情感目标:通学唱歌曲声传情展现快乐烦恼增加少年
技目标:指导欢快音色忧虑演唱齐唱部分谐音色激情演唱合唱部分
知识目标:理解节奏(弱起附点节奏)表现音乐作
教学重点:
感受忧虑烦恼增加情绪
二歌曲中长音附点节奏弱起等素
教学具:媒体 钢琴
教学程:
回忆童年趣事
师导言:学幼园学学年级四年级幼少年说童年趣事者糗事德国少年少年事起听听
二欣赏英俊少年题曲少年
1谁电影讲述样事位学起家讲讲
事情节:海切英俊少年海切幼丧母银行职员父亲卡尔相命父亲遭诬陷坐牢女律师帮助找真正贪污犯父亲恢复名誉家重新团聚曲
三学歌曲
1老师带领学生节奏朗读歌词
2琴声默唱
3琴声原声演唱歌曲第段指出弱起节
学生指出唱足方教师指导加改正
4学生感情演唱歌曲第段
5学生评价演唱需改进方
6复力度记号
7分析歌曲歌曲添加力度记号力度记号求演唱歌曲
8学唱第二段歌曲
9演唱第二段歌曲
10指名演唱歌曲
四学歌谱
1演唱第部分歌谱教师范唱
2分析歌曲分部分演唱歌曲第部分
3第部分分乐句乐句什相似方
4解释变化重复音高节奏致相似结尾处稍变化做变化重复
五创编节奏
1学生创编节奏歌曲伴奏
2指学生创编节奏歌曲伴奏
六聆听理查德克莱德曼说说学首歌曲什收获
七总结少年首关少年歌曲 首
演唱中国少年先锋队队歌学生领悟出产义接班
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