“双减”作业设计：小学（一年级）数学作业设案例

双减作业设计：学（年级）数学作业设案例

玩转七巧板
学段：第学段 年级册学科：学数学
作业设计目标
１ 拼板游戏中学生进步加深三角形长方形正方形行四边形面图形特征认识
２ 闯关活动中目计划培养学生序思考观察操作力发展学生空间观念
３ 培养学生创新意识感受拼图形数学美
作业容1游戏准备
套七巧板
2知道？——知古明（七巧板前身）
3游戏操作
求：动手操作游戏拼摆结果拍记录方便分享

4游戏规：
第关：拼正方形
先仔细观察手中套七巧板块摆放位置然全部取 出试试装回原盒子中？
第二关：拼三角形
套七巧板拼三角形种拼法呢？边拼边说
（１） 七巧板中选两块拼三角形种拼法呢？拍记录
（２） 果选三块板选拼呢？拼出种三角形呢？
（３） 果选四块板拼出三角形？拼出种呢？
（４） 果选五块呢试试吧
（５） 果选六块拼出样三角形呢？
（６） 果七块板全会拼三角形？ 第三关：拼长方形
七巧板拼正方形三角形套七巧板拼长方形？快试试吧
第四关：拼图
七巧板拼出趣图案？算拼什呢？拼拍标图案名称
５七巧板变体
约 18 世纪七巧板流传国外欧洲称唐图意思中国拼图七巧板成世界性智力游戏面介

1
绍种较名七巧板变体德国七巧板
目前止世界品种复杂七巧板算德国阿道尔夫·李希特博士发明巧板形状正方形长方形三角形六角形八角形圆形椭圆形蛋形……达 36 种


2
立体七巧板
丹麦发明 7 规立方体组成立体七巧板

现代智力七巧板
3
圆半圆三角形梯形角规图形７块组成

作业说明
次作业课第 4 页做做基础进行加工游戏设计


作业效果 第关学生作品





第二关学生作品
第三关学生作品

第四关学生作品


作业反思
年级学生遇拼摆出现种情况时思路较混乱会出现拼完重复拼遍遗漏拼法现象第二关学生提供逐层指引部分学生够通前面指引体会序思考优越性力强孩子１４种情况全部摆出
次作业学生参度较高原年级孩子时喜欢玩拼图乐高外种趣味性游戏作业学生发挥水学生中拼摆出图案获成功喜悦
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档