数蛤蟆教案
教学目标
1通唱唱算算趣程歌唱方式进行数字换算表演
2 合适击乐器歌曲伴奏参创编简单歌词活动
2学情分析
低年段学生形象思维具奇动模仿力强特点通数蛤蟆首风趣游戏歌曲学生玩中愉快学音乐游戏中帮助学生学量词解歌曲中四川方衬词运民族风格
3重点难点
重点参创编简单歌词
难点 1 歌曲旋律音准
2 正确课堂乐器数蛤蟆伴奏
4教学程
第学时
1教学活动
活动1导入谜语导入
1 复农场里引导学生做律动通农场里猪牛鸭子声引出天谜语什动物呢
师学记前学首歌农场里
生记
师全体起立起复首歌曲吧(放音乐老师学生起做动作)
师听完谁回答歌曲里面出现三种动物声分样呢
生猪噜噜牛哞哞鸭子嘎嘎
2 师天啊老师家带谜语动物猜猜谁
(出示白板图片)
谜语
水中位歌唱家
穿件绿色花衣裳
唱起歌呱呱
田里数领
生青蛙(播放青蛙声)
师青蛙朋友外形长相似知道谁
生蛤蟆
活动2讲授初听歌曲学生感受歌曲特点听听蛤蟆说什？解歌曲情绪
青蛙蛤蟆图片通眼睛观察学生回答青蛙蛤蟆处
1 师谁告诉老师通图片观察青蛙蛤蟆区里呢
生回答
2 老师讲解蛤蟆保护庄稼手
1 师天呀蛤蟆开音乐会呢听听吧(播放音乐学生听旋律)回答两问题
1) 蛤蟆说什呀
2) 歌曲情绪觉什样呢
学生操作投票器
公布正确答案
活动3活动节奏练 歌曲学唱
师请学刚听首歌曲里面节奏型请学先1老师读遍否正确呢
然请学生起读
2 老师两条节奏请两位学节奏画出正确箭头图示(请学生)演示学生范读遍节奏果读正确带着全班学起读回老师
3 读歌词老师学生分角色节奏读歌词
歌曲教唱学
师面学首数蛤蟆
1) 老师弹钢琴句句教唱学生学生唱够准确方时做出改正
2) 面听范唱请学着范唱学着老师动作起边唱边跳
1 接着请学生着伴奏唱整首歌曲
2教师学生玩接龙唱数蛤蟆
3学生分组玩接龙唱数蛤蟆
4算算种简单算术更进步激发学生首歌曲学积极性
活动4练课堂创编
出两张图片第张老师创编第二张学生模仿着老师创编进行填词然着伴奏老师创编学生填词起唱出
1 请学生组单位进行改歌词然组单位组改歌词唱出
2 运透视镜种神秘感学生成课堂带动课堂气氛
3 课堂乐器蛙筒双响筒响板分敲击出三条歌曲中节奏型合着伴奏音乐歌曲配乐
活动5作业课堂结
节课学听数蛤蟆歌曲知道蛤蟆青蛙样保护庄稼手玩简单算数题目创编歌词学开心
答开心次唱起跳起数蛤蟆结束天课吧
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1通唱唱算算趣程歌唱方式进行数字换算表演
2 合适击乐器歌曲伴奏参创编简单歌词活动
2学情分析
低年段学生形象思维具奇动模仿力强特点通数蛤蟆首风趣游戏歌曲学生玩中愉快学音乐游戏中帮助学生学量词解歌曲中四川方衬词运民族风格
3重点难点
重点参创编简单歌词
难点 1 歌曲旋律音准
2 正确课堂乐器数蛤蟆伴奏
4教学程
第学时
1教学活动
活动1导入谜语导入
1 复农场里引导学生做律动通农场里猪牛鸭子声引出天谜语什动物呢
师学记前学首歌农场里
生记
师全体起立起复首歌曲吧(放音乐老师学生起做动作)
师听完谁回答歌曲里面出现三种动物声分样呢
生猪噜噜牛哞哞鸭子嘎嘎
2 师天啊老师家带谜语动物猜猜谁
(出示白板图片)
谜语
水中位歌唱家
穿件绿色花衣裳
唱起歌呱呱
田里数领
生青蛙(播放青蛙声)
师青蛙朋友外形长相似知道谁
生蛤蟆
活动2讲授初听歌曲学生感受歌曲特点听听蛤蟆说什？解歌曲情绪
青蛙蛤蟆图片通眼睛观察学生回答青蛙蛤蟆处
1 师谁告诉老师通图片观察青蛙蛤蟆区里呢
生回答
2 老师讲解蛤蟆保护庄稼手
1 师天呀蛤蟆开音乐会呢听听吧(播放音乐学生听旋律)回答两问题
1) 蛤蟆说什呀
2) 歌曲情绪觉什样呢
学生操作投票器
公布正确答案
活动3活动节奏练 歌曲学唱
师请学刚听首歌曲里面节奏型请学先1老师读遍否正确呢
然请学生起读
2 老师两条节奏请两位学节奏画出正确箭头图示(请学生)演示学生范读遍节奏果读正确带着全班学起读回老师
3 读歌词老师学生分角色节奏读歌词
歌曲教唱学
师面学首数蛤蟆
1) 老师弹钢琴句句教唱学生学生唱够准确方时做出改正
2) 面听范唱请学着范唱学着老师动作起边唱边跳
1 接着请学生着伴奏唱整首歌曲
2教师学生玩接龙唱数蛤蟆
3学生分组玩接龙唱数蛤蟆
4算算种简单算术更进步激发学生首歌曲学积极性
活动4练课堂创编
出两张图片第张老师创编第二张学生模仿着老师创编进行填词然着伴奏老师创编学生填词起唱出
1 请学生组单位进行改歌词然组单位组改歌词唱出
2 运透视镜种神秘感学生成课堂带动课堂气氛
3 课堂乐器蛙筒双响筒响板分敲击出三条歌曲中节奏型合着伴奏音乐歌曲配乐
活动5作业课堂结
节课学听数蛤蟆歌曲知道蛤蟆青蛙样保护庄稼手玩简单算数题目创编歌词学开心
答开心次唱起跳起数蛤蟆结束天课吧
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