24时记时法
教学目标：
1．知识技：创设现实意义生活情境通观察较合作交流学生解24时记时法掌握特征发现纳普通记时法24时记时法间转化规律正确进行转化
2．程方法：助学生已生活知识验通动手转表盘体会24天时活泼宽松谐氛围中引导学生发现特征出转化规律程中体会24时记时法处锻炼学生观察思考概括力培养学生良问题意识
3．情感态度价值观：学生探索认识24时记时法程中体会24时记时法生活中广泛应帮助学生建立时间观念养成珍惜时间良惯
二教学重难点：
引导学生合作探究中认识理解24时记时法会正确运24时记时法普通记时法表示天中某时刻明确两种记时法联系区
三板书设计：
24时记时法
普通记时法 24时记时法
午 变
午 +12
晚 时+12
四教学程：
（）复导入
1孩子二年级时候学关时间知识呢？（指名说）
预设：学时分秒
师：果钟表读出钟表时间？接面朋友什时间干什事吧（师提示：注意准确说出表盘时间明确午午外果学回答正确请伸出拇指点赞？）
2出示时间孩子回答（注意时刻纠正午时间午晚时间）
3孩子学真棒老师点赞
（二）创设问题情境引入新知
渡：孩子学愿意帮助明忙？明遇什麻烦？
1 明样学生暑假快哥哥坐火车回老家车票哥哥定明知道号点回家微信哥哥发条信息（出示微信聊天界面）赶快读读吧
2 明收哥哥条信息困惑知道困惑？
预设：700底早七点晚7点呢？
3 啊明困惑哥哥发第二条信息读读
4 哥哥发19点明知道点说说19点早7点晚7点？什19点晚7点呢？赶快伙伴讨讨吧利手中学具——表盘转转帮助理解
5 组活动师巡视指导
6 谁愿意说说19时什晚7点？（指名前边钟表演示）
7 听懂演示？样19时表示晚7点记时方法天学容（板书课题：24时记时法）
（三）理解24时记时法
1学什24记时法呢？谁说说理解？
预设：种19时21时种
2知道？课件吧（播放flash课件边边学生数感悟天24时变化理解131415时等24时记时法）
3孩子现知道什24时记时法？（天24时序计算时间方法24时记时法）
（四）尝试普通记时转换24时记时寻找转换规律
1接请学出老师提前准备务单组单位通数数转转方法左边普通记时转换24时记时法
2学生活动教师巡视
3机出全组单子展台展示纠正（机问午）
4真棒全转换接请学次组单位起观察手中务单左边普通记时法右边24时记时法间样转换关系？者说左边转换右边？发现什规律？
5组愿意说说讨结果？
预设：（1）凌晨午中午转换24时记时法点点会变化
（2）午晚中午12点1点开始原时加12
（3）凌晨午中午午晚掉
6听懂发现规律？家举两例子吧先举午（师板书）写变举午（师板书）写+12
7学真起快鼓鼓掌吧
8（课中时加环节）学写出样结：中午12点前点点12点24时记时法表示觉什意思？谁读懂意思？觉说？
预设：意思+12表示出24时记时法记录中午12点前？（学生思考回答时间）实前边24时记时法记录属钟表第圈加12变已
（五）生活中24时记时法
渡：说24时记时法生活中见24时记时法记录时间？谁愿意说说呢？（指名说）起吧（出示课件）
（六）引导回顾总结提升
孩子通天学什收获？
（七）巩固提升
渡：学普通记时转换24时记时？赶快做练吧
1 面普通记时转换24时记时（指名说集体订正简单说转换方法）
午2时 晚9时 午10时（追问：加12） 晚11时
2读面两材料
（1）1949年10月1日午3时中华民国开国典天安门广场举行开国典中华民国成立标志
（2）神舟十号飞船中国神舟号系列飞船中国第五艘搭载宇航员飞船2013年6月11日午5时38分改进型运载火箭神箭成功发射
师问：材料中知道信息？找关数学信息？（午3时午5时38分）提出数学问题？找学帮回答？
中：重点处理午5时38分：里转换24时记时法什5+12分秒加呢？黑板板书
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教学目标：
1．知识技：创设现实意义生活情境通观察较合作交流学生解24时记时法掌握特征发现纳普通记时法24时记时法间转化规律正确进行转化
2．程方法：助学生已生活知识验通动手转表盘体会24天时活泼宽松谐氛围中引导学生发现特征出转化规律程中体会24时记时法处锻炼学生观察思考概括力培养学生良问题意识
3．情感态度价值观：学生探索认识24时记时法程中体会24时记时法生活中广泛应帮助学生建立时间观念养成珍惜时间良惯
二教学重难点：
引导学生合作探究中认识理解24时记时法会正确运24时记时法普通记时法表示天中某时刻明确两种记时法联系区
三板书设计：
24时记时法
普通记时法 24时记时法
午 变
午 +12
晚 时+12
四教学程：
（）复导入
1孩子二年级时候学关时间知识呢？（指名说）
预设：学时分秒
师：果钟表读出钟表时间？接面朋友什时间干什事吧（师提示：注意准确说出表盘时间明确午午外果学回答正确请伸出拇指点赞？）
2出示时间孩子回答（注意时刻纠正午时间午晚时间）
3孩子学真棒老师点赞
（二）创设问题情境引入新知
渡：孩子学愿意帮助明忙？明遇什麻烦？
1 明样学生暑假快哥哥坐火车回老家车票哥哥定明知道号点回家微信哥哥发条信息（出示微信聊天界面）赶快读读吧
2 明收哥哥条信息困惑知道困惑？
预设：700底早七点晚7点呢？
3 啊明困惑哥哥发第二条信息读读
4 哥哥发19点明知道点说说19点早7点晚7点？什19点晚7点呢？赶快伙伴讨讨吧利手中学具——表盘转转帮助理解
5 组活动师巡视指导
6 谁愿意说说19时什晚7点？（指名前边钟表演示）
7 听懂演示？样19时表示晚7点记时方法天学容（板书课题：24时记时法）
（三）理解24时记时法
1学什24记时法呢？谁说说理解？
预设：种19时21时种
2知道？课件吧（播放flash课件边边学生数感悟天24时变化理解131415时等24时记时法）
3孩子现知道什24时记时法？（天24时序计算时间方法24时记时法）
（四）尝试普通记时转换24时记时寻找转换规律
1接请学出老师提前准备务单组单位通数数转转方法左边普通记时转换24时记时法
2学生活动教师巡视
3机出全组单子展台展示纠正（机问午）
4真棒全转换接请学次组单位起观察手中务单左边普通记时法右边24时记时法间样转换关系？者说左边转换右边？发现什规律？
5组愿意说说讨结果？
预设：（1）凌晨午中午转换24时记时法点点会变化
（2）午晚中午12点1点开始原时加12
（3）凌晨午中午午晚掉
6听懂发现规律？家举两例子吧先举午（师板书）写变举午（师板书）写+12
7学真起快鼓鼓掌吧
8（课中时加环节）学写出样结：中午12点前点点12点24时记时法表示觉什意思？谁读懂意思？觉说？
预设：意思+12表示出24时记时法记录中午12点前？（学生思考回答时间）实前边24时记时法记录属钟表第圈加12变已
（五）生活中24时记时法
渡：说24时记时法生活中见24时记时法记录时间？谁愿意说说呢？（指名说）起吧（出示课件）
（六）引导回顾总结提升
孩子通天学什收获？
（七）巩固提升
渡：学普通记时转换24时记时？赶快做练吧
1 面普通记时转换24时记时（指名说集体订正简单说转换方法）
午2时 晚9时 午10时（追问：加12） 晚11时
2读面两材料
（1）1949年10月1日午3时中华民国开国典天安门广场举行开国典中华民国成立标志
（2）神舟十号飞船中国神舟号系列飞船中国第五艘搭载宇航员飞船2013年6月11日午5时38分改进型运载火箭神箭成功发射
师问：材料中知道信息？找关数学信息？（午3时午5时38分）提出数学问题？找学帮回答？
中：重点处理午5时38分：里转换24时记时法什5+12分秒加呢？黑板板书
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