20212022年双减学作业设计书写批改作业理工作方案（2篇）
20212022年双减学作业设计书写批改工作方案1
指导思想
切实提高教学质量加强教学研究教学指导教学评价实行探索减负增效教学路结合校教学实际学生作业理研究突破口体现学科特点开展效作业研究活动
二作业设计
作业分预性作业基础性作业巩固性作业思考性作业预性作业学生进行课前预时完成容二年级熟读课文认识生字解课学容等口头性作业三六年级基础训练配套练中字词类简单解课文容等作业基础性作业老师进行课堂教学时课堂教学容设计课堂作业容老师行设计采基训（配套课）中部分代宜进行分层设计巩固性作业课堂教学结束老师检验学生课堂学效果学效果进行巩固布置作业容老师行设计采基训（配套课）中部分代巩固性作业层次学生进行分层设计布置实践操作类作业阅读书籍调查研究等
思考性作业老师针层次学生巩固效果采取补偿学生作业学效补偿容老师行设计采基训（配套课）中部分代思考性作业层次学生进行分层设计刀切
思考性作业采种形式进行课堂中进行课进行布置实践操作类作业阅读书籍调查研究等
作业布置教师备课中作业设计栏中体现
三作业书写
1作业时间：学科教师必须安排课堂时间课堂作业课堂练必须堂布置努力堂完成类作业利课余时间完成面批部分余学生相互批改
2笔求：二年级：铅笔书写三四五六年级：钢笔书写作业圆珠笔书写
3书写求：
（1）教师学生明确提出书写姿势执笔求
（2）书写认真工整字迹均匀量橡皮禁修正液修正纸
（3）写字作业符合求保质保量注重美观
4作业格式：
（1）语文数学英语考查学科课堂作业课题写中间四线田格第四格起写课题号
（2）时改正作业错误：作业中错学生应作业左侧顶头写改错二字（作文改错应教师指定位置）
（3）两次作业间空出定位置（般距次作业位置空两行作文空6行）
（4）次作业学生写书写容两项教师评价
（5）科作业正面书写
（6）作业更换需次数次性更换
四作业批改
作业必须全批全改批改详细认真提倡写鼓励性文性批语作业批改时反馈时补偿教学
1作业律红笔批阅
2课堂作业课堂练逐行逐题批改面批定数量作业时反馈美术作业教师适修改批改符号规范适中
3时批改学生改错作业提倡学生进行针性范写指导
4作业批改采等级制优良中差分书写容进行评价批改注明日期优秀作业加盖印章提倡性化批阅评价
5鼓励教师采激励性评价语言避免出现重写重改等评语
6作文批改求：作文作业批改分详批略批两种重点训练项目关作文详批相应批阅符号眉批总批眉批针性指导性总批指出文章优点足作文略批求勾出错字划出病句简单总评符合基求学生作文教师耐心批改提倡面批面改作文修改贯穿作文教学全程书写质量等级文章质量等级两等级写题目右角
思考性作业采种形式进行课堂中进行课进行布置实践操作类作业阅读书籍调查研究等
作业布置教师备课中作业设计栏中体现
三作业书写
1作业时间：学科教师必须安排课堂时间课堂作业课堂练必须堂布置努力堂完成类作业利课余时间完成面批部分余学生相互批改
2笔求：二年级：铅笔书写三四五六年级：钢笔书写作业圆珠笔书写
3书写求：
（1）教师学生明确提出书写姿势执笔求
（2）书写认真工整字迹均匀量橡皮禁修正液修正纸
（3）写字作业符合求保质保量注重美观
4作业格式：
（1）语文数学英语考查学科课堂作业课题写中间四线田格第四格起写课题号
（2）时改正作业错误：作业中错学生应作业左侧顶头写改错二字（作文改错应教师指定位置）
（3）两次作业间空出定位置（般距次作业位置空两行作文空6行）
（4）次作业学生写书写容两项教师评价
（5）科作业正面书写
（6）作业更换需次数次性更换
思考性作业采种形式进行课堂中进行课进行布置实践操作类作业阅读书籍调查研究等
20212022年某中学校作业理实施方案2
进步贯彻落实教育部等九部门关印发中学生减负措施通知（教基〔2018〕26号)省教育厅关进步规范学校理切实减轻中学生课业负担意见（XX教基〔20XX〕XX号)XX市教育局关进步加强中学生作业理工作指导意见等文件精神加强优化学校作业理探索减负增效新举措科学效提高教学质量学生综合素质提升持续发展坚实基础现进步加强校作业理提出求：
加强领导明确作业理重意义
作业学校教学活动重环节学生获取知识发展力提升素养重方式具检测学生学成效训练学生思维培养学生良学惯优化学策略提升学生核心素养功位教师准确握作业性质功探索程性评价发展性评价机结合提高设计作业运作业改进教学力通精心组织效实施作业增强教学工作针性效性促进教学质量提升切实减轻学生重课业负担促进学生健康成长
1作业领导组：
组长：XXX
副组长：XXXXXX
组员： XXXXXX教研组长备课组长班
2职责
组 长：负责统筹理方案执行情况违纪教师处理
副组长：负责整体调控作业情况组织指导落实方案监督执行情况
成 员：教导处分负责语文数学英语三科作业情况检查教师作业设计否合理定期检查作业批改情况监测作业量计入考核指导教师作业设计学科组长负责组织学科组教师设计作业统筹作业量
二细化求确保作业理效落实
（）作业布置实施
立足学生学活动整体考虑系统科学合理设计层次作业引导学生觉预时整理巩固学知识知识转化力切实减少简单记忆机械重复练精心选择学生基础相适应重迁移运作业作业布置数量适难易适度配置梯度学生认知力学状况实际发展水布置超越学生力作业学校求备课组团队编写作业布置重促进运学生体验实践性作业重合作体验项目性作业鼓励音乐美术体育科技等学科布置适量实践性作业加强作业形式灵活性生动性调动学生学积极性创造力
学校教师进步加强家校联系发挥家校合力倡导家长科学监督学生作业完成情况时解学生学动态求学生家长行印作业通手机微信QQ群等方式布置作业布置求家长完成需家长完成非实践性作业求家长批改教师布置作业
（二）作业批改讲评
1重视作业批改时性教师应合理种批改形式批改采ABCD等级制时逐词逐句逐题批改作业批改统批改符号激励性启发性指导性批语培养学生良作业惯
2布置作业做全批全改学生作业中错误应该督促学生订正做复批工作时认真分析学生错误原反馈改进教学程
3加强作业讲评针性提倡面批集体讲评相结合教师应时学生反馈作业批阅结果性问题集体讲评问题面批矫正予辅导作业讲评题题举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点解惑关键点拓展引导学生根作业批改结果分析学存问题更开展续学
（三）作业控制审核
加强作业质量监督学校学科备课组长作业质量进行关审查难易程度配置梯度形成日备案教导处定期统计分析年级作业布置完成质量批改情况定期开展关作业情况问卷调查时提出相应整改意见问卷调查分析报告存档备查
加强作业总量监控班班级作业总量进行关审查统筹协调班作业总量做班级日作业总量汇总时提交学校教导处备案二年级布置书面家庭作业中高年级天书面家庭作业总量分控制1时学校设立月第三周周三作业日
三加强监优化作业理保障措施
（）建章立制规范理构建校特色作业理系列制度抓规范求制度规范教师学生作业行建立作业审查日备案制度常规检查制度批改讲评制度等作业数量针性批改反馈等方面进行制度化规范形成班总协调班级学科作业协商机制确保学生天作业做学科衡总量控制合理分配注重学生作业反馈
（二）强化督查完善评价学校作业质量作业批改作业负担等情况作考核教师师德师风教学效果考核容加强监督检查动接受学生家长社会界监督作业工作规范教师时督促整改作业设计作业布置作业批改等工作中涌现出先进典型予表扬工作力弄虚作假甚继续加重学生课业负担教师校进行批评教育视实际情况予师德考核降级处理
XXXX学校
2021年XX月
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20212022年双减学作业设计书写批改工作方案1
指导思想
切实提高教学质量加强教学研究教学指导教学评价实行探索减负增效教学路结合校教学实际学生作业理研究突破口体现学科特点开展效作业研究活动
二作业设计
作业分预性作业基础性作业巩固性作业思考性作业预性作业学生进行课前预时完成容二年级熟读课文认识生字解课学容等口头性作业三六年级基础训练配套练中字词类简单解课文容等作业基础性作业老师进行课堂教学时课堂教学容设计课堂作业容老师行设计采基训（配套课）中部分代宜进行分层设计巩固性作业课堂教学结束老师检验学生课堂学效果学效果进行巩固布置作业容老师行设计采基训（配套课）中部分代巩固性作业层次学生进行分层设计布置实践操作类作业阅读书籍调查研究等
思考性作业老师针层次学生巩固效果采取补偿学生作业学效补偿容老师行设计采基训（配套课）中部分代思考性作业层次学生进行分层设计刀切
思考性作业采种形式进行课堂中进行课进行布置实践操作类作业阅读书籍调查研究等
作业布置教师备课中作业设计栏中体现
三作业书写
1作业时间：学科教师必须安排课堂时间课堂作业课堂练必须堂布置努力堂完成类作业利课余时间完成面批部分余学生相互批改
2笔求：二年级：铅笔书写三四五六年级：钢笔书写作业圆珠笔书写
3书写求：
（1）教师学生明确提出书写姿势执笔求
（2）书写认真工整字迹均匀量橡皮禁修正液修正纸
（3）写字作业符合求保质保量注重美观
4作业格式：
（1）语文数学英语考查学科课堂作业课题写中间四线田格第四格起写课题号
（2）时改正作业错误：作业中错学生应作业左侧顶头写改错二字（作文改错应教师指定位置）
（3）两次作业间空出定位置（般距次作业位置空两行作文空6行）
（4）次作业学生写书写容两项教师评价
（5）科作业正面书写
（6）作业更换需次数次性更换
四作业批改
作业必须全批全改批改详细认真提倡写鼓励性文性批语作业批改时反馈时补偿教学
1作业律红笔批阅
2课堂作业课堂练逐行逐题批改面批定数量作业时反馈美术作业教师适修改批改符号规范适中
3时批改学生改错作业提倡学生进行针性范写指导
4作业批改采等级制优良中差分书写容进行评价批改注明日期优秀作业加盖印章提倡性化批阅评价
5鼓励教师采激励性评价语言避免出现重写重改等评语
6作文批改求：作文作业批改分详批略批两种重点训练项目关作文详批相应批阅符号眉批总批眉批针性指导性总批指出文章优点足作文略批求勾出错字划出病句简单总评符合基求学生作文教师耐心批改提倡面批面改作文修改贯穿作文教学全程书写质量等级文章质量等级两等级写题目右角
思考性作业采种形式进行课堂中进行课进行布置实践操作类作业阅读书籍调查研究等
作业布置教师备课中作业设计栏中体现
三作业书写
1作业时间：学科教师必须安排课堂时间课堂作业课堂练必须堂布置努力堂完成类作业利课余时间完成面批部分余学生相互批改
2笔求：二年级：铅笔书写三四五六年级：钢笔书写作业圆珠笔书写
3书写求：
（1）教师学生明确提出书写姿势执笔求
（2）书写认真工整字迹均匀量橡皮禁修正液修正纸
（3）写字作业符合求保质保量注重美观
4作业格式：
（1）语文数学英语考查学科课堂作业课题写中间四线田格第四格起写课题号
（2）时改正作业错误：作业中错学生应作业左侧顶头写改错二字（作文改错应教师指定位置）
（3）两次作业间空出定位置（般距次作业位置空两行作文空6行）
（4）次作业学生写书写容两项教师评价
（5）科作业正面书写
（6）作业更换需次数次性更换
思考性作业采种形式进行课堂中进行课进行布置实践操作类作业阅读书籍调查研究等
20212022年某中学校作业理实施方案2
进步贯彻落实教育部等九部门关印发中学生减负措施通知（教基〔2018〕26号)省教育厅关进步规范学校理切实减轻中学生课业负担意见（XX教基〔20XX〕XX号)XX市教育局关进步加强中学生作业理工作指导意见等文件精神加强优化学校作业理探索减负增效新举措科学效提高教学质量学生综合素质提升持续发展坚实基础现进步加强校作业理提出求：
加强领导明确作业理重意义
作业学校教学活动重环节学生获取知识发展力提升素养重方式具检测学生学成效训练学生思维培养学生良学惯优化学策略提升学生核心素养功位教师准确握作业性质功探索程性评价发展性评价机结合提高设计作业运作业改进教学力通精心组织效实施作业增强教学工作针性效性促进教学质量提升切实减轻学生重课业负担促进学生健康成长
1作业领导组：
组长：XXX
副组长：XXXXXX
组员： XXXXXX教研组长备课组长班
2职责
组 长：负责统筹理方案执行情况违纪教师处理
副组长：负责整体调控作业情况组织指导落实方案监督执行情况
成 员：教导处分负责语文数学英语三科作业情况检查教师作业设计否合理定期检查作业批改情况监测作业量计入考核指导教师作业设计学科组长负责组织学科组教师设计作业统筹作业量
二细化求确保作业理效落实
（）作业布置实施
立足学生学活动整体考虑系统科学合理设计层次作业引导学生觉预时整理巩固学知识知识转化力切实减少简单记忆机械重复练精心选择学生基础相适应重迁移运作业作业布置数量适难易适度配置梯度学生认知力学状况实际发展水布置超越学生力作业学校求备课组团队编写作业布置重促进运学生体验实践性作业重合作体验项目性作业鼓励音乐美术体育科技等学科布置适量实践性作业加强作业形式灵活性生动性调动学生学积极性创造力
学校教师进步加强家校联系发挥家校合力倡导家长科学监督学生作业完成情况时解学生学动态求学生家长行印作业通手机微信QQ群等方式布置作业布置求家长完成需家长完成非实践性作业求家长批改教师布置作业
（二）作业批改讲评
1重视作业批改时性教师应合理种批改形式批改采ABCD等级制时逐词逐句逐题批改作业批改统批改符号激励性启发性指导性批语培养学生良作业惯
2布置作业做全批全改学生作业中错误应该督促学生订正做复批工作时认真分析学生错误原反馈改进教学程
3加强作业讲评针性提倡面批集体讲评相结合教师应时学生反馈作业批阅结果性问题集体讲评问题面批矫正予辅导作业讲评题题举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点解惑关键点拓展引导学生根作业批改结果分析学存问题更开展续学
（三）作业控制审核
加强作业质量监督学校学科备课组长作业质量进行关审查难易程度配置梯度形成日备案教导处定期统计分析年级作业布置完成质量批改情况定期开展关作业情况问卷调查时提出相应整改意见问卷调查分析报告存档备查
加强作业总量监控班班级作业总量进行关审查统筹协调班作业总量做班级日作业总量汇总时提交学校教导处备案二年级布置书面家庭作业中高年级天书面家庭作业总量分控制1时学校设立月第三周周三作业日
三加强监优化作业理保障措施
（）建章立制规范理构建校特色作业理系列制度抓规范求制度规范教师学生作业行建立作业审查日备案制度常规检查制度批改讲评制度等作业数量针性批改反馈等方面进行制度化规范形成班总协调班级学科作业协商机制确保学生天作业做学科衡总量控制合理分配注重学生作业反馈
（二）强化督查完善评价学校作业质量作业批改作业负担等情况作考核教师师德师风教学效果考核容加强监督检查动接受学生家长社会界监督作业工作规范教师时督促整改作业设计作业布置作业批改等工作中涌现出先进典型予表扬工作力弄虚作假甚继续加重学生课业负担教师校进行批评教育视实际情况予师德考核降级处理
XXXX学校
2021年XX月
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