《小狮子爱尔莎》教学设计资料

狮子爱尔莎教学设计资料

　　教学目标
　　（）知识力目标：
　　1认识课21生字学会中14
　　2懂课文记叙序狮子爱尔莎成长程安排
　　3解狮子爱尔莎生活性狮子亲密关系
　　4懂狮子放回然原
　　（二）程方法：
　　1够合作探究学中圈点勾画摘录阅读相互　　协作胆交流独立体验
　　2解动物景况文中事物情结合起发表独见解
　　（三）情感态度：
　　理解狮子间深厚感情培养爱护动物保护动物情感
　　二教学重点：
　　1懂课文记叙序isinㄗ影某沙す贪诺摹BR　　　2懂狮子放回然原
　　3够合作探究学中圈点勾画摘录阅读相互协作胆交流独立体验
　　三教学难点：
　　解动物景况文中事物情结合起发表独见解
　　四学建议：
　　1读课文学生字解课文意
　　2收集整理关狮子关资料乐意学交流条件学生阅读奥利作家乔伊亚逊写野生爱尔莎书乐意喜欢情节讲学听
　　3收集整理喜欢猛兽资料乐意学交流
　　4做做调查解重庆区保护动物情况解情况做记录
　　五教学时数：2课时
　　六教学程：
　　第课时（略）
　　激避导入诱导探究：
　　1板书课题提问师挑出中价值问题板书
　　2揭示课题简介作者（收集关作者资料进行交流）
　　二初读课文整体感知：
　　事　　件　　　　　　爱狮子词句　　　　狮子爱词句
　　出　　生
　　成长洗澡
　　勇斗犀牛
　　换牙
　　远足
　　送走
　　发高烧
　　分　　
　　1读课文找出懂方
　　2学生字词扫清字词障碍
　　三读课文握脉络：
　　1默读课文画出点明爱尔莎年龄语句想想课文样序介绍
　　2话说说课文讲件什事
　　3利表格协作学
　　四读课文交流体会
　　篇课文什方留深印象
　　第二课时
　　创设情景引发动机（2分钟）
　　1出示课件1创设情景引发学动机
　　2师：狮子称兽中王种凶猛型食肉动物面组狮子捕食镜头
　　3天学狮子爱尔莎篇课文中狮子爱尔莎温柔爱善解意什呢作者达难割舍步
　　二阅读独立探究（7分钟）
　　帮助家学课文老师家准备两组研究课题学根兴趣两组课题中选组进行研究组学互相读读勾勾议议做批注课件出示问题
　　三协作交流体验感悟（17分钟）
　　1研究第组问题学谈谈作者写狮子爱尔沙成长中事例事例中发现狮子爱尔莎样生活性特点文中段落句子感动什感动
　　2研究第二组问题学谈谈作者什狮子爱尔莎送回然作者做出努力文中段落句子感动什感动
　　3示课件3选择音乐配乐朗读课文中感动方
　　四交流争鸣形成博爱（8分钟）
　　1然爱尔莎作者情母子分时莫痛苦恋恋舍底爱尔莎作者分开爱尔莎留作者身边呢
　　2请学根观点争家讲明理
　　3师总结：（3分钟）
　　学说两种理合理分爱尔莎生存长留作者身边着种样生活呢出示课件3镜头出爱尔莎宝贵东西质东西兽性没
　　分爱尔莎回然更合理更科学出示课件4爱尔莎兽类然适合生存方生活时作者狮子送回然完成项科学实验
　　出示课件6然广阔然着许狮子生活资源丰富区狮子送回然发挥野兽性种博爱反爱尔莎留作者身边种狭义爱
　　五联系生活升华体（6分钟）
　　学通课学发现果爱护动物善周围动物凶猛野兽类建立起深厚友谊动物感情关心爱护动物动物会关心爱护
　　文作者相认周围保护动物方面做样者建议重庆保护动物方面应做什
　　生组讨集体交流
　　2师总结：身边动物太需关爱孩子努力关心动物吧周围环境谐生态系统生存环境会谐美丽
　　评价量规
　　1目搜集资料梳理资料学交流享资料（2分）
　　2阅读中圈点勾划动发现问题（2分）
　　3胆争取展示见解特长进步（2分）
　　4欣赏学见解特长进步够协助学进步（2分）
　　5收集资料学容结合起发展见解（2分）
　　课件策划求
　　（）技术求：
　　采Authorware60系统进行开发集成Flash制作功画
　　（二）显示求：
　　页面：制作者独立创意制作
　　课件1：着声声咆哮出现雄狮头动态景出现狮子围猎捕食动态画面
　　课件2：展示两组问题：
　　1组：作者写狮子爱尔沙成长中事例事例中发现狮子爱尔沙样生活性特点文中段落句子感动什感动
　　2组：作者什狮子爱尔沙送回然作者做出努力文中段落句子感动什感动
　　课件3：根课文容表达情感选择钢琴曲提琴曲号曲二胡曲段备学生选学生意选择中种时时播放该乐曲情况画面出现该乐器静态
　　课件4：动物囚铁笼供赏玩实景
　　课件5：动物然巾生活实景
　　课件6：然壮丽背景着嘹亮号乐曲出现两词：博爱狭爱着乐曲两词着变色：博爱鲜红狭爱苍白两词着变变：博爱越越狭爱越越



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