作：写观察日记 优质课教学设计
教学目标
1进行连续观察观察日记记录观察象变化
2组分享观察日记进行评价
教学重难点
进行连续观察观察日记记录观察象变化
教学准备
媒体课件
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
进行连续观察观察日记记录观察象变化
教学程
板块 激趣导入明确观察象
1感受变化导入话题
（1）播放四季变化视频请学生欣赏
教师导入：春雨夏日秋风冬雪四季轮回万物变幻知道然事物变化？（学生交流）
（2）引导：叶圣陶段时间观察解爬山虎爬秘密法布尔观察久终蟋蟀筑巢全程安基日记形式记燕子筑巢孵蛋情况试着进行连续观察观察日记记录收获（板书话题：写观察日记）
2明确作务
（1）请读读课第44页作提示想想作求
（2）师生梳理出作求
课件出示：
·进行连续观察观察日记记录收获
·记录观察象变化写观察程观察者时想法心情附图片片
·整理观察日记组分享评评谁观察细致容记准确
3选定观察象
（1）引导：学准备连续观察什事物呢？听听学伙伴说——
①课件播放微课（课第44页图文结合示例采4位学话形式呈现）
②提问：学伙伴话中知道什？
③预设：观察植物种子生长程观察树叶颜色秋天变化观察月亮阴晴圆缺变化观察动物生活性
④结：动物植物观察重点事物变化需观察象进行连续观察
（2）引导：准备选择观察象什？方面什时间观察较？
（3）师生讨完成观察计划表
课件出示：
观察象
植物
动物
然现象
观察时间
①季节
②植物生长阶段
③天时间
动物时间段活动
天时间段
月时间段
年时间段
观察方面
植物叶花果变化
觅食睡觉玩耍等
形状形态气温等变化
4课件出示课第38页资料袋解观察记录形式
（1）提问：两种观察记录形式什？（种图文结合形式种表格形式）发现两示例中分记录什？（银杏种子叶子颜色变化蚕体长颜色吃食情况变化）
（2）引导：观察记录两种形式面选定观察象制订观察记录计划（提醒注意：作文务求选择观察时短象进行观察）
设计意图作观察类作作前准备非常必板块放学爬山虎脚进行便更细致指导学生观察写观察日记准备素材
板块二 交流展示分享观察记录
1谈话：段时间选择感兴趣事物进行观察老师阅读学观察记录发现优秀观察记录
教师课件展示学生观察记录（注意展示种形式观察记录）
2引导交流：请学家分享观察中趣事印象深方
3指名交流教师适时提问：观察记录什？观察？没印象深事情？方感觉趣？
4师生评议
预设：观察时调动种感官关注事物细微变化记录图文茂连续观察段时间
设计意图教学环节引导学生回顾前期观察记录情况激发学生分享观察收获欲教师适时观察象样性记录中反映出观察连续细致调动种感官观察等方面予肯定
板块三 助范例学写观察日记
1出示观察记录范例
课件出示：
绿豆发芽观察记录
观察象
时间
状态
颜色
绿豆发芽
3月27日
绿豆泡杯子里潮湿纱布盖住
绿豆外壳绿色
3月28日
绿豆没动静
3月29日
绿豆没动静
3月30日
绿豆开始膨胀
外壳颜色变浅
4月1日
绿豆破皮露出芽
芽乳白色
4月3日
芽长厘米左右
芽瓣嫩黄色
4月5日
芽长长约三厘米
豆瓣颜色变成黄绿色
（1）学生阅读面记录表表现绿豆变化相关语句画出
（2）指名交流
预设1：绿豆开始膨胀外壳颜色变浅
预设2：绿豆破皮露出芽芽乳白色
预设3：芽长厘米左右芽瓣嫩黄色
预设4：芽长长约三厘米豆瓣颜色变成黄绿色
2指导清楚说出绿豆变化程
（1）教师引导：位学观察时拍片起课件出示片（没序）请表格记录片排序
（2）组合作学：结合片选择中张细致说说豆芽样子注意豆芽根茎叶颜色长度等说清楚
（3）组发言教师运录音记录学生发言然传送电脑PPT中
（4）请豆芽生长序调整语段序形成初步观察日记
（5）点拨：段话间需添加表示时间词语进行衔接文章语言更畅请家试试
引导学生添加交代必观察时间词语三天等漫长周者刚前然
（6）指导：豆芽断发生变化会样想法心情呢？请放进文章中连起说说说组学听
设计意图具体观察记录范例指导学生学样观察记录整理成观察日记师生充分互动组合作交流学生逐渐明确整理容确定日记重点做清楚进行口头表达样作求步步落实学生表达中降低写观察日记难度
板块四 仿例文完成作
1分享观察记录开作思路
（1）选取学生写观察记录课件出示注意选取包括动物然现象等方面容
（2）教师点拨：绿豆变化说清楚果选取动物作观察象话饮食睡眠活动等方面变化写清楚果写然现象变化写身体感受周围事物变化等（教师次板书）果清楚该写观察象方面请教老师
2例文引路学写观察日记
（1）课件呈现燕子窝引导：读读说说中学写观察日记方法
（2）学生交流：
预设1：格式注意正文前写清楚观察时间
预设2：形式两篇篇
预设3：容记录事物变化段时间观察
学生写作教师巡视指导困难学生提供帮助
3课件出示作星级评价标准学生练写作
课件出示：
·容准确
·观察细致
·写清楚事物变化
·日记格式正确
设计意图拓宽学生写作思路燕子窝例学生直观解观察日记容格式尝试星级评价标准激励学生认真完成作明确作努力方
第2课时
课时目标
1组分享观察日记进行评价
2修改作写清楚事物变化时想法心情
3誊抄作
教学程
板块 回顾方法明确务
1谈话导入：节课学细致观察象完成观察日记知道做观察记录写清楚事物变化写出观察时想法心情（板书：事物变化 想法心情）
2布置务：节课修改作争取观察象变化写清楚时感受写清楚
设计意图温知新明确务步交流分享做准备
板块二 评价交流指导修改
1出示次作评价单学生评价单评改颗星
课件出示：
评价标准
星级
语句通标点规范☆
清楚写出观察事物☆☆
合适时间词语写出事物变化程☆☆
写出观察时想法者心情☆
2现场交流师生点评
（1）出示学生作品学生朗读（注意植物动物然现象等方面选文）
①请两名学生根星级标准进行评价提出修改意见
②教师引导交流：
预设：位学方面观察事物？样事物变化写清楚？时间词语中体会什？
（2）结合星级评价教师学生作评定星级点评选两处学修改符号进行修改
（3）教师结：观察日记写出事物变化写动物生活性抓住进食睡眠活动等方面特点写植物生长程抓住根茎叶等颜色形状细微变化
（4）四组互评作评定星级提出修改意见
（5）学生修改作
设计意图通学评价教师点评范例学生练学修改符号修改作尝试修改程中观察象变化写清楚
板块三 誊写作交流分享
1誊写作
（1）课件出示作誊写范例引导学生观察发现
预设：书写笔画规范书写整洁美观字词标点正确
（2）学生修改作工整誊写作文教师巡视指导
2组分享
（1）学生互相交换作阅读欣赏
（2）评评：谁观察细致容记准确
3全班展示
（1）学生朗读作
（2）指名说说该作里
4作业设计：写作文读家长听请家长提意见
设计意图范例引导学生学规范誊写作养成誊写作惯搭建展示交流台学生进步感受作快乐
板书设计
写观察日记
教学反思
单元作写观察日记求学生连续观察写清楚事物变化根教学求设计注重作前观察指导作中作指导作评改指导
1作前观察指导助教材图文茂范例支架帮助学生确定观察象开作思路助爬山虎脚课资料袋学生观察较解观察记录形式方法容引导学生设计观察记录表板块解决观察什观察问题积累写观察日记原始素材
2作中作指导绿豆发芽观察记录例指导学生例作中落实作求特组合作分口述绿豆阶段变化时教师运现代信息技术学生口述变成文字形成观察日记初稿样时直观程度提高作教学效率例文指导设计根观察记录作环节样学生作时范例促学生作变性化
3作评改指导作修改作评价仅仅限班级师生生生间扩展家庭请家长提出修改建议学生写评改作体现体化维度教学策略
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教学目标
1进行连续观察观察日记记录观察象变化
2组分享观察日记进行评价
教学重难点
进行连续观察观察日记记录观察象变化
教学准备
媒体课件
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
进行连续观察观察日记记录观察象变化
教学程
板块 激趣导入明确观察象
1感受变化导入话题
（1）播放四季变化视频请学生欣赏
教师导入：春雨夏日秋风冬雪四季轮回万物变幻知道然事物变化？（学生交流）
（2）引导：叶圣陶段时间观察解爬山虎爬秘密法布尔观察久终蟋蟀筑巢全程安基日记形式记燕子筑巢孵蛋情况试着进行连续观察观察日记记录收获（板书话题：写观察日记）
2明确作务
（1）请读读课第44页作提示想想作求
（2）师生梳理出作求
课件出示：
·进行连续观察观察日记记录收获
·记录观察象变化写观察程观察者时想法心情附图片片
·整理观察日记组分享评评谁观察细致容记准确
3选定观察象
（1）引导：学准备连续观察什事物呢？听听学伙伴说——
①课件播放微课（课第44页图文结合示例采4位学话形式呈现）
②提问：学伙伴话中知道什？
③预设：观察植物种子生长程观察树叶颜色秋天变化观察月亮阴晴圆缺变化观察动物生活性
④结：动物植物观察重点事物变化需观察象进行连续观察
（2）引导：准备选择观察象什？方面什时间观察较？
（3）师生讨完成观察计划表
课件出示：
观察象
植物
动物
然现象
观察时间
①季节
②植物生长阶段
③天时间
动物时间段活动
天时间段
月时间段
年时间段
观察方面
植物叶花果变化
觅食睡觉玩耍等
形状形态气温等变化
4课件出示课第38页资料袋解观察记录形式
（1）提问：两种观察记录形式什？（种图文结合形式种表格形式）发现两示例中分记录什？（银杏种子叶子颜色变化蚕体长颜色吃食情况变化）
（2）引导：观察记录两种形式面选定观察象制订观察记录计划（提醒注意：作文务求选择观察时短象进行观察）
设计意图作观察类作作前准备非常必板块放学爬山虎脚进行便更细致指导学生观察写观察日记准备素材
板块二 交流展示分享观察记录
1谈话：段时间选择感兴趣事物进行观察老师阅读学观察记录发现优秀观察记录
教师课件展示学生观察记录（注意展示种形式观察记录）
2引导交流：请学家分享观察中趣事印象深方
3指名交流教师适时提问：观察记录什？观察？没印象深事情？方感觉趣？
4师生评议
预设：观察时调动种感官关注事物细微变化记录图文茂连续观察段时间
设计意图教学环节引导学生回顾前期观察记录情况激发学生分享观察收获欲教师适时观察象样性记录中反映出观察连续细致调动种感官观察等方面予肯定
板块三 助范例学写观察日记
1出示观察记录范例
课件出示：
绿豆发芽观察记录
观察象
时间
状态
颜色
绿豆发芽
3月27日
绿豆泡杯子里潮湿纱布盖住
绿豆外壳绿色
3月28日
绿豆没动静
3月29日
绿豆没动静
3月30日
绿豆开始膨胀
外壳颜色变浅
4月1日
绿豆破皮露出芽
芽乳白色
4月3日
芽长厘米左右
芽瓣嫩黄色
4月5日
芽长长约三厘米
豆瓣颜色变成黄绿色
（1）学生阅读面记录表表现绿豆变化相关语句画出
（2）指名交流
预设1：绿豆开始膨胀外壳颜色变浅
预设2：绿豆破皮露出芽芽乳白色
预设3：芽长厘米左右芽瓣嫩黄色
预设4：芽长长约三厘米豆瓣颜色变成黄绿色
2指导清楚说出绿豆变化程
（1）教师引导：位学观察时拍片起课件出示片（没序）请表格记录片排序
（2）组合作学：结合片选择中张细致说说豆芽样子注意豆芽根茎叶颜色长度等说清楚
（3）组发言教师运录音记录学生发言然传送电脑PPT中
（4）请豆芽生长序调整语段序形成初步观察日记
（5）点拨：段话间需添加表示时间词语进行衔接文章语言更畅请家试试
引导学生添加交代必观察时间词语三天等漫长周者刚前然
（6）指导：豆芽断发生变化会样想法心情呢？请放进文章中连起说说说组学听
设计意图具体观察记录范例指导学生学样观察记录整理成观察日记师生充分互动组合作交流学生逐渐明确整理容确定日记重点做清楚进行口头表达样作求步步落实学生表达中降低写观察日记难度
板块四 仿例文完成作
1分享观察记录开作思路
（1）选取学生写观察记录课件出示注意选取包括动物然现象等方面容
（2）教师点拨：绿豆变化说清楚果选取动物作观察象话饮食睡眠活动等方面变化写清楚果写然现象变化写身体感受周围事物变化等（教师次板书）果清楚该写观察象方面请教老师
2例文引路学写观察日记
（1）课件呈现燕子窝引导：读读说说中学写观察日记方法
（2）学生交流：
预设1：格式注意正文前写清楚观察时间
预设2：形式两篇篇
预设3：容记录事物变化段时间观察
学生写作教师巡视指导困难学生提供帮助
3课件出示作星级评价标准学生练写作
课件出示：
·容准确
·观察细致
·写清楚事物变化
·日记格式正确
设计意图拓宽学生写作思路燕子窝例学生直观解观察日记容格式尝试星级评价标准激励学生认真完成作明确作努力方
第2课时
课时目标
1组分享观察日记进行评价
2修改作写清楚事物变化时想法心情
3誊抄作
教学程
板块 回顾方法明确务
1谈话导入：节课学细致观察象完成观察日记知道做观察记录写清楚事物变化写出观察时想法心情（板书：事物变化 想法心情）
2布置务：节课修改作争取观察象变化写清楚时感受写清楚
设计意图温知新明确务步交流分享做准备
板块二 评价交流指导修改
1出示次作评价单学生评价单评改颗星
课件出示：
评价标准
星级
语句通标点规范☆
清楚写出观察事物☆☆
合适时间词语写出事物变化程☆☆
写出观察时想法者心情☆
2现场交流师生点评
（1）出示学生作品学生朗读（注意植物动物然现象等方面选文）
①请两名学生根星级标准进行评价提出修改意见
②教师引导交流：
预设：位学方面观察事物？样事物变化写清楚？时间词语中体会什？
（2）结合星级评价教师学生作评定星级点评选两处学修改符号进行修改
（3）教师结：观察日记写出事物变化写动物生活性抓住进食睡眠活动等方面特点写植物生长程抓住根茎叶等颜色形状细微变化
（4）四组互评作评定星级提出修改意见
（5）学生修改作
设计意图通学评价教师点评范例学生练学修改符号修改作尝试修改程中观察象变化写清楚
板块三 誊写作交流分享
1誊写作
（1）课件出示作誊写范例引导学生观察发现
预设：书写笔画规范书写整洁美观字词标点正确
（2）学生修改作工整誊写作文教师巡视指导
2组分享
（1）学生互相交换作阅读欣赏
（2）评评：谁观察细致容记准确
3全班展示
（1）学生朗读作
（2）指名说说该作里
4作业设计：写作文读家长听请家长提意见
设计意图范例引导学生学规范誊写作养成誊写作惯搭建展示交流台学生进步感受作快乐
板书设计
写观察日记
教学反思
单元作写观察日记求学生连续观察写清楚事物变化根教学求设计注重作前观察指导作中作指导作评改指导
1作前观察指导助教材图文茂范例支架帮助学生确定观察象开作思路助爬山虎脚课资料袋学生观察较解观察记录形式方法容引导学生设计观察记录表板块解决观察什观察问题积累写观察日记原始素材
2作中作指导绿豆发芽观察记录例指导学生例作中落实作求特组合作分口述绿豆阶段变化时教师运现代信息技术学生口述变成文字形成观察日记初稿样时直观程度提高作教学效率例文指导设计根观察记录作环节样学生作时范例促学生作变性化
3作评改指导作修改作评价仅仅限班级师生生生间扩展家庭请家长提出修改建议学生写评改作体现体化维度教学策略
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