15* 女娲补天
教材分析
女娲补天部编版四年级册第四单元中篇课文篇流传千古神话事女娲补天事女娲造事样中国家喻户晓相传远古时代天塌陷世界陷入巨灾难女娲忍生灵受灾炼五色石补天空折神鳖足撑四极洪水杀猛兽通阴阳逆气万灵始安居
女娲中华民族母亲华夏民族文先始福佑社稷正神抟土造化生万物天沉寂古老相传母神讲女娲拯救处水深火热着生命危险补天事赞扬女娲勇敢善良品质怕危险甘奉献精神
教学目标
1 认识败措等9生字
2．默读课文说出事起结果
3．发挥想象试着女娲拣五种颜色石头程说清楚说生动
教学重难点
1 默读课文说出事起结果
2．发挥想象试着女娲拣五种颜色石头程说清楚说生动
教学准备
媒体课件
教学课时 1课时
教学程
板块 初读课文握意
1 出示课题感受神奇
（1）板书课题齐读课题
（2）引导交流：课题中感受神话特点？说说想法
2．读课文字音读准课文读通读边读边思考女娲补天起结果
3．检查反馈
（1）出示句子中生字红色标识指名朗读（相机理解惊慌失措坍塌）
课件出示：
l 惊慌失措四处奔逃整世界陷入片混乱恐怖中
l 着神火渐渐熄灭五种颜色石头炼成黏稠石浆
l 女娲担心补天塌杀乌龟斩四条腿竖立四方类头顶天空撑起样天没坍塌危险
l 世世代代怀念着女娲传颂着伟功绩
（2）组词识记生字
课件出示：
坍塌 倒塌 塌
功绩 成绩 业绩 绩效
歌颂 颂扬 传颂
4．概括课文容
语文素
（1）默读课文说说事起结果
课件出示：
起：水神火神斗中惨败羞愧撞断周山天塌裂洪水喷涌野兽出没世界陷入混乱恐怖中（板书：天塌裂洪水喷涌野兽出没）
：女娲寻找石头炼石补天断龟足撑天杀死黑龙烧芦苇堵缝（板书：炼石补天龟足撑天杀死黑龙芦灰堵缝）
结果：天恢复静类获新生（板书：恢复静获新生）
（2）话事起结果连起说说课文意
设计意图学生初读中感知女娲补天起结果概括课文容中选出描写事情节四字词语板书帮助学生意识积累词语
板块二 读课文感受神奇
语文素
1．读课文边读边思考：事中方特神奇？方特触动？圈画重点词句
课件出示：
2．全班学生接力发言畅谈事神奇处
（1）预设1：
课件出示：
知道周山根撑天柱子工撞根撑天柱子撞断天顿时露出窟窿裂开道道黑黝黝深沟洪水喷涌出种野兽山林里跑出残害类
①引导：工撞断撑天柱子景象样？指名学生朗读
②引导想象：天露出窟窿会样情景？裂开道道深沟面样？洪水喷涌出野兽残害类情景样？
③师生合作朗读：教师读第句全班齐读第二句
（2）预设2：
课件出示：
女娲先拣赤青黄白黑五种颜色石头……炼成黏稠石浆女娲石浆天窟窿修补天便五色云霞
①提问：觉神奇？（预设：女娲非神力窟窿补天五色云霞想象成五色石浆补天空）
②全班齐读
（3）预设3：
课件出示：
女娲担心补天塌杀乌龟斩四条腿竖立四方类头顶天空撑起样天没坍塌危险接着奋勇杀死中原带作恶黑龙野兽见情景吓纷纷逃回山林敢处流窜残害类女娲芦苇烧成灰撒水中芦灰越积越厚喷涌洪水缝堵住
①提问：觉情节较神奇？
②指3名学生接读龟足撑天杀死黑龙芦灰堵缝3情节
③结：女娲补天神话事情节生动处处充满神奇想象
3．指名交流特触动方说说触动原
（1）点拨：
第2～3然段中触动方里？什？（遭受灾难女娲难决心天修补起情节中感受善良）
第4然段中触动方里？什？（女娲拣五种颜色石头修补天情节中感受怕困难怕危险意志坚定甘奉献美品质女娲乌龟腿撑天杀死黑龙情节中感受智慧勇敢非力量）
（2）结：读女娲补天神话事勇敢顽强智慧干甘奉献女娲形象深深留心里女娲远古时期中华女性先祖形象创世神话中生动写
设计意图阅读思考接力发言创设乐分享学氛围充分调动学生学积极性感受事神奇女娲鲜明形象
板块三 发挥想象讲述事
1．指导女娲拣石头程说清楚说生动
（1）课件出示导读提示：发挥想象试着女娲拣五种颜色石头程说清楚说生动
（2）引导：课文写女娲拣五种颜色石头？
①出示句子：
课件出示：
女娲先拣赤青黄白黑五种颜色石头燃起神火熔炼着神火渐渐熄灭五种颜色石头炼成黏稠石浆女娲石浆天窟窿修补
②引导想象：修补天项巨艰难工作想想：女娲方拣五种颜色石头？遥远路途中遇什困难？熔炼程中会遇什危险？说做？
（3）插图想象：观察插图谁话描述画面？女娲手捧石浆缭绕云霞中飞舞穿行石浆泼天窟窿
（4）指名交流：通联想女娲找石头讲讲
（5）练
（6）桌互相讲讲评评获颗星
出示星级评价标准
课件出示：
评价标准
星级
女娲拣五种颜色石头程说清楚
☆☆☆☆☆
女娲拣五种颜色石头程说生动
☆☆☆☆☆
2．练讲事
（1）认什方展开想象较合适？练讲女娲补天事
（2）指名交流
3．完整讲述女娲补天事
（1）练
（2）四组交流评评获颗星
出示星级评价标准
课件出示：
评价标准
星级
女娲补天起说清楚
☆☆☆☆☆
女娲补天说清楚
☆☆☆☆☆
女娲补天结果说清楚
☆☆☆☆☆
设计意图统编教材精读课文具样价值学生单元前三篇精读课文中学感受神奇想象神奇讲述事方法课教学时应引导学生练运方法学生充分语言实践机会终促学生学致
板块四 拓展阅读感受神奇
教师引导：神话事国传统文化中颗闪亮明珠希学课继续阅读感受事神奇感受古智慧老师家推荐书中国神话事
设计意图中国神话事民族智慧体现课外阅读丰富积累学表达解远古时期世界认识
板书设计
15* 女娲补天
起：天塌裂洪水喷涌野兽出没
：炼石补天龟足撑天杀死黑龙芦灰堵缝
结果：恢复静获新生
教学反思
女娲补天篇略读课文讲述女娲拣五种颜色石头燃神火熔炼石浆补天事女娲远古时期中华女性先祖形象创世神话中生动写教学课突出两点
1．读边读边悟
书学生读懂教师讲懂 叶圣陶先生句话道出学生阅读重性节课学生初读课文时候理清事起结果话连起说说握神话容研读课文时候带着问题阅读思考通细心揣摩感受事神奇方
2．想象补白启迪思维
女娲拣五种颜色石头程说清楚说生动？学生熟读课文基础挖掘文空白点引导学生展开想象文创造充实容女娲勇敢顽强智慧干甘奉献形象更加丰满修补天项巨艰难工作女娲拣石头时候遇什困难？通想象进步体会神话神奇时训练学生想象力促进学生创意表达
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教材分析
女娲补天部编版四年级册第四单元中篇课文篇流传千古神话事女娲补天事女娲造事样中国家喻户晓相传远古时代天塌陷世界陷入巨灾难女娲忍生灵受灾炼五色石补天空折神鳖足撑四极洪水杀猛兽通阴阳逆气万灵始安居
女娲中华民族母亲华夏民族文先始福佑社稷正神抟土造化生万物天沉寂古老相传母神讲女娲拯救处水深火热着生命危险补天事赞扬女娲勇敢善良品质怕危险甘奉献精神
教学目标
1 认识败措等9生字
2．默读课文说出事起结果
3．发挥想象试着女娲拣五种颜色石头程说清楚说生动
教学重难点
1 默读课文说出事起结果
2．发挥想象试着女娲拣五种颜色石头程说清楚说生动
教学准备
媒体课件
教学课时 1课时
教学程
板块 初读课文握意
1 出示课题感受神奇
（1）板书课题齐读课题
（2）引导交流：课题中感受神话特点？说说想法
2．读课文字音读准课文读通读边读边思考女娲补天起结果
3．检查反馈
（1）出示句子中生字红色标识指名朗读（相机理解惊慌失措坍塌）
课件出示：
l 惊慌失措四处奔逃整世界陷入片混乱恐怖中
l 着神火渐渐熄灭五种颜色石头炼成黏稠石浆
l 女娲担心补天塌杀乌龟斩四条腿竖立四方类头顶天空撑起样天没坍塌危险
l 世世代代怀念着女娲传颂着伟功绩
（2）组词识记生字
课件出示：
坍塌 倒塌 塌
功绩 成绩 业绩 绩效
歌颂 颂扬 传颂
4．概括课文容
语文素
（1）默读课文说说事起结果
课件出示：
起：水神火神斗中惨败羞愧撞断周山天塌裂洪水喷涌野兽出没世界陷入混乱恐怖中（板书：天塌裂洪水喷涌野兽出没）
：女娲寻找石头炼石补天断龟足撑天杀死黑龙烧芦苇堵缝（板书：炼石补天龟足撑天杀死黑龙芦灰堵缝）
结果：天恢复静类获新生（板书：恢复静获新生）
（2）话事起结果连起说说课文意
设计意图学生初读中感知女娲补天起结果概括课文容中选出描写事情节四字词语板书帮助学生意识积累词语
板块二 读课文感受神奇
语文素
1．读课文边读边思考：事中方特神奇？方特触动？圈画重点词句
课件出示：
2．全班学生接力发言畅谈事神奇处
（1）预设1：
课件出示：
知道周山根撑天柱子工撞根撑天柱子撞断天顿时露出窟窿裂开道道黑黝黝深沟洪水喷涌出种野兽山林里跑出残害类
①引导：工撞断撑天柱子景象样？指名学生朗读
②引导想象：天露出窟窿会样情景？裂开道道深沟面样？洪水喷涌出野兽残害类情景样？
③师生合作朗读：教师读第句全班齐读第二句
（2）预设2：
课件出示：
女娲先拣赤青黄白黑五种颜色石头……炼成黏稠石浆女娲石浆天窟窿修补天便五色云霞
①提问：觉神奇？（预设：女娲非神力窟窿补天五色云霞想象成五色石浆补天空）
②全班齐读
（3）预设3：
课件出示：
女娲担心补天塌杀乌龟斩四条腿竖立四方类头顶天空撑起样天没坍塌危险接着奋勇杀死中原带作恶黑龙野兽见情景吓纷纷逃回山林敢处流窜残害类女娲芦苇烧成灰撒水中芦灰越积越厚喷涌洪水缝堵住
①提问：觉情节较神奇？
②指3名学生接读龟足撑天杀死黑龙芦灰堵缝3情节
③结：女娲补天神话事情节生动处处充满神奇想象
3．指名交流特触动方说说触动原
（1）点拨：
第2～3然段中触动方里？什？（遭受灾难女娲难决心天修补起情节中感受善良）
第4然段中触动方里？什？（女娲拣五种颜色石头修补天情节中感受怕困难怕危险意志坚定甘奉献美品质女娲乌龟腿撑天杀死黑龙情节中感受智慧勇敢非力量）
（2）结：读女娲补天神话事勇敢顽强智慧干甘奉献女娲形象深深留心里女娲远古时期中华女性先祖形象创世神话中生动写
设计意图阅读思考接力发言创设乐分享学氛围充分调动学生学积极性感受事神奇女娲鲜明形象
板块三 发挥想象讲述事
1．指导女娲拣石头程说清楚说生动
（1）课件出示导读提示：发挥想象试着女娲拣五种颜色石头程说清楚说生动
（2）引导：课文写女娲拣五种颜色石头？
①出示句子：
课件出示：
女娲先拣赤青黄白黑五种颜色石头燃起神火熔炼着神火渐渐熄灭五种颜色石头炼成黏稠石浆女娲石浆天窟窿修补
②引导想象：修补天项巨艰难工作想想：女娲方拣五种颜色石头？遥远路途中遇什困难？熔炼程中会遇什危险？说做？
（3）插图想象：观察插图谁话描述画面？女娲手捧石浆缭绕云霞中飞舞穿行石浆泼天窟窿
（4）指名交流：通联想女娲找石头讲讲
（5）练
（6）桌互相讲讲评评获颗星
出示星级评价标准
课件出示：
评价标准
星级
女娲拣五种颜色石头程说清楚
☆☆☆☆☆
女娲拣五种颜色石头程说生动
☆☆☆☆☆
2．练讲事
（1）认什方展开想象较合适？练讲女娲补天事
（2）指名交流
3．完整讲述女娲补天事
（1）练
（2）四组交流评评获颗星
出示星级评价标准
课件出示：
评价标准
星级
女娲补天起说清楚
☆☆☆☆☆
女娲补天说清楚
☆☆☆☆☆
女娲补天结果说清楚
☆☆☆☆☆
设计意图统编教材精读课文具样价值学生单元前三篇精读课文中学感受神奇想象神奇讲述事方法课教学时应引导学生练运方法学生充分语言实践机会终促学生学致
板块四 拓展阅读感受神奇
教师引导：神话事国传统文化中颗闪亮明珠希学课继续阅读感受事神奇感受古智慧老师家推荐书中国神话事
设计意图中国神话事民族智慧体现课外阅读丰富积累学表达解远古时期世界认识
板书设计
15* 女娲补天
起：天塌裂洪水喷涌野兽出没
：炼石补天龟足撑天杀死黑龙芦灰堵缝
结果：恢复静获新生
教学反思
女娲补天篇略读课文讲述女娲拣五种颜色石头燃神火熔炼石浆补天事女娲远古时期中华女性先祖形象创世神话中生动写教学课突出两点
1．读边读边悟
书学生读懂教师讲懂 叶圣陶先生句话道出学生阅读重性节课学生初读课文时候理清事起结果话连起说说握神话容研读课文时候带着问题阅读思考通细心揣摩感受事神奇方
2．想象补白启迪思维
女娲拣五种颜色石头程说清楚说生动？学生熟读课文基础挖掘文空白点引导学生展开想象文创造充实容女娲勇敢顽强智慧干甘奉献形象更加丰满修补天项巨艰难工作女娲拣石头时候遇什困难？通想象进步体会神话神奇时训练学生想象力促进学生创意表达
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