木偶步态舞教学设计
课型
欣赏课
课时
1课时
年级
三年级
三
维
目
标
知识技：通聆听钢琴独奏弦乐曲木偶步态舞感受音乐情绪理解音乐描绘音乐形象
程方法：通聆听舞蹈画旋律线等种体验方式深刻感受木偶机械滑稽活泼爱步态
情感态度价值观：通欣赏音乐感受音乐带乐趣木偶学做怕困难勇敢乐观孩子
教材简析
木偶步态舞钢琴套曲童乐园中第六首法国印象派音乐师德彪西作品曲中量运切分音带顿音八分音符美洲黑糕饼舞音乐常节奏
教学方法
讨法讲解法演示法
重点
通聆听舞蹈律动画旋律线等种体验方式感受音乐描绘音乐形象
教具
难点
感受音乐素描绘音乐形象表达情绪时作
学具
音乐课
步骤
时间
教师活动
学生活动
设计意图
组织教学
二导入新课
三讲授新课
1分
25
分
课前支歌祖国祖国爱
师音乐画家描绘画面表达音乐形象天音乐画家描绘木偶形象（课件）
师：木偶？位学模仿木偶动作走路姿态？
1聆听全曲
师：位音乐家乐曲中描绘木偶形象起吧
师：木偶感觉样？
2解作曲家
师：位通音乐描绘木偶形象音乐家谁呢？起认识（课件）
生：全体齐唱
生：学生兴模仿
生：听全曲木偶图片
生：活泼爱滑稽动作机械……
整理心情准备课
激发学生兴趣新课做铺垫
学生解木偶形象动作
边欣赏图片边听音乐续欣赏做铺垫
认识作曲家
四组合作拓展练
15分
3聆听第部分
师：果音乐家会选节奏表现木偶动作机械滑稽爱形象？ （课件节奏练）
师：选呢？什？说出理听听音乐家节奏会揭晓答案（第部分）
师：音乐家条啊？学音乐家想块
师：德彪西通音乐描绘出木偶形象真活泼爱段音乐感受什样？
师：欢快活泼音乐着音乐试着模仿木偶呢？请着段欢快节奏跳跳吧（第部分）
4聆听第二部分
师：想知道木偶接发生什事？先老师起听老师起划出旋律线（聆听第二部分）
师：听段旋律什感受？
师：觉木偶？遇什事？
师：旋律起伏表现木偶希（努力）马遇挫折（失败）
师：起划出段旋律线感受木偶心感受（聆听第二部分）
师：木偶语言表达心感受动作表现出心世界试着动作表现木偶心理？（播放第二部分音乐）
师：木偶伤心难什想说？
师木偶听家劝说决心里跌倒里爬起克服困难做勇敢孩子找回前快乐
5聆听第三部分
师：听段音乐熟悉？
师：木偶开心起
6组合作
师整首乐曲学完老师考考（出示课件表格）
师：完成表格组讨乐曲编创动作
7组展示
四课堂结
师：通天学认识爱滑稽木偶感受德彪西音乐风格特点希学木偶学做怕困难乐观勇敢孩子
生：练节奏
生：答
生：第三条
生：欢快活泼
生：音乐律动感受音乐欢快节奏
生：老师音乐划出旋律线
生：难伤心……
生：受伤遇困难……
生：音乐感受情绪变化
生：努力战胜困难……
生：段旋律第段旋律样
生：组合作学编创律动
生：组展示
分段欣赏逐学
节奏入手学生欣赏时感受节奏描绘出形象
划旋律线学生聆听旋律起伏乐曲中感受乐曲表达心理情绪
学生做情感态度价值观注入做
怕困难勇敢乐观孩子
聆听全曲组合作总结全曲结构
组合作做乐曲律动表现次回顾全曲加深印象
记
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课时
1课时
年级
三年级
三
维
目
标
知识技：通聆听钢琴独奏弦乐曲木偶步态舞感受音乐情绪理解音乐描绘音乐形象
程方法：通聆听舞蹈画旋律线等种体验方式深刻感受木偶机械滑稽活泼爱步态
情感态度价值观：通欣赏音乐感受音乐带乐趣木偶学做怕困难勇敢乐观孩子
教材简析
木偶步态舞钢琴套曲童乐园中第六首法国印象派音乐师德彪西作品曲中量运切分音带顿音八分音符美洲黑糕饼舞音乐常节奏
教学方法
讨法讲解法演示法
重点
通聆听舞蹈律动画旋律线等种体验方式感受音乐描绘音乐形象
教具
难点
感受音乐素描绘音乐形象表达情绪时作
学具
音乐课
步骤
时间
教师活动
学生活动
设计意图
组织教学
二导入新课
三讲授新课
1分
25
分
课前支歌祖国祖国爱
师音乐画家描绘画面表达音乐形象天音乐画家描绘木偶形象（课件）
师：木偶？位学模仿木偶动作走路姿态？
1聆听全曲
师：位音乐家乐曲中描绘木偶形象起吧
师：木偶感觉样？
2解作曲家
师：位通音乐描绘木偶形象音乐家谁呢？起认识（课件）
生：全体齐唱
生：学生兴模仿
生：听全曲木偶图片
生：活泼爱滑稽动作机械……
整理心情准备课
激发学生兴趣新课做铺垫
学生解木偶形象动作
边欣赏图片边听音乐续欣赏做铺垫
认识作曲家
四组合作拓展练
15分
3聆听第部分
师：果音乐家会选节奏表现木偶动作机械滑稽爱形象？ （课件节奏练）
师：选呢？什？说出理听听音乐家节奏会揭晓答案（第部分）
师：音乐家条啊？学音乐家想块
师：德彪西通音乐描绘出木偶形象真活泼爱段音乐感受什样？
师：欢快活泼音乐着音乐试着模仿木偶呢？请着段欢快节奏跳跳吧（第部分）
4聆听第二部分
师：想知道木偶接发生什事？先老师起听老师起划出旋律线（聆听第二部分）
师：听段旋律什感受？
师：觉木偶？遇什事？
师：旋律起伏表现木偶希（努力）马遇挫折（失败）
师：起划出段旋律线感受木偶心感受（聆听第二部分）
师：木偶语言表达心感受动作表现出心世界试着动作表现木偶心理？（播放第二部分音乐）
师：木偶伤心难什想说？
师木偶听家劝说决心里跌倒里爬起克服困难做勇敢孩子找回前快乐
5聆听第三部分
师：听段音乐熟悉？
师：木偶开心起
6组合作
师整首乐曲学完老师考考（出示课件表格）
师：完成表格组讨乐曲编创动作
7组展示
四课堂结
师：通天学认识爱滑稽木偶感受德彪西音乐风格特点希学木偶学做怕困难乐观勇敢孩子
生：练节奏
生：答
生：第三条
生：欢快活泼
生：音乐律动感受音乐欢快节奏
生：老师音乐划出旋律线
生：难伤心……
生：受伤遇困难……
生：音乐感受情绪变化
生：努力战胜困难……
生：段旋律第段旋律样
生：组合作学编创律动
生：组展示
分段欣赏逐学
节奏入手学生欣赏时感受节奏描绘出形象
划旋律线学生聆听旋律起伏乐曲中感受乐曲表达心理情绪
学生做情感态度价值观注入做
怕困难勇敢乐观孩子
聆听全曲组合作总结全曲结构
组合作做乐曲律动表现次回顾全曲加深印象
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