「统编人教版」六年级上语文27《有的人——纪念鲁迅有感》优质精品课教学设计

27——纪念鲁迅感优质精品课教学设计


教学目标
知识力：
1感情朗读诗歌解创作背景
2解作者臧克家运手法体会运种手法处
程方法：
运朗读形式感悟课文容
情感态度价值观：
养成鲜明爱憎感情懂民永生民敌必然灭亡道理
教学重点
指导学生种形式感情反复朗读诗歌领会作者鲁迅先生崇敬怀念情体会鲁迅先生伟精神
教学难点
体会手法运处
教学准备媒体课件
课时安排1课时
教学程
激情导入揭示课题
1通前篇课文学鲁迅解
21936年10月19日凌晨5时25分位中国文化革命伟文学家思想家革命家——鲁迅海幸病逝赶快收殓埋掉拉倒忘记生活遗言然真会忘记时值鲁迅逝世十三周年诗臧克家写首短诗出示课题——纪念鲁迅感
设计意图：
学生回忆引入新课学
二诵读全诗整体感知
1出示课件2：划分诗歌朗读节奏
学生读诗注意读流畅
2指导学生读出节奏
设计意图：
学生通遍遍诵读体会诗歌韵律美诗歌蕴含情感
3出示课件3：诗歌段落意
第1节写出两种生死全诗总纲
第234节写出两种民态度间列
第567节面三节应写出两种结局
4读诗歌
调整序学生分两组读想想中读出什
出示课件4：朗读求
①节诗前两句连起读
②节诗两句连起读
③分男女声读分交朗读节诗前两句两句
设计意图：
通读悟发现诗歌身容写作特点
三研读感悟升华情感
1出示课件5：阅读链接
读完说说鲁迅什样(抓住关键词旁边标注出鲁迅什)(交流讨)
2学生交流找出相关句子
3学生汇报教师点拨出示课件6：(手法体会)
①俯身子民牛马
俯身子鲁迅精神表达充分刻画鲁迅崇高感形象
②情愿作野草等着火烧
喻鲁迅切贡献革命事业
③活着数更活
全心全意民服务
设计意图：
抓住重点句子体会鲁迅伟精神
四拓展总结
1感悟鲁迅精神：首诗赞扬鲁迅记忆中身边鲁迅先生样全心全意民服务
2深深敬仰献值永远怀念(齐读描写鲁迅诗句)
3算做样
4总结：俯首甘孺子牛精神学工作中做民社会
板书设计
27*　　　
——纪念鲁迅感
活——死　骑　遗臭万年
死——活　俯　流芳千古


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