「“双减”作业设计」初中美术优秀作业设计案例

双减背景高效美术课堂暨作业迁移
——作业作品尝试
学 段：七年级 学科：美术

作业设计课题：
民美术出版社七年级册美术欣赏·评述声讨暴行 檄文——格尔尼卡
二作业设计
（）义务教育美术课程标准
（二）民美术出版社七年级册美术教材
（三）蒙古治区义务教育初中美术学科教学基 求（试行）
（四）七年级学生学情：七年级学生思维活跃感情丰富求知欲胜心强接受知识带浓厚感 情色彩乐接受兴趣感性知识幅画容显抽象复杂画面惨烈印象意境优美画面作品果学生书评价直接讲述会感觉枯燥乏味接受起较复杂欣赏难度较学生时立 体义作品接触较少没学会欣赏前失兴趣做教学首先吸引然引导循序渐进解决问题

三作业设计目标
（）落实双减政策尝试课作业迁移课 作业作品尝试
（二）课标求：知道格尔尼卡幅世界名画基 信息（作者年代风格色彩等）创作背景创作 程明白画面中形象象征意义（例牛象征法西 斯）解毕加索立体义非写实画风欣赏格尔 尼卡幅画入手学会构图造型等基美术语言方面欣赏绘画作品
（三）作业目标：通欣赏分析格尔尼卡幅作品 感受法西斯残暴战争带灾难更加热爱热爱生活珍惜生命关注时事政治热点观察生活中细节生活中发现美元素创作中感受艺术源生活高生活
四作业实施策略
布置菜单式作业作业分层设计学生根兴趣爱进行选作业体现基础性作业体现拓展性作业包括生活实践性创新性作业保证检验拓 展学生学容基础进行作业分层设计学生选择作业满足学优生学需激起中等生学热情更鼓舞调动学困生学兴趣作业设计行性脱离美术知识身

五作业实施程
课布置作业设置菜单式作业尊重学生实际 体差异学生选择想吃什点菜单式作 业课形式作业供学生选择分层作业开放性学生身特点喜惯 成长需选择适合题目完成民美术
出版社义务教育教科书七年级册欣赏·评述部分第 1 课声
讨暴行檄文——格尔尼卡（学）菜单式作业供 学生选择：
作业A：历史学科知识点梳理纳方法绘制格尔 尼卡信息汇总表形象分析表


作业设计意图：
作业设计考查学生基础关力识记画面中类形象蕴含寓意进行梳理方式进行知 识点提炼培养学生运历史学科中学方法梳理节课知识点尝试美术作业历史学方法相融合
作业B：感受评价课容善写作学结合语文知识写篇学感悟谈谈幅场景时感受什？课体会什？



作业设计意图：
学根幅作品第印象学感悟展开想象亲历史切身体会战争带灾难感恐惧感 联系现幸福生活结合语文写作方法写段感悟目发挥学生想象力培养学生美术学语文 历史时事政治效联系起角度审视欣赏作品力
作业 C：根课学知识结合前时事政治热点—
—俄乌战争创作幅反应战争实况呼吁等题作品





作品注解：俄罗斯乌克兰苏联国家两部分 1991 年分俄罗斯乌克兰白俄罗斯哈萨克乌兹克 吉尔吉斯塔吉克土库曼阿塞拜疆亚美尼亚格鲁吉亚摩尔瓦立陶宛 拉脱维亚爱沙尼亚 15 国家国宝北极熊国花洋甘菊北极熊代表俄罗斯北极熊代表乌克兰两者家已遍体鳞伤张张表情异面孔代表国旁

观者热议蛊惑没阻止调解色彩斑斓代表战争国家民幸福彩生活状态右角黑色天空红色火焰代表两国饱受战争摧残民生活 水深火热中美丽洋甘菊代表画家李响学发出呼吁：战争没赢家没输家远离战争保护娇嫩花
作业设计意图：
通作业设计目考查学生基础知识掌握力学会构图造型等基美术语言方面欣赏绘画作品运立体义非写实画风进行艺术创作培养学生学史明理站历史高度审视现状力培养学生运艺术语言生活中学中事记记录作品展示中学通艺术创作讲解培养学生语言表达 力逻辑思维力培养学生勇表现勇语言说善表达力时学普相关课外知识
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