五年级数学数意义读写教学设计
教学容：苏教版五年级数学册P3032数意义读写方法相关练
教学目标：
1学生现实情境中初步理解数意义学会读写数体会数分数联系
2学生数进行表达程中感受数生活联系增强数学学信心
3培养良学惯提高学生探究纳较推理力
教学重难点：理解数意义
教学准备：课件米尺
教学程：
复位数意义
1学起屏幕套单课桌现尺量量课桌面长宽课件出示：长少？果米作单位样表示呢？（1米均分成10份中7份7分米1米十分七）
2什表示07米？07米表示什呢？（桌交流场反馈表示意义样07米1米十分七）
3现宽呢？4分米样分数表示？
404米（04米表示什呢？）米04米意义样1米
5出示米尺9分米分数数表示呢？
6观察里分数里数 04表示十分四 07表示……十分七 09表示……十分九……学发现什呢？0表示十分 里分数应数意义相表现形式样
二理解两位数意义
1出橡皮老师手里橡皮长？量量清楚放屏幕放点猜猜长？记1分米里面少1厘米呢？（10）
21米里面少1厘米呢？（100）1米里面1001厘米1米均分成100份 果分数样表示1厘米长度呢？样想？数呢？（001米）
3001 谁说说001米表示什呢？（1米均分成100份表示中1份1米百分橡皮样份？（4份）橡皮厘米？（4厘米）刚谁猜答案接果分数数样表示橡皮长度呢？（板书：004米）1米均分成100份表示中4份1米百分四
4课件出示12厘米12厘米分数数样表示呢？课件完成填空没听刚位学样读出数？数点右边数部分读？（次读出……）学已会读真会读？070读作……结：数右边数部分次读出（读出）位数字
5黑板里数数点右边数字位数里数右边两数字两位数
6位数表示……十分 两位数表示……百分
7完成作业纸第1题展示学生作业
三拓展三位数意义
1刚量出橡皮长度老师手里1元硬币厚度厚呢？（毫米）
21厘米少毫米呢？（10）1厘米均分成10份中1份1毫米
3指着米尺1米少毫米呢？（1000）样1000呢？……1毫米分数表示呢？数呢？0001米表示什呢？（1米均分成1000份表示中1份1米千分0001位数？（三位数）
4现老师两道问题找读请学先独立思考想？面组里说说（组讨）
（1）105毫米米作单位分数样表示？数呢？
（2）40毫米米作单位分数样表示？数呢？
5样想？表示什呢？
6完成作业纸第2题
7天研究数分数数组分数什特点呢……组呢……组……（分母10 里分母100 里1000）分数什（指着数）……数表示（课件：分母101001000……分数数表示）分母1000 10000？100000呢？（）说完？（说完）里添加什呢？（省略号）出示……里位数表示……十分里两位数表示……百分里三位数表示……千分谁完整说？课件显示位数表示十分两位数表示百分三位数表示千分……三位数表示千分果四位数表示万分五位数呢？说完？（说完）里添加……天研究数意义读写
8完成作业第3题 找题目读整数1第1幅图里表示什（正方形）第3幅图里表示什呢？（正方体）立体图形
9家组分数数表示幅图说组分数数相等里两排数字相等分数数找出完成作业纸练4全班反馈……四拓展练家数学书高度6毫米数表示呢？谁方法？全班起解决长度数表示什？（单位样）
10量身高尺子老师身高16米18米少点猜猜老师身高少？老师身高172米手指指找位学说说172米概什方？现三数觉1618位数呢？172位数？家里三数天学分数样方实生活中含样数……数点左边出现整数0学容
五作业
选基础训练
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教学容：苏教版五年级数学册P3032数意义读写方法相关练
教学目标：
1学生现实情境中初步理解数意义学会读写数体会数分数联系
2学生数进行表达程中感受数生活联系增强数学学信心
3培养良学惯提高学生探究纳较推理力
教学重难点：理解数意义
教学准备：课件米尺
教学程：
复位数意义
1学起屏幕套单课桌现尺量量课桌面长宽课件出示：长少？果米作单位样表示呢？（1米均分成10份中7份7分米1米十分七）
2什表示07米？07米表示什呢？（桌交流场反馈表示意义样07米1米十分七）
3现宽呢？4分米样分数表示？
404米（04米表示什呢？）米04米意义样1米
5出示米尺9分米分数数表示呢？
6观察里分数里数 04表示十分四 07表示……十分七 09表示……十分九……学发现什呢？0表示十分 里分数应数意义相表现形式样
二理解两位数意义
1出橡皮老师手里橡皮长？量量清楚放屏幕放点猜猜长？记1分米里面少1厘米呢？（10）
21米里面少1厘米呢？（100）1米里面1001厘米1米均分成100份 果分数样表示1厘米长度呢？样想？数呢？（001米）
3001 谁说说001米表示什呢？（1米均分成100份表示中1份1米百分橡皮样份？（4份）橡皮厘米？（4厘米）刚谁猜答案接果分数数样表示橡皮长度呢？（板书：004米）1米均分成100份表示中4份1米百分四
4课件出示12厘米12厘米分数数样表示呢？课件完成填空没听刚位学样读出数？数点右边数部分读？（次读出……）学已会读真会读？070读作……结：数右边数部分次读出（读出）位数字
5黑板里数数点右边数字位数里数右边两数字两位数
6位数表示……十分 两位数表示……百分
7完成作业纸第1题展示学生作业
三拓展三位数意义
1刚量出橡皮长度老师手里1元硬币厚度厚呢？（毫米）
21厘米少毫米呢？（10）1厘米均分成10份中1份1毫米
3指着米尺1米少毫米呢？（1000）样1000呢？……1毫米分数表示呢？数呢？0001米表示什呢？（1米均分成1000份表示中1份1米千分0001位数？（三位数）
4现老师两道问题找读请学先独立思考想？面组里说说（组讨）
（1）105毫米米作单位分数样表示？数呢？
（2）40毫米米作单位分数样表示？数呢？
5样想？表示什呢？
6完成作业纸第2题
7天研究数分数数组分数什特点呢……组呢……组……（分母10 里分母100 里1000）分数什（指着数）……数表示（课件：分母101001000……分数数表示）分母1000 10000？100000呢？（）说完？（说完）里添加什呢？（省略号）出示……里位数表示……十分里两位数表示……百分里三位数表示……千分谁完整说？课件显示位数表示十分两位数表示百分三位数表示千分……三位数表示千分果四位数表示万分五位数呢？说完？（说完）里添加……天研究数意义读写
8完成作业第3题 找题目读整数1第1幅图里表示什（正方形）第3幅图里表示什呢？（正方体）立体图形
9家组分数数表示幅图说组分数数相等里两排数字相等分数数找出完成作业纸练4全班反馈……四拓展练家数学书高度6毫米数表示呢？谁方法？全班起解决长度数表示什？（单位样）
10量身高尺子老师身高16米18米少点猜猜老师身高少？老师身高172米手指指找位学说说172米概什方？现三数觉1618位数呢？172位数？家里三数天学分数样方实生活中含样数……数点左边出现整数0学容
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