说门课：企业财务会计
企业财务会计门课程会计专业专业核心课般开设第学年第二学期作衔接专业基础课专业核心课纽带涵盖满足会计职业岗位需求完整理技容课程核心位言喻时门课程容全国会计专业技术资格考试初级会计实务科目容相致培养学生毕业证+职业技证书角度说非常重门课程
面五方面阐述门课程教学安排：
课程认知：课程性质课程容课程目标
1课程性质说企业财务会计作会计专业专业核心课学生形成职业力必修课教学时间安排安排第学年第二学期先修课程基础会计财法规会计职业道德珠算点钞等课程学生获取会计业资格相匹配期课程济法会计电算化等修课程成会计财务理财务报表分析等专业核心课门课程中较全面系统讲述类会计素确认核算会计报表填制财务会计报告报送等容学生形成会计职业力核心课程
2企业财务会计门课程围绕六会计素开展会计核算工作确认计量记录容设置六会计素容分解十二项目通业务容进行处理求学生掌握基核算力业务处理力终完成财务会计报告编制
3通门课程学实现学生知识力目标业岗位力目标双重目标
知识力目标实现知识力分解专业力社会力方法力职业素养四方面：通课程学学生掌握基会计核算监督业务处理力专业力基础培养社会适应力处理日常工作方法力终实现职业素养提升具备基职业意识职业道德素质
通理实践技学实现学生未业岗位需求尤教学实践环节注重岗位力培养适应业时事出纳记账报税等岗位需求未事理工作岗位基础
二实现门课程目标教学设计时首先进行学情分析出发点教材选择具体教学环节实施采取措施
1学门课程会计专业学生已完成会计专业基础课学专业知识学力方法已基础验刚开始接触门课程学时难度深度相较基础会计说学程中强调更关注实际业务操作处理力求学生学中做做中学时门课程操作性技术性较强师资安排时选择具备双师资格定实践操作技教师教课程教学时采种教学方法手段引入案例教学法项目容讲述完成时时开展项目实训课程结束时开展企业财务会计综合
实训等
2目前会计专业选择教材高等教育出版社出版高职教育会计专业教学资源库系列教材配套项目实训时课程教学时配合期学生参加全国会计专业技术资格考试配套年初级会计资格考试书初级会计实务年考试纲
门课程课时安排学年周4课时计144课时中分项目理+实践课时136课时两教学周完成企业财务会计综合实训
3课程教学环节授课教师采种教学方法手段课程容案例导入开展案例讨分析开展项目实训时采务驱动法等学生学程中动参课程教学探讨协作学学中做做中学程中通学生沟通问卷调查阶段测试等方式教学效果进行反馈进行调整
4门课程成绩评价五方面学生学情况进行评价包括出勤5课堂表现10时作业15实训测评30考试40
三门课程教学特色概括起三亮点简称三点：
课程学程中始终强调实训教学点会计专业学生培养模式强调毕业证+职业技证书双证培养模式资格证书考点教学力效果评价鼓励参赛考证成绩业绩点
1实训教学环节采基工作程三段实训式教学方式首先学生会计岗位认知知道做什课程学程中断通项目实训实现业务模拟进行会计岗位模拟课程结束时创设工作情境通岗位仿真实训终实现角色转换
现实训教学条件：
2会计专业学生培养模式强调毕业证+职业技证书双证培养模式毕业时利业取敲门砖垫脚石未职业目标指明方
3鼓励学生获会计业资格基础争取校期间取助理会计师资格鼓励专业教师带队参加种类型专业技赛成绩优异者进行表彰通考评教赛促教等措施促学生技水提高时教师教学水锻炼提升
四效果评价
通方面课程教学举措企业财务会计教学效果喜年会计业资格考试会计专业初级资格考试中系会计专业学生考证通率远超社会均水通学企业财务会计核心课程期学专业核心课坚实基础学生通学会计专业知识取优异成绩时提高专业实践力利业奠定基础通顶岗实单位业单位沟通解单位系会计专业学生职业力岗位力予肯定通行业交流参赛等形式加强兄弟职业院校联系年系会计专业学生赛事均获错成绩系会计专业培养认肯定
五课程展
1工学结合突出学生实践力培养
2积极探索课程开发项目
3教学团队建设
4现代信息技术应
5校外实训基进步完善
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企业财务会计门课程会计专业专业核心课般开设第学年第二学期作衔接专业基础课专业核心课纽带涵盖满足会计职业岗位需求完整理技容课程核心位言喻时门课程容全国会计专业技术资格考试初级会计实务科目容相致培养学生毕业证+职业技证书角度说非常重门课程
面五方面阐述门课程教学安排：
课程认知：课程性质课程容课程目标
1课程性质说企业财务会计作会计专业专业核心课学生形成职业力必修课教学时间安排安排第学年第二学期先修课程基础会计财法规会计职业道德珠算点钞等课程学生获取会计业资格相匹配期课程济法会计电算化等修课程成会计财务理财务报表分析等专业核心课门课程中较全面系统讲述类会计素确认核算会计报表填制财务会计报告报送等容学生形成会计职业力核心课程
2企业财务会计门课程围绕六会计素开展会计核算工作确认计量记录容设置六会计素容分解十二项目通业务容进行处理求学生掌握基核算力业务处理力终完成财务会计报告编制
3通门课程学实现学生知识力目标业岗位力目标双重目标
知识力目标实现知识力分解专业力社会力方法力职业素养四方面：通课程学学生掌握基会计核算监督业务处理力专业力基础培养社会适应力处理日常工作方法力终实现职业素养提升具备基职业意识职业道德素质
通理实践技学实现学生未业岗位需求尤教学实践环节注重岗位力培养适应业时事出纳记账报税等岗位需求未事理工作岗位基础
二实现门课程目标教学设计时首先进行学情分析出发点教材选择具体教学环节实施采取措施
1学门课程会计专业学生已完成会计专业基础课学专业知识学力方法已基础验刚开始接触门课程学时难度深度相较基础会计说学程中强调更关注实际业务操作处理力求学生学中做做中学时门课程操作性技术性较强师资安排时选择具备双师资格定实践操作技教师教课程教学时采种教学方法手段引入案例教学法项目容讲述完成时时开展项目实训课程结束时开展企业财务会计综合
实训等
2目前会计专业选择教材高等教育出版社出版高职教育会计专业教学资源库系列教材配套项目实训时课程教学时配合期学生参加全国会计专业技术资格考试配套年初级会计资格考试书初级会计实务年考试纲
门课程课时安排学年周4课时计144课时中分项目理+实践课时136课时两教学周完成企业财务会计综合实训
3课程教学环节授课教师采种教学方法手段课程容案例导入开展案例讨分析开展项目实训时采务驱动法等学生学程中动参课程教学探讨协作学学中做做中学程中通学生沟通问卷调查阶段测试等方式教学效果进行反馈进行调整
4门课程成绩评价五方面学生学情况进行评价包括出勤5课堂表现10时作业15实训测评30考试40
三门课程教学特色概括起三亮点简称三点：
课程学程中始终强调实训教学点会计专业学生培养模式强调毕业证+职业技证书双证培养模式资格证书考点教学力效果评价鼓励参赛考证成绩业绩点
1实训教学环节采基工作程三段实训式教学方式首先学生会计岗位认知知道做什课程学程中断通项目实训实现业务模拟进行会计岗位模拟课程结束时创设工作情境通岗位仿真实训终实现角色转换
现实训教学条件：
2会计专业学生培养模式强调毕业证+职业技证书双证培养模式毕业时利业取敲门砖垫脚石未职业目标指明方
3鼓励学生获会计业资格基础争取校期间取助理会计师资格鼓励专业教师带队参加种类型专业技赛成绩优异者进行表彰通考评教赛促教等措施促学生技水提高时教师教学水锻炼提升
四效果评价
通方面课程教学举措企业财务会计教学效果喜年会计业资格考试会计专业初级资格考试中系会计专业学生考证通率远超社会均水通学企业财务会计核心课程期学专业核心课坚实基础学生通学会计专业知识取优异成绩时提高专业实践力利业奠定基础通顶岗实单位业单位沟通解单位系会计专业学生职业力岗位力予肯定通行业交流参赛等形式加强兄弟职业院校联系年系会计专业学生赛事均获错成绩系会计专业培养认肯定
五课程展
1工学结合突出学生实践力培养
2积极探索课程开发项目
3教学团队建设
4现代信息技术应
5校外实训基进步完善
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