虫子教学设计
教材分析
虫子篇趣童话事虫子种动物 伙伴眼中虫子点时屁股会苍耳刺痛时会 狗撒尿淹昏头昏脑时会鸟吃掉认虫子 实错：早草叶醒露珠洗脸触须擦亮亮 跳狗身坐特快列车旅行篇童话事拟手法赋予 虫子生命充分发挥学生想象学生体会生命趣 生活教育学生热爱生活热爱然情感
教学目标：
1认识16汉字会写8字学新偏旁部首正确读写关词语
2正确畅感情朗读课文
3充满感情朗读中感悟语言趣味性激发想象力
教学重难点：
1 认识16汉字会写8字
2充满感情朗读中感悟语言趣味性激发想象力
教学安排：两课时
第课时
课时目标：
1会认15生字掌握1音字会写屁股2生字
2朗读课文解课文意
3读读加点字中发现
教学准备：课件
教学程：
播放歌曲导入新课
1播放歌曲鸟
2请学生说说喜欢鸟？什？
3喜欢虫子？什？
二种方式识字学词
1读课文圈出课求会认生字
2桌读读
3指名认读
4强调泡两种读音文中读第声水泡泡泡等词中读第四声
5开火车读生字
6课文中画出列词语：
屁股 昏头昏脑 泡尿 毛茸茸 摇摇晃晃
免费 列车 撞伤 贪吃 脾气 婶 劲
7齐读词语
8指导书写屁股
(1)手摸摸屁股想想意思
(2)观察两字想想结构
(3)老师田字格中示范书写说说两字笔画田字格中位置
(4)田字格中描红摹书写
三思考交流发现规律
1出示课第二题字词
2认认
3会认字先查查字典读读
4指名认读
5想想加点字意思
6加点字什点？
(带月字)
7明白什？
(含月字表示身体部分)
四初读课文学第12然段
1初读课文然段标序号
2想想篇课文讲什？
3学第1然段
(1)学生读第1然段
(2)然段中字表现家想虫子？()
4学第2然段
(1)听老师读课文数数段话句
(2)学交流文中写虫子会遇什困难？
(3)交流讨
(屁股会苍耳刺痛会深水淹昏头昏脑会鸟食物)
(4)理解昏头昏脑意思
(5)觉虫子会遇什困难？(学生说)
(6)指导学生朗读注意读出蹦蹦跳跳时喜悦读出昏头昏脑奈读出喜欢鸟语气
5桌读读第12然段
第二课时
课时目标：
1会写尿净屎幸劲6生字
2体会虫子快乐
3学交流感兴趣部分
教学准备：课件
教学程：
复导入
1开火车读生字
2出示词语学生齐读
二精读课文感受想象神奇
1出示第3然段
(1)问：认句话文中什作？
(2)提示：句话前容写虫子句话容会写什呢？
(3)教师结：句话文中作承启告诉面写虫子
2读第4～7然段选择感兴趣容讲桌听
3交流第4然段
(1)(出示相关动画)学现虫子早太阳出草叶伸懒腰老师起伸伸懒腰吧舒服？现狗快跳身子轻轻心狗毫察觉噢现坐特快列车周游世界
(2)边想象边读课文
(3)现觉虫子美妙？
4交流第56然段
(1)特意思中特什词代？(非常)里出伙伴特意思呢？(指名说)
(2)读第56然段思考：两然段讲会遇谁？会样？(学生发言)
(3)课件展示屎壳郎螳螂天牛图片引导学生认识昆虫
(4)昆虫相遇程中虫子做什准备？
(撞屎壳郎碰螳螂时跳着逃走天牛脾气太招惹)
(5)读两段话出样虫子？(心乐观讲礼貌)
5交流第7然段
(1)齐读第7然段
(2)虫子快乐时候会做什呢？
(3)草里歌声谁发出？
三勇表达交流感兴趣部分
1教师示范
喜欢第6然段虫子知道样避免撞倒样避免螳螂吃掉非常礼貌呢作者想象真丰富
2组学互相交流
3组推荐代表全班交流
4师生评议
四指导写字
1出示汉字尿净屎幸劲
2学生读生字生字组词
3观察生字说说书写生字时注意什
4课件书空
5书中田字格里描红摹书写教师提醒书写惯：头正身直肩臂开足安
五课堂结拓展延伸
学神奇想象力足出户编出样美妙事请回家________题编事吧
板书设计：
虫子
虫子 →屎壳郎 →撞伤螳螂 →吃天牛 →顶
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教材分析
虫子篇趣童话事虫子种动物 伙伴眼中虫子点时屁股会苍耳刺痛时会 狗撒尿淹昏头昏脑时会鸟吃掉认虫子 实错：早草叶醒露珠洗脸触须擦亮亮 跳狗身坐特快列车旅行篇童话事拟手法赋予 虫子生命充分发挥学生想象学生体会生命趣 生活教育学生热爱生活热爱然情感
教学目标：
1认识16汉字会写8字学新偏旁部首正确读写关词语
2正确畅感情朗读课文
3充满感情朗读中感悟语言趣味性激发想象力
教学重难点：
1 认识16汉字会写8字
2充满感情朗读中感悟语言趣味性激发想象力
教学安排：两课时
第课时
课时目标：
1会认15生字掌握1音字会写屁股2生字
2朗读课文解课文意
3读读加点字中发现
教学准备：课件
教学程：
播放歌曲导入新课
1播放歌曲鸟
2请学生说说喜欢鸟？什？
3喜欢虫子？什？
二种方式识字学词
1读课文圈出课求会认生字
2桌读读
3指名认读
4强调泡两种读音文中读第声水泡泡泡等词中读第四声
5开火车读生字
6课文中画出列词语：
屁股 昏头昏脑 泡尿 毛茸茸 摇摇晃晃
免费 列车 撞伤 贪吃 脾气 婶 劲
7齐读词语
8指导书写屁股
(1)手摸摸屁股想想意思
(2)观察两字想想结构
(3)老师田字格中示范书写说说两字笔画田字格中位置
(4)田字格中描红摹书写
三思考交流发现规律
1出示课第二题字词
2认认
3会认字先查查字典读读
4指名认读
5想想加点字意思
6加点字什点？
(带月字)
7明白什？
(含月字表示身体部分)
四初读课文学第12然段
1初读课文然段标序号
2想想篇课文讲什？
3学第1然段
(1)学生读第1然段
(2)然段中字表现家想虫子？()
4学第2然段
(1)听老师读课文数数段话句
(2)学交流文中写虫子会遇什困难？
(3)交流讨
(屁股会苍耳刺痛会深水淹昏头昏脑会鸟食物)
(4)理解昏头昏脑意思
(5)觉虫子会遇什困难？(学生说)
(6)指导学生朗读注意读出蹦蹦跳跳时喜悦读出昏头昏脑奈读出喜欢鸟语气
5桌读读第12然段
第二课时
课时目标：
1会写尿净屎幸劲6生字
2体会虫子快乐
3学交流感兴趣部分
教学准备：课件
教学程：
复导入
1开火车读生字
2出示词语学生齐读
二精读课文感受想象神奇
1出示第3然段
(1)问：认句话文中什作？
(2)提示：句话前容写虫子句话容会写什呢？
(3)教师结：句话文中作承启告诉面写虫子
2读第4～7然段选择感兴趣容讲桌听
3交流第4然段
(1)(出示相关动画)学现虫子早太阳出草叶伸懒腰老师起伸伸懒腰吧舒服？现狗快跳身子轻轻心狗毫察觉噢现坐特快列车周游世界
(2)边想象边读课文
(3)现觉虫子美妙？
4交流第56然段
(1)特意思中特什词代？(非常)里出伙伴特意思呢？(指名说)
(2)读第56然段思考：两然段讲会遇谁？会样？(学生发言)
(3)课件展示屎壳郎螳螂天牛图片引导学生认识昆虫
(4)昆虫相遇程中虫子做什准备？
(撞屎壳郎碰螳螂时跳着逃走天牛脾气太招惹)
(5)读两段话出样虫子？(心乐观讲礼貌)
5交流第7然段
(1)齐读第7然段
(2)虫子快乐时候会做什呢？
(3)草里歌声谁发出？
三勇表达交流感兴趣部分
1教师示范
喜欢第6然段虫子知道样避免撞倒样避免螳螂吃掉非常礼貌呢作者想象真丰富
2组学互相交流
3组推荐代表全班交流
4师生评议
四指导写字
1出示汉字尿净屎幸劲
2学生读生字生字组词
3观察生字说说书写生字时注意什
4课件书空
5书中田字格里描红摹书写教师提醒书写惯：头正身直肩臂开足安
五课堂结拓展延伸
学神奇想象力足出户编出样美妙事请回家________题编事吧
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虫子
虫子 →屎壳郎 →撞伤螳螂 →吃天牛 →顶
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