2018年新教材西师版三年级语文册11中国结教案作业题
11 中国结
教学目标
教学目标
1知识力：认识文中生字会写文中生字联系文理解词语意思
2程方法：正确流利感情朗读课文揣摩文章表达序
3情感态度价值观：理解课文容解中国结外形变化穷寓意丰富特点体会中饱含中国情中国心体会作者中国结喜爱赞美情激发学生爱国热情民族豪感
重点难点
理解课文容解中国结外形变化穷寓意丰富特点体会中饱含中国情中国心体会作者中国结喜爱赞美情激发学生爱国热情民族豪感
教学课时
1课时
第课时
课时目标
1学会课文中生字新词会读会写会
2通感情朗读课文理解课文容
3理清文章写作序
教具准备
媒体课件
教学程
创设情境导入新课
1学假位外国朋友寄件代表中国特色反映中国传统文化礼物会寄什呢？（学生发言教师适时点拨）
2媒体课件出示：缕红丝线交错结龙凤心似双丝网中千千结鼓励学生读读猜猜
3媒体课件出示形式样中国结然板书课题：中国结（学生齐读课题）
4鼓励交流：假中国结题目写篇作文会写什容？（中国结历史中国结样子特征种类作什喜欢中国结等）
5谈话渡：学节课起学课文欣赏中国结解变化穷起感受特风韵
二诵读课文探究初成
1学生喜欢方式初读课文学文中生字词语
2检查学生读书情况
（1）媒体出示文中词语指名读师生评议正音学生读
家庭 精致 贴切 长寿 贺礼 丝绳 编织 乐器 古筝 造型 增添 情趣 演变
装饰 智慧 兄弟 风味 钥匙扣 传统工艺 结绳记事 形状异
满怀喜悦 充满甜蜜 心灵手巧 穿梭 式样 惊叹已 光彩耀眼
（2）指名分然段朗读课文师生评议学生朗读
3书写指导
教师范写学生书空描红仿写教师相机指导
注意生字：庭偏旁广笔点横撇撇横竖横横折折撇捺器偏旁口中结构
4说说作者课文安排容？
祖先生活需发明结绳记事方法记录生活中发生事情现进步绳结精致化中华文化含备特性表现更加贴切心灵手巧中国运丝绳颜色粗细柔软度穿梭编织成式样绳结光彩耀眼中国结体现中华民族智慧中国结走出国门世界解创意喜爱中国风味传统工艺
三作业布置
1阅读课文
2抄写生字
课堂作业新设计
1读拼音写词语
jiā tíng zào xíng sheng kòu
yuè qì cháng shòu xiōng dì
2辨字形组词语
庭（ ） 型（ ） 绳（ ） 器（ ）
挺（ ） 形（ ） 蝇（ ） 哭（ ）
扣（ ） 寿（ ） 兄（ ） 弟（ ）
拍（ ） （ ） 兑（ ） 第（ ）
3查阅资料写写：课文中提寿桃结心结外中国结呢？
课堂作业新设计参考答案
1读拼音写词语
家庭 造型 绳扣 乐器 长寿 兄弟
2辨字形组词语
庭（家庭） 型（造型） 绳（绳子） 器（乐器）
挺（挺住） 形（形式） 蝇（苍蝇） 哭（哭笑）
扣（扣子） 寿（长寿） 兄（兄弟） 弟（兄弟）
拍（拍） （书） 兑（兑现） 第（第）
3查阅资料写写：课文中提寿桃结心结外中国结呢？
课文中提寿桃结心结外中国结：意结意称心意万事意吉祥结代表吉利吉天相祥瑞美蝴蝶结蝴福谐音寓意福眼前福运迭方胜结表示安双鱼结吉庆余……
第二课时
课时目标
1 理解课文容解中国结外形变化穷寓意丰富特点体会中饱含中国情中国心
2体会作者中国结喜爱赞美情激发学生爱国热情民族豪感
教具准备
媒体课件
教学程
谈话导入
中国结解？想解什？
学生回答（：中国结历史中国结特征种类作什喜欢中国结）
学想解容真少现家读读课文读完课文中国结什新解？
二品读欣赏深入探究
1媒体课件出示：千年前祖先生活需发明结绳记事方法运形状异结记录生活中发生事情
（1）学生朗读
（2）说说读解什？（中国结结绳记事发展结绳记事祖先生活需运形状异结记录生活中发生事情）
（3）教师补充：没汉字前长短颜色细绳根记事需间隔等距离形式结然次拴较粗绳
（4）交流感受：古代劳动民聪明智
2媒体课件出示：现进步绳结精致化中华文化含备特性表现更加贴切
（1）学生朗读
（2）说说读解什？（中国结发展：绳结精致化中华文化含备特性表现更加贴切）
（3）学生阅读课文第二然段互相交流：读懂什？（中国结含义例寿桃结作生日礼物代表着长寿结婚纪念日送心结贺礼表示幸福甜蜜）
（4）交流感受：中国结具深厚涵
（5）教师结：精致精巧细致含蓄意思含露耐寻味特性某事物特性质贴切恰确切句段中心句介绍现代绳结更加精致更贴切表现中华文化含蓄特性
（6）媒体出示补充资料：中国结仅具造型色彩美形意名盘长结藻井结双钱结等体现国古代文化信仰浓郁宗教色彩体现着追求真善美良愿新婚帖钩装饰盘长结寓意相爱永远相相永分离佩玉装饰意结引申称心意万事意扇子装饰吉祥结代表吉利吉天相祥瑞美烟袋装饰蝴蝶结蝴福谐音寓意福眼前福运迭（学生阅读畅谈感受）
2媒体课件出示：心灵手巧中国运丝绳颜色粗细柔软度穿梭编织成式样绳结
（1）学生朗读
（2）说说式样意思什？（样式）
（3）交流：见里挂着中国结什寓意？（：意结意称心意万事意吉祥结代表吉利吉天相祥瑞美蝴蝶结蝴福谐音寓意福眼前福运迭方胜结表示安双鱼结吉庆余…… ）
（4）学生阅读课文第三然段互相交流：解什？（中国结种类：绳结鱼兔等种爱动物琵琶古筝等乐器造型糖果盒纸巾盒等日常品）
（5）惊叹已什意思？（住口称赞）
（6）朗读课文第三然段体会什美丽结绳外国称中国结（中国结炎黄子孙心连心象征）
（7）教师补充中国结特点：结头尾根丝线编结成基结根形意命名结饰互相结合起具吉祥图案饰物搭配组合形成造型独特绚丽彩寓意深刻涵丰富中国传统吉祥装饰物品现代文化返璞真天中国结情系天备受海外朋友青睐
3媒体出示：光彩耀眼中国结历千年演变实性绳结发展装饰性手工艺品体现中华民族智慧中国结走出国门世界解创意喜爱中国风味传统工艺吧
（1）学生朗读
（2）着做工精巧寓意贴切式绳结想说点什？（祖先创造发明感豪）什说中国结体现中国民智慧？（心灵手巧中国运丝绳颜色粗细柔软度穿梭编织成式样绳结）
（3）假位外国朋友寄件代表中国特色反映中国传统文化礼物寄中国结中国结现已挂外国朋友家中什寓意？（中国结走出国门世界解创意喜爱中国风味传统工）
（4）教师结：光彩耀眼形容事物十分美演变发展变化创意创造性想法构思等两段介绍中国结体现中国民智慧表达世界解中国结美愿
三总结全文感情朗读
1总结全文：中国龙传龙神形象史前时代绳结变化体现结字表示力量谐充满情感字眼结合结交结缘团结结果结发夫妻永结心结种团圆亲密温馨美感 绳结种具生命力民间技艺然作中国传统文化精髓兴盛长远流传
2指导朗读：练感情朗读全文读出敬佩骄傲豪语气
四拓展延伸布置作业
1播放课件：种样中国结
2摘录优美词语句子
3背诵喜欢段落
课堂作业新设计
1选择题
（1）课文题目特点________
A物品名字命题 B．物名字命题 C．文章中心命题
（2）中国结寓意________
A代表着祝福 B．代表着中国心 C．代表着友情
2 词语象征意义颜色连连
中国结 心胸开阔 绿色
海 生命力强 红色
草 中国情 蓝色
3 选词填空
………… ……总……
（1）中国结( )渗透古老( )渗透现代文明
（2）中国结根丝绳缠结成( )根绳曲折缠绕( )离弃
4写出加点字理解写写段话体会
光彩耀眼中国结历千年演变实性绳结发展装饰性手工艺品体现中华民族智慧中国结走出国门世界解创意喜爱中国风味传统手艺吧
课堂作业新设计参考答案
1选择题
（1）课文题目特点（ A ）
A物品名字命题 B．物名字命题 C．文章中心命题
（2）中国结寓意（ A ）
A代表着祝福 B．代表着中国心 C．代表着友情
2 词语象征意义颜色连连
中国结 心胸开阔 绿色
海 生命力强 红色
草 中国情 蓝色
3 选词填空
………… ……总……
（1）中国结()渗透古老()渗透现代文明
（2）中国结根丝绳缠结成()根绳曲折缠绕(总)离弃
4写出加点字理解写写段话体会
（1）光彩耀眼形容事物十分美
（2）演变发展变化
（3）创意创造性想法构思等
两段介绍中国结体现中国民智慧表达世界解中国结美愿
板书设计
中国结结绳记事发展
中国结 中国结具深厚涵 敬佩骄傲豪
中国结种类
课反思
设计教学时十分注重激发学生学兴趣首先教师身美形象营造良教学氛围师生关系然融洽营造种轻松谐课堂教学气氛重前提次重视学生阅读兴趣培养阅读力训练教学中老师注意引导学生独立钻研文读悟整体感知文章容基础引导学生重点句关键句合作研读讨品读：学第五然段时候老师抓住知道身编织中国结根绳子局部理解文中 头含义通读范读集体读想读感情读等方式读出感情读出意蕴基础积累语言培养语感
第步：创设情境激发兴趣导课环节中提出问题假位外国朋友寄件代表中国特色反映中国传统文化礼物会寄什呢？学生发言基础教师建议学生送中国结作礼物然导入课题导入课题鼓励交流假中国结题目写篇作文会写什容？问题提出交流拉学生文距离激发学生探究课文兴趣
第二步：联系实际引领探讨解中国结深刻寓意时互相交流见里挂着中国结什寓意？通交流学生解意结意称心意万事意吉祥结代表吉利吉天相祥瑞美蝴蝶结蝴福谐音寓意福眼前福运迭方胜结表示安双鱼结吉庆余…… 学生解中国结造型独特绚丽彩寓意深刻涵丰富中国结喜爱情油然生
第三步：补充资料加深解交流探究程中教师抓住时机适时补充相关资料解中国结时教师补充资料没汉字前长短颜色细绳根记事需间隔等距离形式结然次拴较粗绳学生感受先智慧解中国结寓意时媒体出示补充资料中国结仅具造型色彩美形意名盘长结藻井结双钱结等体现国古代文化信仰浓郁宗教色彩体现着追求真善美良愿新婚帖钩装饰盘长结寓意相爱永远相相永分离佩玉装饰意结引申称心意万事意扇子装饰吉祥结代表吉利吉天相祥瑞美烟袋装饰蝴蝶结蝴福谐音寓意福眼前福运迭学生中国结寓意认识更加深刻更加全面
第四步：前应接受教育课堂交流接尾声教师应导课提出问题假位外国朋友寄件代表中国特色反映中国传统文化礼物寄中国结中国结现已挂外国朋友家中什寓意？交流中学生认识中国结走出国门意义世界解创意喜爱中国风味传统工增强学生民族豪感
存问题：教学中注意教师补充资料课前没布置学生收集相关资料
改进方案：教学中根课堂交流需预先布置学生收集相应资料培养学生收集资料整理资料运资料良惯力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
11 中国结
教学目标
教学目标
1知识力：认识文中生字会写文中生字联系文理解词语意思
2程方法：正确流利感情朗读课文揣摩文章表达序
3情感态度价值观：理解课文容解中国结外形变化穷寓意丰富特点体会中饱含中国情中国心体会作者中国结喜爱赞美情激发学生爱国热情民族豪感
重点难点
理解课文容解中国结外形变化穷寓意丰富特点体会中饱含中国情中国心体会作者中国结喜爱赞美情激发学生爱国热情民族豪感
教学课时
1课时
第课时
课时目标
1学会课文中生字新词会读会写会
2通感情朗读课文理解课文容
3理清文章写作序
教具准备
媒体课件
教学程
创设情境导入新课
1学假位外国朋友寄件代表中国特色反映中国传统文化礼物会寄什呢？（学生发言教师适时点拨）
2媒体课件出示：缕红丝线交错结龙凤心似双丝网中千千结鼓励学生读读猜猜
3媒体课件出示形式样中国结然板书课题：中国结（学生齐读课题）
4鼓励交流：假中国结题目写篇作文会写什容？（中国结历史中国结样子特征种类作什喜欢中国结等）
5谈话渡：学节课起学课文欣赏中国结解变化穷起感受特风韵
二诵读课文探究初成
1学生喜欢方式初读课文学文中生字词语
2检查学生读书情况
（1）媒体出示文中词语指名读师生评议正音学生读
家庭 精致 贴切 长寿 贺礼 丝绳 编织 乐器 古筝 造型 增添 情趣 演变
装饰 智慧 兄弟 风味 钥匙扣 传统工艺 结绳记事 形状异
满怀喜悦 充满甜蜜 心灵手巧 穿梭 式样 惊叹已 光彩耀眼
（2）指名分然段朗读课文师生评议学生朗读
3书写指导
教师范写学生书空描红仿写教师相机指导
注意生字：庭偏旁广笔点横撇撇横竖横横折折撇捺器偏旁口中结构
4说说作者课文安排容？
祖先生活需发明结绳记事方法记录生活中发生事情现进步绳结精致化中华文化含备特性表现更加贴切心灵手巧中国运丝绳颜色粗细柔软度穿梭编织成式样绳结光彩耀眼中国结体现中华民族智慧中国结走出国门世界解创意喜爱中国风味传统工艺
三作业布置
1阅读课文
2抄写生字
课堂作业新设计
1读拼音写词语
jiā tíng zào xíng sheng kòu
yuè qì cháng shòu xiōng dì
2辨字形组词语
庭（ ） 型（ ） 绳（ ） 器（ ）
挺（ ） 形（ ） 蝇（ ） 哭（ ）
扣（ ） 寿（ ） 兄（ ） 弟（ ）
拍（ ） （ ） 兑（ ） 第（ ）
3查阅资料写写：课文中提寿桃结心结外中国结呢？
课堂作业新设计参考答案
1读拼音写词语
家庭 造型 绳扣 乐器 长寿 兄弟
2辨字形组词语
庭（家庭） 型（造型） 绳（绳子） 器（乐器）
挺（挺住） 形（形式） 蝇（苍蝇） 哭（哭笑）
扣（扣子） 寿（长寿） 兄（兄弟） 弟（兄弟）
拍（拍） （书） 兑（兑现） 第（第）
3查阅资料写写：课文中提寿桃结心结外中国结呢？
课文中提寿桃结心结外中国结：意结意称心意万事意吉祥结代表吉利吉天相祥瑞美蝴蝶结蝴福谐音寓意福眼前福运迭方胜结表示安双鱼结吉庆余……
第二课时
课时目标
1 理解课文容解中国结外形变化穷寓意丰富特点体会中饱含中国情中国心
2体会作者中国结喜爱赞美情激发学生爱国热情民族豪感
教具准备
媒体课件
教学程
谈话导入
中国结解？想解什？
学生回答（：中国结历史中国结特征种类作什喜欢中国结）
学想解容真少现家读读课文读完课文中国结什新解？
二品读欣赏深入探究
1媒体课件出示：千年前祖先生活需发明结绳记事方法运形状异结记录生活中发生事情
（1）学生朗读
（2）说说读解什？（中国结结绳记事发展结绳记事祖先生活需运形状异结记录生活中发生事情）
（3）教师补充：没汉字前长短颜色细绳根记事需间隔等距离形式结然次拴较粗绳
（4）交流感受：古代劳动民聪明智
2媒体课件出示：现进步绳结精致化中华文化含备特性表现更加贴切
（1）学生朗读
（2）说说读解什？（中国结发展：绳结精致化中华文化含备特性表现更加贴切）
（3）学生阅读课文第二然段互相交流：读懂什？（中国结含义例寿桃结作生日礼物代表着长寿结婚纪念日送心结贺礼表示幸福甜蜜）
（4）交流感受：中国结具深厚涵
（5）教师结：精致精巧细致含蓄意思含露耐寻味特性某事物特性质贴切恰确切句段中心句介绍现代绳结更加精致更贴切表现中华文化含蓄特性
（6）媒体出示补充资料：中国结仅具造型色彩美形意名盘长结藻井结双钱结等体现国古代文化信仰浓郁宗教色彩体现着追求真善美良愿新婚帖钩装饰盘长结寓意相爱永远相相永分离佩玉装饰意结引申称心意万事意扇子装饰吉祥结代表吉利吉天相祥瑞美烟袋装饰蝴蝶结蝴福谐音寓意福眼前福运迭（学生阅读畅谈感受）
2媒体课件出示：心灵手巧中国运丝绳颜色粗细柔软度穿梭编织成式样绳结
（1）学生朗读
（2）说说式样意思什？（样式）
（3）交流：见里挂着中国结什寓意？（：意结意称心意万事意吉祥结代表吉利吉天相祥瑞美蝴蝶结蝴福谐音寓意福眼前福运迭方胜结表示安双鱼结吉庆余…… ）
（4）学生阅读课文第三然段互相交流：解什？（中国结种类：绳结鱼兔等种爱动物琵琶古筝等乐器造型糖果盒纸巾盒等日常品）
（5）惊叹已什意思？（住口称赞）
（6）朗读课文第三然段体会什美丽结绳外国称中国结（中国结炎黄子孙心连心象征）
（7）教师补充中国结特点：结头尾根丝线编结成基结根形意命名结饰互相结合起具吉祥图案饰物搭配组合形成造型独特绚丽彩寓意深刻涵丰富中国传统吉祥装饰物品现代文化返璞真天中国结情系天备受海外朋友青睐
3媒体出示：光彩耀眼中国结历千年演变实性绳结发展装饰性手工艺品体现中华民族智慧中国结走出国门世界解创意喜爱中国风味传统工艺吧
（1）学生朗读
（2）着做工精巧寓意贴切式绳结想说点什？（祖先创造发明感豪）什说中国结体现中国民智慧？（心灵手巧中国运丝绳颜色粗细柔软度穿梭编织成式样绳结）
（3）假位外国朋友寄件代表中国特色反映中国传统文化礼物寄中国结中国结现已挂外国朋友家中什寓意？（中国结走出国门世界解创意喜爱中国风味传统工）
（4）教师结：光彩耀眼形容事物十分美演变发展变化创意创造性想法构思等两段介绍中国结体现中国民智慧表达世界解中国结美愿
三总结全文感情朗读
1总结全文：中国龙传龙神形象史前时代绳结变化体现结字表示力量谐充满情感字眼结合结交结缘团结结果结发夫妻永结心结种团圆亲密温馨美感 绳结种具生命力民间技艺然作中国传统文化精髓兴盛长远流传
2指导朗读：练感情朗读全文读出敬佩骄傲豪语气
四拓展延伸布置作业
1播放课件：种样中国结
2摘录优美词语句子
3背诵喜欢段落
课堂作业新设计
1选择题
（1）课文题目特点________
A物品名字命题 B．物名字命题 C．文章中心命题
（2）中国结寓意________
A代表着祝福 B．代表着中国心 C．代表着友情
2 词语象征意义颜色连连
中国结 心胸开阔 绿色
海 生命力强 红色
草 中国情 蓝色
3 选词填空
………… ……总……
（1）中国结( )渗透古老( )渗透现代文明
（2）中国结根丝绳缠结成( )根绳曲折缠绕( )离弃
4写出加点字理解写写段话体会
光彩耀眼中国结历千年演变实性绳结发展装饰性手工艺品体现中华民族智慧中国结走出国门世界解创意喜爱中国风味传统手艺吧
课堂作业新设计参考答案
1选择题
（1）课文题目特点（ A ）
A物品名字命题 B．物名字命题 C．文章中心命题
（2）中国结寓意（ A ）
A代表着祝福 B．代表着中国心 C．代表着友情
2 词语象征意义颜色连连
中国结 心胸开阔 绿色
海 生命力强 红色
草 中国情 蓝色
3 选词填空
………… ……总……
（1）中国结()渗透古老()渗透现代文明
（2）中国结根丝绳缠结成()根绳曲折缠绕(总)离弃
4写出加点字理解写写段话体会
（1）光彩耀眼形容事物十分美
（2）演变发展变化
（3）创意创造性想法构思等
两段介绍中国结体现中国民智慧表达世界解中国结美愿
板书设计
中国结结绳记事发展
中国结 中国结具深厚涵 敬佩骄傲豪
中国结种类
课反思
设计教学时十分注重激发学生学兴趣首先教师身美形象营造良教学氛围师生关系然融洽营造种轻松谐课堂教学气氛重前提次重视学生阅读兴趣培养阅读力训练教学中老师注意引导学生独立钻研文读悟整体感知文章容基础引导学生重点句关键句合作研读讨品读：学第五然段时候老师抓住知道身编织中国结根绳子局部理解文中 头含义通读范读集体读想读感情读等方式读出感情读出意蕴基础积累语言培养语感
第步：创设情境激发兴趣导课环节中提出问题假位外国朋友寄件代表中国特色反映中国传统文化礼物会寄什呢？学生发言基础教师建议学生送中国结作礼物然导入课题导入课题鼓励交流假中国结题目写篇作文会写什容？问题提出交流拉学生文距离激发学生探究课文兴趣
第二步：联系实际引领探讨解中国结深刻寓意时互相交流见里挂着中国结什寓意？通交流学生解意结意称心意万事意吉祥结代表吉利吉天相祥瑞美蝴蝶结蝴福谐音寓意福眼前福运迭方胜结表示安双鱼结吉庆余…… 学生解中国结造型独特绚丽彩寓意深刻涵丰富中国结喜爱情油然生
第三步：补充资料加深解交流探究程中教师抓住时机适时补充相关资料解中国结时教师补充资料没汉字前长短颜色细绳根记事需间隔等距离形式结然次拴较粗绳学生感受先智慧解中国结寓意时媒体出示补充资料中国结仅具造型色彩美形意名盘长结藻井结双钱结等体现国古代文化信仰浓郁宗教色彩体现着追求真善美良愿新婚帖钩装饰盘长结寓意相爱永远相相永分离佩玉装饰意结引申称心意万事意扇子装饰吉祥结代表吉利吉天相祥瑞美烟袋装饰蝴蝶结蝴福谐音寓意福眼前福运迭学生中国结寓意认识更加深刻更加全面
第四步：前应接受教育课堂交流接尾声教师应导课提出问题假位外国朋友寄件代表中国特色反映中国传统文化礼物寄中国结中国结现已挂外国朋友家中什寓意？交流中学生认识中国结走出国门意义世界解创意喜爱中国风味传统工增强学生民族豪感
存问题：教学中注意教师补充资料课前没布置学生收集相关资料
改进方案：教学中根课堂交流需预先布置学生收集相应资料培养学生收集资料整理资料运资料良惯力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档