辅导帮扶指导学生养成时订正错误作业惯合理利信息技术手段进行作业分析诊断
（五）理考核
8健全理机制建立班中心家庭作业统筹制度学科必须提前备课设计家庭作业分标注家庭作业完成预设时间学科课教师家庭作业提前1天发班审查班学科作业进行优化组合课教师沟通协调控作业总量发布天作业建立班中心学科教师组成作业统筹群相互协调般情况语文数学英语体育劳动外学科布置家庭作业切实履行作业理体责完善作业理办法建立作业校公示制度加强作业总量审核监质量定期评价月进行次作业展评活动定期家长学生开展访问卷调查解作业布置批阅学生作业完成情况严禁家长布置变相布置作业严禁求家长检查批改作业
9纳入督导考核学校作业设计批改反馈情况纳入教师专业素养教学实绩考核评价学校设立监督电话举报台畅通反映问题意见渠道切实落实项工作求确保学生作业理工作取实效
附件：1原州区第五学学科作业设计布置总量控制
参考量表（文化课类）
2原州区第五学学科作业设计布置总量控制参考量表（非文化课类）
2021年12月20
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