分数连加连减加减混合教学设计
教学目标：
1．学生掌握运算序正确计算异分母分数连加连减加减混合运算解决分数加减法简单实际问题理解学会利1列式解答
2．学生进步解决新计算问题中发展数学思考
3．学生进步感受数学学挑战性体验成功学乐趣增强学数学信心
教学重点：异分母分数连加连减加减混合计算
教学难点：通分时确定公分母
教学准备：课件
教学程：
课前交流引入新课
师：天李老师第次学合作想李老师留印象？
生：想
师：节课算表现呢？
生1：积极发言
生2：遵守纪律
生3：积极思考发言声音响亮
师：李老师喜欢课遵守纪律积极发言声音响亮勤动脑学生
聪明学已发现节课学什容呢？
生：分数连加连减加减混合
师：课
生：起立
师：学
生：老师您
师：请坐
二创设情境学会计算
1．学例2出示题目理解题意
提问红山学校园里花园中月季花面积占杜鹃花面积占余草坪草坪面积占分？
月季花面积占杜鹃花面积占量作单位1？
2．根题意列出算式说算式意义
1－－ 1－（+）
3．书独立完成两算式计算交流计算方法结果
明确：分数加减混合运算运算序整数加减混合运算运算序样 没括号左右算次通分计算括号先算括号里面较算式数发现分数连减数里减两减数规律
4．完成试试
引导：道题分数连加样想？先想想方法算算
交流：样算？说说里样通分？
没方法？样计算程样？样通分？
强调：样算式分步计算次通分计算次通分计算方便注意计算结果约分约分
5．结：
提问面计算样算式？
知道分数连加连减加减混合样序算？注意什呢？
说明：1分数连加连减加减混合整数运算序算2分数连加连减加减混合左右序计算3括号先算括号里面4分数时次通分计算较简便5结果必须简分数6次通分关键正确确定公分母少般分母翻倍第次两较分母公倍数时计算需公分母
三巩固练
师：学真棒总结注意点利刚总结知识独立解决问题？
生：
1出示面练：
+ 1(+) + （）
（1） 请学板书余学做课堂作业纸独立完成
（2）校交流强调计算时注意点
（3）教师结：分数加减混合运算运算序整数相参加运算分数分步通分分步计算次通分计算中间程中分数果先约分参加运算较简便时约分样算简便样算
2师：学真厉害快掌握分数连加连减加减混合运算方法利天学知识解决生活中问题？
生：
芳做语文作业时做数学作业时做英语作业时芳做三种作业少时？
师：里什作单位1？
生：1时作单位1
师：桌交流列式
3师：学时喜欢喝牛奶？
生：喜欢
师：面解决道关牛奶问题
妈妈喝升爸爸喝升喝升
（1）三喝少升牛奶？
（2）盒1升牛奶剩少升？
理解题意解答前面两问题 鼓励学生根题中已知条件提出分数加减法计算问题步两步计算学生尝试解决提出问题
4根彩带全长米第次全长第二次全长两次根彩带剩全长分？
四全课总结
师：天老师学起学什容呢？
生：学分数连加连减加减混合运算
师：计算分数连加连减加减混合运算时应该注意什呢？
生：1分数连加连减加减混合整数运算序算2分数连加连减加减混合左右序计算3括号先算括号里面4分数时次通分计算较简便5结果必须简分数6次通分关键正确确定公分母少般分母翻倍第次两较分母公倍数时计算需公分母
五思维拓展
师：课老师学留道思考题节课交流学完成情况
思考题：
次数学竞赛设二三等奖干名终获二等奖数占获奖总数获二三等奖数占获奖总数获二等奖数占获奖总数分？
师：课
生：起立
师：学见
生：老师见
板书设计：
分数连加连减加减混合运算
分步通分
次通分
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教学目标：
1．学生掌握运算序正确计算异分母分数连加连减加减混合运算解决分数加减法简单实际问题理解学会利1列式解答
2．学生进步解决新计算问题中发展数学思考
3．学生进步感受数学学挑战性体验成功学乐趣增强学数学信心
教学重点：异分母分数连加连减加减混合计算
教学难点：通分时确定公分母
教学准备：课件
教学程：
课前交流引入新课
师：天李老师第次学合作想李老师留印象？
生：想
师：节课算表现呢？
生1：积极发言
生2：遵守纪律
生3：积极思考发言声音响亮
师：李老师喜欢课遵守纪律积极发言声音响亮勤动脑学生
聪明学已发现节课学什容呢？
生：分数连加连减加减混合
师：课
生：起立
师：学
生：老师您
师：请坐
二创设情境学会计算
1．学例2出示题目理解题意
提问红山学校园里花园中月季花面积占杜鹃花面积占余草坪草坪面积占分？
月季花面积占杜鹃花面积占量作单位1？
2．根题意列出算式说算式意义
1－－ 1－（+）
3．书独立完成两算式计算交流计算方法结果
明确：分数加减混合运算运算序整数加减混合运算运算序样 没括号左右算次通分计算括号先算括号里面较算式数发现分数连减数里减两减数规律
4．完成试试
引导：道题分数连加样想？先想想方法算算
交流：样算？说说里样通分？
没方法？样计算程样？样通分？
强调：样算式分步计算次通分计算次通分计算方便注意计算结果约分约分
5．结：
提问面计算样算式？
知道分数连加连减加减混合样序算？注意什呢？
说明：1分数连加连减加减混合整数运算序算2分数连加连减加减混合左右序计算3括号先算括号里面4分数时次通分计算较简便5结果必须简分数6次通分关键正确确定公分母少般分母翻倍第次两较分母公倍数时计算需公分母
三巩固练
师：学真棒总结注意点利刚总结知识独立解决问题？
生：
1出示面练：
+ 1(+) + （）
（1） 请学板书余学做课堂作业纸独立完成
（2）校交流强调计算时注意点
（3）教师结：分数加减混合运算运算序整数相参加运算分数分步通分分步计算次通分计算中间程中分数果先约分参加运算较简便时约分样算简便样算
2师：学真厉害快掌握分数连加连减加减混合运算方法利天学知识解决生活中问题？
生：
芳做语文作业时做数学作业时做英语作业时芳做三种作业少时？
师：里什作单位1？
生：1时作单位1
师：桌交流列式
3师：学时喜欢喝牛奶？
生：喜欢
师：面解决道关牛奶问题
妈妈喝升爸爸喝升喝升
（1）三喝少升牛奶？
（2）盒1升牛奶剩少升？
理解题意解答前面两问题 鼓励学生根题中已知条件提出分数加减法计算问题步两步计算学生尝试解决提出问题
4根彩带全长米第次全长第二次全长两次根彩带剩全长分？
四全课总结
师：天老师学起学什容呢？
生：学分数连加连减加减混合运算
师：计算分数连加连减加减混合运算时应该注意什呢？
生：1分数连加连减加减混合整数运算序算2分数连加连减加减混合左右序计算3括号先算括号里面4分数时次通分计算较简便5结果必须简分数6次通分关键正确确定公分母少般分母翻倍第次两较分母公倍数时计算需公分母
五思维拓展
师：课老师学留道思考题节课交流学完成情况
思考题：
次数学竞赛设二三等奖干名终获二等奖数占获奖总数获二三等奖数占获奖总数获二等奖数占获奖总数分？
师：课
生：起立
师：学见
生：老师见
板书设计：
分数连加连减加减混合运算
分步通分
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